為大家整理分享了梨樹縣職業(yè)高中的基礎信息和學校環(huán)境圖片,都一起來看一下吧,相信會對你們了解梨樹縣職業(yè)高中有很大幫助。
梨樹縣職業(yè)高中簡介:
梨樹縣職業(yè)高中(職業(yè)教育中心)是一所集中等及高中學歷教育、實用技術及就業(yè)培訓于一體的省級重點職業(yè)高中(學校),吉林省職業(yè)教育百強學校。學??傉嫉孛娣e43270平方米,建筑面積15246平方米,現(xiàn)有教職工173人,設有35個教學班,全日制在校生1236人,學校共開設計算機應用、農(nóng)經(jīng)管理、農(nóng)業(yè)機械、電腦藝術設計、旅游管理、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、建筑工程施工、數(shù)控車工技術、焊接技術、汽車維修、學前教育、電腦平面設計、航空服務等14個專業(yè),現(xiàn)有各種實訓設備752臺套,設備總價值800余萬元。
一、重內(nèi)涵,抓隊伍,強管理,提質(zhì)量
1、加強教師隊伍建設,打造一支業(yè)務過硬的專業(yè)教師隊伍
在教師隊伍建設方面,我們以建設一支作風正、理念新、知識廣、業(yè)務精、有愛心、能吃苦、肯奉獻的教師隊伍為目標,鼓勵和支持教師一專多能,強化雙師型教師隊伍建設。一是加強了教師的師德師風建設,以“四師一滿意”活動為載體,開展“萬師進萬家,真情幫萬生”等形式多樣的,旨在加強師德師風建設,全面提高教師的政治思想覺悟的各種活動。二是強化業(yè)務學習,采取自學和集中學習相結(jié)合,請進學與外出學相結(jié)合,通過開展教師基本功競賽等活動,促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。三是通過全員培訓、專題培訓等多種培訓方式,促進教師教學技能的提高。
2、以需求為導向,合理設置專業(yè),加強專業(yè)建設。
本著以需求為導向設置專業(yè)的原則,科學合理的設置專業(yè)。一是根據(jù)對口升學招生院校招生計劃設置專業(yè),擴大專業(yè)覆蓋面,給更多的學生提供繼續(xù)深造的機會;二是根據(jù)企業(yè)及社會需求設置專業(yè),企業(yè)和社會需要什么技術人才,學校就設置什么專業(yè),從而達到有針對性的培養(yǎng)技能型人才的目的;三是根據(jù)學生的需求設置專業(yè),學生想學什么技術,學校就設置什么專業(yè),從而滿足學生對技術的需求。同時,充分發(fā)揮示范專業(yè)的輻射引領作用,促進專業(yè)建設更加科學合理,更加符合實際,滿足需求。
二、充分發(fā)揮職教優(yōu)勢,全面開展技能培訓工作。
利用我校良好的培訓場地和師資力量,我們開展了在崗、下崗職工再就業(yè)以及農(nóng)村勞動力實用技術培訓工作,使學校服務功能得到了充分的發(fā)揮。
三、加強招生工作,保障學校生源
穩(wěn)定的生源是學校發(fā)展的保證,縣教育局高度重視職業(yè)學校的招生工作,每年都召開專門的職業(yè)教育招生工作會議,對職業(yè)學校的招生工作進行安排部署,保證了職業(yè)高中(學校)招生秩序良好和生源的穩(wěn)定性。同時,我校采取多種方式廣泛的宣傳職業(yè)教育的相關政策,讓更多的人了解職業(yè)教育,認識職業(yè)教育,讓老百姓了解職業(yè)學校的特點和優(yōu)勢,取得了良好的宣傳效果。近三年來,我校的招生人數(shù)連年增加。
四、走校校聯(lián)合,校企合作,產(chǎn)教融合的發(fā)展之路
根據(jù)吉林省委、吉林省人民政府《關于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》中深化產(chǎn)教融合、校企合作,突出辦學特色,強化校企協(xié)同育人。加強中等與高等職業(yè)教育銜接,推進職業(yè)教育與普通教育溝通,為學生多樣化選擇和多路徑成才搭建“立交橋”的總體要求,我校本著“面向市場、適應需求、深度參與、資源共享、平等協(xié)商、互惠互利”的原則,積極與高職院校合作,為學生開通從中職到高職的直通車;開展與企業(yè)聯(lián)合辦學,在企業(yè)建立學生實訓基地,在校內(nèi)以冠名班的形式實行訂單定向培養(yǎng),這樣既解決了學校實訓基地不足的問題,同時也解決了企業(yè)對技術人才需求的問題,目前我校已與40多家企業(yè)和單位建立了穩(wěn)定的合作關系,保證了畢業(yè)生100%就業(yè)。其中與我校實行冠名定向培養(yǎng)的企業(yè)有與大連黃海軸承簽訂的“大連黃海數(shù)控車工班”,與大連華信重工鋼結(jié)構(gòu)有限公司簽訂的“大連華信焊接班”,與長春鑫正精密有限公司簽訂的“長春鑫正數(shù)控班”,與山東中辰電力設備有限公司簽訂的“山東中辰焊接班”,與北京萬德有限公司簽訂的“北京萬德航空服務班”等,實現(xiàn)了企業(yè)用人與學生就業(yè)的零距離。幾年來,我校培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,有的在知名的企業(yè)成為生產(chǎn)骨干,有的自主創(chuàng)業(yè)成了企業(yè)家。
學校良好的發(fā)展態(tài)勢,得益于國家對職業(yè)教育良好的政策,得益于縣委、縣政府的大力支持和高度重視,時任縣委書記閆旭、縣長孫彥軍等領導多次帶領縣委、縣政府相關部門領導來學校調(diào)研,研究解決學校在發(fā)展中存在的困難和問題,協(xié)調(diào)資金用于辦學條件的改善,同時,還把梨樹縣職教中心新校區(qū)建設納入縣政府十大民生工程之一重點建設(劃撥土地50000平方米,建筑面積30000平方米)。為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎,進一步增強了學校的核心競爭能力。機遇與挑戰(zhàn)并存,希望與困難同在,我們將搶抓機遇,乘勢而上,隨著學校基礎設施的不斷完善和辦學規(guī)模的不斷擴大,我們將逐步探索實現(xiàn)前校后廠,產(chǎn)教融合的辦學模式,向辦特色校、示范校的目標邁進。