四川九洲技師學院是公辦還是民辦 學校正規(guī)嗎?這是很多想要報名該校的學生都非常想要知道的,本篇文章整理了學校的相關信息,一起來看一下吧,相信會對你了解學校有很大幫助。
四川九洲技師學院基本信息
所屬地域:四川省-綿陽市
辦學性質:技工學校公辦中職學校國家級重點中職學校
地址:四川省綿陽市科創(chuàng)園區(qū)九盛路9號
四川九洲技師學院怎么樣
四川九洲技師學院是由國家重點國有企業(yè)九洲集團主辦,是一所“校中有廠、廠中有?!钡膰泄k技工院校,是國家重點技工院校、國家高技能人才培訓基地、全國人事人才職業(yè)資格認證授權培訓中心、全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點、四川省教育工作先進集體、四川省技能人才培育突出貢獻集體。
建校以來,學院堅持校企合作、產教融合的辦學特色,培養(yǎng)出了以全國技術能手游洪建、國家級技能大師領辦人冷曉江為代表的大國工匠和新時代工人,為企業(yè)以及社會培養(yǎng)了高素質技能人才36000多名,年均為企業(yè)實施5000余人次的職業(yè)技能培訓,是培養(yǎng)高技能人才的技工院校典范。
學院占地面積221畝,學生3400余人,教職工198人,開設有電子技術應用、數(shù)控技術、機械設備裝配與自動控制、汽車運用與維修等27個專業(yè),具有電子技術應用和數(shù)控加工兩個省級重點專業(yè)、機械設備裝配與自動控制一個省級示范專業(yè),擁有6個實訓基地,實訓室52處,設施設備2000余臺(套),可提供3500余個實習工位。正在建設中的國家產教融合、綿陽市公共實訓基地兩個項目,總投資8000萬元,建設規(guī)模18000多平方米,建成后將大力提升學院高技能人才培養(yǎng)的數(shù)量和質量,支持地方經(jīng)濟發(fā)展。
學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,按照黨中央、國務院關于職業(yè)技能教育發(fā)展的要求,牢牢把握國家、省、市給予職業(yè)教育發(fā)展的政策機遇,在中華民族偉大復興的征程中揮灑九洲職教激情,為新時代培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的高技能人才,計劃利用3年時間,建成國家級重點示范技師學院,在校學生突破5000人。
1978年,中國開啟了改革開發(fā)的宏偉篇章,改革開放40年的發(fā)展,中國人民的生活實現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉變;中國社會實現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變;中國科技也飛速發(fā)展,制造業(yè)正由“中國制造”發(fā)展成為“中國創(chuàng)造”。
四川九洲技師學院正是在改革開放浪潮中誕生的“一朵浪花”,見證并參與了共和國制造業(yè)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的跨越式發(fā)展。
伴隨著中國改革之初的鏗將步伐,學院主辦單位九洲集團迎來了歷史性的一個轉折點——鑄劍為犁,把大力發(fā)展民品生產“中國制造”作為集團一個全新課題。因為急需大量的技能人才,由此催化了四川九洲技師學院的建校之始,成為了源源不斷為九洲集團和眾多產業(yè)輸送技能人才的搖籃。
改革開放以來,九洲集團以“一根天線”拉開了二次創(chuàng)業(yè)的大幕,逐步成長為現(xiàn)在以軍事電子、智慧城市為核心業(yè)務的百億級大型高科技企業(yè)集團,連續(xù)多年榮獲中國電子信息百強、中國制造業(yè)企業(yè)500強,實現(xiàn)了由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的飛躍!
建校以來,四川九洲技師學院始終和著共和國改革開放的脈搏一起律動,由培養(yǎng)產業(yè)工人的“一朵浪花”,發(fā)展成為了鑄造大國工匠的“一片大?!?,茁壯成為中國西部知名職業(yè)教育品牌和國家高技能人才培訓基地,為行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供高技能人才支撐,在技工教育領域發(fā)揮著示范和引領作用。
學院擁有一支數(shù)量與辦學規(guī)模相適應、水平與學科建設相適應的“一體化”師資隊伍。其中有享受國務院政府特殊津貼的專家;有全國技術能手;有中華技能大獎獲得者;有全國五一勞動獎章獲得者;有國家信息產業(yè)部技術能手;有四川省勞動模范;有國家技能人才培育突出貢獻獎優(yōu)秀專家;有國家級、省級、市級技能大師工作室領辦人。精英級的師資匯聚,為學院培養(yǎng)高技能人才奠定了堅實基礎。
作為一所職業(yè)院校,其教育教學工作必須走特色發(fā)展的道路。堅持準軍事化管理,努力提高學生身心素質,為學生成人、成才、成就事業(yè)打下堅實的基礎,是學院辦學理念的重要內涵之一。
為促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,學院一直堅持封閉式準軍事化管理,采用“上課是學生,實習是工人,平時像軍人”的管理模式,著重培養(yǎng)學生的團隊精神、吃苦耐勞精神、創(chuàng)新精神,使其在今后的職業(yè)生涯中更具有競爭力,受到了學生、家長以及社會的認可和贊同,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。