成都希望職業(yè)學校有五年制大專嗎？

成都希望職業(yè)學校面向初中生招生，也有五年制大專，提高學生學歷，以后再社會上跟噶或立足，不僅動手能力強，還有豐沛的知識，在人生路上更順暢。

什么是3+2五年制大專?

國家為了推動職業(yè)教育的發(fā)展，通過初中畢業(yè)學生中專加大專套讀的模式進行專業(yè)知識的學習。學生一般都是前三年學中專的知識，后兩年學大專的知識，但是學生的專業(yè)知識是從進校就開始學習，學生一般的學制為在校學習4年，實習一年。目前很多職業(yè)學校的五年制大專都以校企合作訂單式培養(yǎng)的形式進行辦學，確保學生的就業(yè)問題，所以我們也把3+2五年制大專叫做就業(yè)班。

成都希望職業(yè)學校3+2五年制大專優(yōu)勢

在專業(yè)設(shè)置上，以經(jīng)濟與社會需求為導向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應求。用人單位評價，五年制高職畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學生”，就業(yè)形勢很好。

時間上的優(yōu)勢：高中三年，而后考上大專三年，一共六年。3+2五年制大專，就讀五年，省了一年。

師資力量的優(yōu)勢：再好的高中的師資力量也比不上一個一般大專的師資力量，畢竟高中與大學不是一個層次的。

學歷層次的優(yōu)勢：初中畢業(yè)，家庭條件差一點的，都會選擇職業(yè)學校，早點出來工作，減輕家庭壓力，這些學?？梢詫W到技術(shù)，但是文憑層次低。社會有技術(shù)的人多得多，但是有技術(shù)又有文憑的就少。

學習壓力的優(yōu)勢:一般而言，中考分數(shù)沒有600多分，三年后高考還是只能考上大專，考上本科的希望還是比較小，如果沒有良好的學習氛圍或考試的時候太緊張了考?？贫祭щy。

就業(yè)優(yōu)勢：職業(yè)學校的五年制大專，報名都會與學生簽訂相關(guān)的就業(yè)協(xié)議，學校通過就業(yè)安置及就業(yè)跟蹤機制保障學生畢業(yè)后能夠有一份非常穩(wěn)定的工作。

成都希望職業(yè)學校3+2五年制大專招生條件

目前招生條件為，初中畢業(yè)及初中中途輟學，又想回學校學專業(yè)技能的同學;以及高中中途輟學的同學，年齡要求在14-22周歲。