蘭州氣象學(xué)校怎么樣 學(xué)校正規(guī)嗎

蘭州氣象學(xué)校還是非常不錯的，學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部、人力資源和社會保障部備案，具有獨立頒發(fā)國家中等學(xué)歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。

蘭州氣象學(xué)校概況

學(xué)校主要院系：計算機及應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、財務(wù)會計與管理專業(yè)

學(xué)校所獲榮譽：全省教育系統(tǒng)先進集體

學(xué)校類別：公立中專

創(chuàng)辦時間：1951年

蘭州氣象學(xué)校，是一所存在于1951～2004年間的教育機構(gòu)，是現(xiàn)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身之一，原蘭州氣象學(xué)校為校本部。 原蘭州氣象學(xué)校坐落在蘭州市城關(guān)區(qū)東崗鎮(zhèn)，建于1951年，是一所國家級重點中專學(xué)校，面向全國招生。學(xué)校占地面積33.3公頃，建筑面積5萬平方米。教學(xué)樓、辦公樓、圖書實驗大樓、階梯教室、大禮堂、男女生公寓樓、綜合服務(wù)樓等大型建筑錯落有致、相映成輝，環(huán)境幽雅，為2000名師生提供了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　蘭州氣象學(xué)校師資：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工172人，大學(xué)本科以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)的80%以上，具有高中級專業(yè)技術(shù)職稱的占教師總數(shù)的73%。

蘭州氣象學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，實驗、實習(xí)、文化體育場所完備。有各種基礎(chǔ)學(xué)科實驗室5個，雷達控測及實習(xí)臺(場)3處。擁有裝備精良的語音室、校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室、現(xiàn)代視聽室、電子電工實驗室、家電維修實驗室，衛(wèi)生快捷的食堂微機磁卡售飯系統(tǒng)、教室閉路電視電化教學(xué)系統(tǒng)和國際國內(nèi)直通的201卡校園電話網(wǎng)。

蘭州氣象學(xué)校專業(yè)建設(shè)

現(xiàn)設(shè)有氣象、高空氣象探測、農(nóng)業(yè)氣象、計算機及應(yīng)用、計算機信息管理、電子技術(shù)應(yīng)用等14個專業(yè)。學(xué)校充分發(fā)揮良好 的師資和辦學(xué)優(yōu)勢，順應(yīng)市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求，先后和蘭州大學(xué)、南京氣象學(xué)院、蘭州商學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校進行聯(lián)合辦學(xué)。

蘭州氣象學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

在市場經(jīng)濟條件下，人才的需求是多樣化和高質(zhì)量的，進一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)機制，確定符合市場經(jīng)濟需要的具有開放性、靈活性、適應(yīng)性和多樣性的專業(yè)目標(biāo)人才規(guī)格，到2005年，專業(yè)數(shù)將發(fā)展到16個，并逐步形成“專業(yè)庫”;開展雙學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為主導(dǎo)，一線應(yīng)用人才需求為導(dǎo)向，把培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才放在首位，多層次、多形式辦學(xué)，力爭到2005年學(xué)校教育規(guī)模達到2600人，并積極建立和拓展學(xué)生就業(yè)的新機制。逐步確立以高等職業(yè)技術(shù)教育為主的育人新格局。

緊抓西部大開發(fā)的良好機遇，創(chuàng)辦一流學(xué)校，加快人才培養(yǎng)，服務(wù)社會，是蘭州氣象學(xué)校不懈的追求。學(xué)校熱忱歡迎有志于參與職業(yè)教育的單位和個人共同攜手，聯(lián)合、聯(lián)辦，為西部開發(fā)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校的后山綜合開發(fā)區(qū)地理條件優(yōu)越，環(huán)境幽雅，是假日休閑度假的好去處，學(xué)校已把此項目列入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。誠邀有興趣投資開發(fā)的公司和各界朋友共同參與。

高空氣象探測專業(yè) 要掌握大氣中的天氣變化，首先要探測大氣中的各種要素。高空探測學(xué)是運用各種儀器設(shè)備，探測大氣層30公里以內(nèi)垂直分布的物理狀態(tài)和性質(zhì)，對所得資料進行分析應(yīng)用并研究大氣探測技術(shù)方法和理論的科學(xué)。該專業(yè)是全國唯一專業(yè)。本專業(yè)開設(shè)的主要課程有氣象學(xué)基礎(chǔ)、大氣探測、天氣學(xué)、電子線路、雷達原理、雷達氣象、測風(fēng)雷達原理與維修、微機原理與應(yīng)用等。并安排有大氣濕度、溫度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速等綜合探測教學(xué)實習(xí)。修業(yè)年限三年。

本專業(yè)為國家培養(yǎng)使用氣象雷達、氣象衛(wèi)星等遙感設(shè)備進行大氣探測和對資料進行分析應(yīng)用的基層氣象臺站業(yè)務(wù)人才，學(xué)生畢業(yè)后可在氣象、民航、環(huán)保、部隊等部門從事相應(yīng)的工作。

　　蘭州氣象學(xué)校初中起點高職專業(yè)

計算機及應(yīng)用專業(yè)(計算機應(yīng)用技術(shù)、高職)

氣象部門是擁有和使用計算機密度最大的部門之一，計算機已成為氣象現(xiàn)代化的主要工具。計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，既有堅實的理論基礎(chǔ)，同時又具有實際動手能力的計算機系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)專門技術(shù)人才，學(xué)制五年。本專業(yè)以計算機系統(tǒng)軟件應(yīng)用開發(fā)和接口為主要培養(yǎng)方向，軟、硬件兼顧。主要面向微小型計算機系統(tǒng)，兼顧巨型、大型機器結(jié)構(gòu)。開設(shè)的課程主要有計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、匯編語言、微機原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、C語言等。學(xué)校擁有先進的計算機系統(tǒng)和多媒體網(wǎng)絡(luò)機房。

學(xué)生畢業(yè)后可在氣象、電信、商業(yè)、銀行等企事業(yè)單位從事計算機系統(tǒng)的維護、利用及開發(fā)等工作。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(高職)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，電子技術(shù)(如計算機技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù))和電子產(chǎn)品已對人類的文明產(chǎn)生了日益深遠的影響，社會對電子類技術(shù)和人才的需求量不斷上升。本專業(yè)正是面向社會、面向未來，為企業(yè)、事業(yè)單位培養(yǎng)電子技術(shù)類中高級人才而開設(shè)的。開設(shè)的主要課程有電路基礎(chǔ)、模擬電路，數(shù)字電路、高頻電路、信號與系統(tǒng)、電視機原理與維修、C語言和程序設(shè)計，微機原理、計算機網(wǎng)絡(luò)等。修業(yè)年限三年。學(xué)校有專門實驗實習(xí)場所，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和無線電技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電器維修、電子產(chǎn)品開發(fā)與研制。

計算機信息管理專業(yè)(高職)

隨著現(xiàn)代社會對信息人才的需求日漸擴大，該專業(yè)著重培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，動手能力強的信息管理和收集的專門人才。主要課程有：計算機基礎(chǔ)、電路分析、模擬與數(shù)字電路、匯編語言、計算機原理、通信系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、C語言、數(shù)字圖像處理、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、辦公自動化、計算機在企業(yè)管理中的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與維護等。修業(yè)期限三年。學(xué)生畢業(yè)后可從事氣象、電信、銀行、企事業(yè)方面的網(wǎng)絡(luò)、通信開發(fā)與管理工作。

　　財務(wù)會計與管理專業(yè)(高職)

該專業(yè)培養(yǎng)有扎實的基礎(chǔ)理論和技能的現(xiàn)代會計專門人才。主要開設(shè)微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、社會主義市場經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、管理信息系統(tǒng)、管理會計、電算化會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、計算機基礎(chǔ)、財政寫作、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等課程。修業(yè)期限三年。學(xué)生畢業(yè)后可在貿(mào)易經(jīng)濟領(lǐng)域從事會計、審計、統(tǒng)計、管理等方面的工作。

　　環(huán)境監(jiān)測與保護專業(yè)(高職)

該專業(yè)主要研究環(huán)境系統(tǒng)的發(fā)生發(fā)展、調(diào)控、改造和利用人類和環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換過程，并借助于計算機等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，建立環(huán)境信息系統(tǒng)，為實現(xiàn)環(huán)境的有效管理和環(huán)境法的實施，實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造和諧、高效能的客觀條件。主要課程有：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、普通生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境信息系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)等。修業(yè)年限五年。學(xué)生畢業(yè)后主要在資源環(huán)境部門從事環(huán)境評價、環(huán)境保護和管理等工作。

特種文秘專業(yè)(現(xiàn)代文秘辦公自動化、高職)

培養(yǎng)掌握秘書工作的專業(yè)知識，熟悉有關(guān)檔案、行政管理的政策、法規(guī)，具有較強應(yīng)用文寫作能力和書寫技藝及勝任其它文字工作的能力的綜合性人才。具有較強的口頭表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和社交能力及計算機、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備的初步操作能力。主要課程有秘書學(xué)、秘書實務(wù)、寫作學(xué)、文書學(xué)、檔案管理、行政管理學(xué)、計算機應(yīng)用、辦公自動化、汽車駕駛、武術(shù)等。畢業(yè)后在各類企、事業(yè)單位，從事文字秘書工作，也可從事信息、資料的搜集和文書檔案管理等工作。

公關(guān)英語專業(yè)(高職)

培養(yǎng)具有良好英語語言素養(yǎng)，能用英語從事一般社會工作和社會活動的應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，掌握一定數(shù)量的認知詞匯，有較好的聽、說、讀、寫、譯的技能。主要課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽說、英語翻譯、英語語法、現(xiàn)代漢語、旅游英語、經(jīng)貿(mào)英語、旅游地理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體形訓(xùn)練等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事外事翻譯、旅游業(yè)等工作。學(xué)制五年。