云南2022年男生學什么衛(wèi)校好

云南2022年男生學什么衛(wèi)校好?男生上什么衛(wèi)校比較好?其實沒有哪所比較好，哪所不好，學校都是一樣的，具體要根據(jù)自己的自身需求，心里有一個明確的目標，清楚自己想學什么專業(yè)，將來想從事什么行業(yè)，把學校相關(guān)的信息搜集出來多了解對比參考一下，或者在學校官網(wǎng)上給招生辦打電話咨詢，也可以親自到學校實地參觀。對于初中畢業(yè)的同學們來說，不選擇普通高中就讀而選擇衛(wèi)生學校就讀，必然是決定衛(wèi)生學校更有發(fā)展的前景，雖然同學們都確定了前景的方向，卻又不知道應(yīng)該怎么選擇學校的專業(yè)了，其實衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)有很多，比如有最常規(guī)的護理專業(yè)、助產(chǎn)或醫(yī)學檢驗技術(shù)等等的專業(yè)，每個專業(yè)的專業(yè)知識、課程以及未來的工作都是不同的。小編在下文中也整理了兩所不錯的衛(wèi)生學校信息，同學們可以先簡單的了解一下。

昆明市衛(wèi)生學校簡介

昆明市衛(wèi)生學校是一所全日制國家級重點中等職業(yè)學校。2011年，經(jīng)昆明市教育局批準，由昆明教育投資集團聯(lián)合昆明富達發(fā)展(集團)有限公司在昆明市嵩明云南職教園區(qū)重新選址建設(shè)，2012年正式招生。新校區(qū)坐落在環(huán)境優(yōu)美的云南省昆明市嵩明職教園區(qū)，校園新穎漂亮、綠草茵茵、花木悅?cè)?。學校占地627.45畝，建筑面積17余萬平方米，可供上萬名學生學習。配備有各科實驗室及微機教室，高配置電腦347臺，圖書館藏書30余萬冊，教室均配置了多媒體電視教學系統(tǒng)。

學校與昆明醫(yī)科大學海源學院在一個校區(qū)，互動辦學。開辦初中起點三年制護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、社區(qū)康復(fù)專業(yè)(社區(qū)醫(yī)學方向)、藥劑專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、康復(fù)技術(shù)等六個專業(yè)。優(yōu)秀的師資隊伍，現(xiàn)代化的教學設(shè)備和先進的教學手段，確保了學校一流的教學質(zhì)量。昆明市衛(wèi)生學校在改革與發(fā)展中初步摸索出了一套中、高等醫(yī)學教育相互銜接，學歷教育與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的辦學方式，形成了多層次、多渠道、多形式的辦學格局。

學校將進一步認真落實昆明富達集團“辦政府放心的教育，辦企業(yè)需要的教育，辦家長滿意的教育，辦學生喜歡的教育”，“以素質(zhì)教育為龍頭，辦學市場化，教育 個性化，教學專業(yè)化，管理企業(yè)化， 服務(wù)化”的辦學理念和辦學目標;堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學指導(dǎo)思想，堅持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)，面向社會、面向市場的 辦學方向。狠抓干部隊伍的建設(shè)和師資隊伍的建設(shè)，全面提高教育教學質(zhì)量，全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進學校持續(xù)穩(wěn)定、健康發(fā)展，促進社會主義物 質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。使全校師生在思想覺悟、道德情操、知識視野、興趣特長、專業(yè)水平、體魄心理等方面均達到較高的水準。

昆明市衛(wèi)生學校專業(yè)介紹

農(nóng)村醫(yī)學

主要課程：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、藥理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、婦產(chǎn)科疾病防治、兒科疾病防治、公共衛(wèi)生學基礎(chǔ)、急救醫(yī)學基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛醫(yī)院醫(yī)學工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能夠在各級醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事常見疾病診斷、治療，促進健康的技能型人才。

就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。

口腔修復(fù)工藝

主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學基礎(chǔ)、口腔組織及病理學基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛口腔修復(fù)工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能獨立開展口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技能型人才。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等。

醫(yī)學影像技術(shù)

主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學基礎(chǔ)、口腔組織及病理學基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎(chǔ)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛口腔修復(fù)工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能獨立開展口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技能型人才。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機構(gòu)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等。

康復(fù)技術(shù)

主要課程：解剖生理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、疾病學基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學、社區(qū)康復(fù)等工業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有從事康復(fù)醫(yī)學專業(yè)實際工作能力的初級技術(shù)人才。學生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學理論和基本技能，基本掌握預(yù)防與評價、康復(fù)基本技能和方法，掌握常見、多病發(fā)的康復(fù)治療。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

麗江民族中等專業(yè)學校簡介

麗江民族中等專業(yè)學校是麗江市唯一一所全日制國有公辦中等專業(yè)學校，二○○三年四月由原麗江農(nóng)校(1957年建校)、麗江衛(wèi)校(1958年建校)、麗江財校(1979年建校)合并組建而成，2010年2月被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，2006年、2009年、2012年，連續(xù)三屆被評為省級文明單位，2010年3月獲得麗江市民族團結(jié)進步模范集體稱號，2010年9月獲得云南省中等職業(yè)學校德育工作先進集體稱號，2011年學校被表彰為云南省“平安校園”。學校面向全省招生，開設(shè)醫(yī)學類、農(nóng)學類、財經(jīng)類、綜合類中專學歷教育，同時與云南農(nóng)業(yè)大學、云南財經(jīng)大學、云南省電大、大理學院、曲靖醫(yī)學高等?？茖W校、楚雄醫(yī)學高等?？茖W校、保山醫(yī)藥高等?？茖W校、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、云南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院等高校聯(lián)合辦學，開設(shè)有各種類型的本、?？聘叩葘W歷教育。學校目前在校中專生四千余人，各類本、專科學生近千人。

學校坐落于玉龍雪山腳下的麗江古城(麗江古城是國家級歷史文化名城和我國首批進入世界文化遺產(chǎn)名錄的古城)，這里風景優(yōu)美，氣候宜人，人與自然和諧統(tǒng)一。學校占地375.5畝，其中校園占地241畝，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，學習和生活條件良好。

學校辦學歷史長，積累有豐富的辦學經(jīng)驗，具有較強的師資力量，擁有一大批師德良好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，動手能力強的“雙師型”教師。

學校辦學50多年來，始終堅持質(zhì)量立校，以教育教學為中心，以教改和科研為動力，以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，為麗江及周邊州市培養(yǎng)了大批的農(nóng)、財、衛(wèi)方面的科技人才和基層干部。三校合并以后，集中了一批師德高尚、專業(yè)精深、結(jié)構(gòu)合理的雙師型隊伍，教學資源得到進一步整合，辦學實力明顯增強，學校正努力用一流的師資與技能技術(shù)打造著滇西北職業(yè)教育的品牌。

麗江民族中等專業(yè)學校專業(yè)介紹

護理

培養(yǎng)能熟練掌握整體護理、病房管理的知識和技能，具有對常見病、多發(fā)病及危重病的觀察能力及應(yīng)急護理能力，具有預(yù)防、保健及人際溝通能力的，適應(yīng)新的醫(yī)學模式要求的技術(shù)、技能型中、初級護理專業(yè)人才。

助產(chǎn)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)和護理操作技能，培養(yǎng)能規(guī)范地進行產(chǎn)前檢查，正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理操作，具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科危重病人的初步應(yīng)急處理能力，具有圍產(chǎn)期保健能力的中、初級助產(chǎn)專業(yè)人才。

農(nóng)村醫(yī)學

本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教及計劃生育等方面的綜合職業(yè)能力，并能在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)療工作的德才兼?zhèn)涞尼t(yī)務(wù)人員。

學前教育

本專業(yè)是培養(yǎng)學前教育機構(gòu)的一線應(yīng)用型人才，通過不同模塊的理論學習和實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)、培訓(xùn)，使學生掌握與職業(yè)崗位相關(guān)的專業(yè)理論與實踐技能，具有了解兒童發(fā)展水平并以此為依據(jù)制定各類幼兒園教育教學計劃的能力;具有從事幼兒園保育工作必備的各種技能，運用教育理論進行反思的能力、班級管理的能力;具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。

小編總結(jié)

如果我們心中只有夢想，卻不知道如何靠近夢想，只是心懷夢想到處亂竄的話，我們不但會碰得頭破血流，更會讓自己的人生變得越來越凄慘。如果你的人生正在變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對不對。每前進一步，你都應(yīng)引以為豪，正因它們是你實現(xiàn)夢想的階梯。時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。