承德技師學院還是非常不錯的，學校是經(jīng)省人民政府批準，國家教育部、人力資源和社會保障部備案，具有獨立頒發(fā)國家中等學歷證書資格的全日制普通中等職業(yè)學校。
學校簡介
承德技師學院(國家級重點技工學校、國家級重點中專學校)是一所國辦全日制，集3+4全日制本科、3+2全日制大專、預備技師、高級技工、技工、中專、崗前培訓、國家職業(yè)技能鑒定、函授為一體的技能性、多功能、多專業(yè)的綜合類職業(yè)院校。承德技師學院始建于1958年，占地350畝，總建筑面積13.3萬平方米，固定資產(chǎn)3.2億元，在籍生8000多人，教職工416人，其中雙師型教師占80%以上，師資力量雄厚、教學設施完備、教學手段先進、是承德市規(guī)模較大的工科類院校。承德技師學院堅持實行“人格高尚、行為規(guī)范、技能過硬、知識全面、特長突出、終身發(fā)展”的學生培養(yǎng)目標。大力推行一體化教學模式和“技能+學歷”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生終身發(fā)展的能力，多年來為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生三萬余人，深受用人單位的歡迎。 優(yōu)美的校園環(huán)境，先進的實訓設備，一流的辦學質(zhì)量得到了社會的廣泛贊譽，承德技師學院被認定為全國首批百所高級技能人才培訓示范基地，國務院勞動力轉移培訓示范基地，國家涉外勞務輸出基地，2012榮獲全國五一勞動獎狀，連續(xù)多年被評為省先進技工學校，多次被評為省教學質(zhì)量先進單位、省級文明單位、教育法制先進單位等稱號。
2016年12月，依托天津國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，借鑒天津中德應用技術大學辦學理念和管理模式，整合承德技師學院現(xiàn)有辦學資源和基礎設施，共同建設天津中德應用技術大學承德分校。
學校占地329畝，建筑面積13.5萬平米，兩校區(qū)辦學。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，各類教學和文化設施齊全，擁有標準的體育場、籃球館和1600平方米的師生健身中心，圖書館藏書10萬余冊。現(xiàn)全日制在籍生8000余人，教職工418人。年社會培訓萬余人，形成了師范教育與職業(yè)教育并行，二、三產(chǎn)專業(yè)群并行，中、高職并行，全日制教育與社會培訓并行的多元辦學格局。
2003年以來，先后被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示范基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地，國家級中等職業(yè)學校專業(yè)實訓基地、連續(xù)多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續(xù)多年被評為省教學質(zhì)量先進單位;2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統(tǒng)先進集體稱號。2010河北省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎”、2011河北省發(fā)展勞務經(jīng)濟先進單位。首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設項目學校。2012年榮獲“全國五一勞動獎狀”殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視臺等多家媒體多次予以報道。
學校以數(shù)控、機械、電氣、焊接、汽車、建筑等為骨干專業(yè)，以幼教、物流、商務等為特色專業(yè)，開設主要服務于第二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。根據(jù)市場變化，現(xiàn)設有汽車程技術系、現(xiàn)代裝備制造技術系、電氣工程技術系、建筑工程與藝術設計系、經(jīng)濟管理與現(xiàn)代服務系、承德幼兒師范學校(下設學前教育系、雙語教育系、藝術教育系)。為了滿足學生、家長對學歷教育的愿望，學校還與大學合作，走出“技能+學歷”的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養(yǎng)模式使學生就業(yè)前景十分廣闊。
學校是國家級的數(shù)控、電工電子實訓基地、省級建筑、物流實訓基地。為提高學生的實際操作能力，學校為學生創(chuàng)造了接近企業(yè)環(huán)境的實習實訓條件，設有PLC、變頻、傳感器、多媒體、動漫、機電一體化、電鋼琴等50多個實訓實驗室，數(shù)控、焊接、機械、汽修等實訓車間、服務系實訓用綜合服務樓，學前教育系實驗幼兒園等實訓場所，建筑面積2萬多平方米，設施設備總值超五千萬，并和多家大型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，全面推行“工學結合”教學模式。完善的實驗實訓條件，為學生技能培養(yǎng)提供了強有力的支撐。
多年來，學校高度重視教師隊伍建設，著力創(chuàng)新管理、培訓、激勵三大機制，以“師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、規(guī)模適度”為教師隊伍建設目標，構建了兩目標、六培訓、六培養(yǎng)、六發(fā)展的“2666”教師培養(yǎng)體系。 “雙師型”教師已經(jīng)占到專業(yè)教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發(fā)表學術論文100余篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。
學校連續(xù)十幾年抓教改，堅持“以市場需要定專業(yè)，以行業(yè)需求定標準，以企業(yè)需求定課程，以學生需求定教法，以社會需求育人才”的教改方針。成立了由行業(yè)專家、企業(yè)技師、教學骨干和教育主管組成的各學科專業(yè)委員會，根據(jù)企業(yè)需要確定課程設置，進行教學調(diào)整，追求學校教學與企業(yè)需要的零對接。
一體化教學改革取得豐碩成果，形成了“1277”一體化教學新模式，即:一個目標;兩個核心;七個一體化;七個特征，以此打造了職業(yè)學校的課程模式和品牌。我校的一體化教學在全省范圍內(nèi)推廣，受到部委、省領導和全省兄弟院校的廣泛認可。
在學生管理上，學校一直堅持以德立校、以德強校的理念，構建了學校獨有的大德育體系。確定了“人格高尚、行為規(guī)范、技能過硬、知識全面、特長突出、終生發(fā)展”的學生培養(yǎng)標準，打破了社會不適用的普教式單一書本教學方式和只重技能不顧其余的“唯技能論”片面思想，實行以“引導+規(guī)范”為特征的軍事化管理和學生自主管理。通過技能節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、社團活動、職業(yè)生涯教育及豐富的業(yè)余文化生活為學生搭建釋放潛能的舞臺，營造專業(yè)成長的平臺，把學生培養(yǎng)成思想過硬、技能過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明，適應未來企業(yè)發(fā)展的合格人才。
學校拓展社會培訓服務功能，以項目化管理、公司化運營，開放式培訓為機制，擴大培訓規(guī)模和輻射范圍，全面提升學校的社會培訓能力，增強服務區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的能力。形成“五入式”(入企業(yè)、入軍營、入社區(qū)、入鄉(xiāng)村、入監(jiān)獄)培訓體系，積極開展成人教育、企事業(yè)單位短期培訓、建筑特種作業(yè)人員培訓、陽光工程培訓、金藍領培訓、社會再就業(yè)培訓和就近就地勞動力轉移等培訓工作，同時，面向行業(yè)企業(yè)開展技術服務，為建龍集團、天寶礦業(yè)集團等大中型企業(yè)的崗前就業(yè)技能和再提升等多項培訓，為技能人才的培養(yǎng)做出了突出的貢獻，年培訓規(guī)模達1萬余人次。
學校十分重視校企合作，不斷探索校企合作的新模式。通過教師到企業(yè)頂崗實踐、企業(yè)專家到校參與教學、與企業(yè)合作設立企業(yè)冠名獎學金、企業(yè)冠名班、企業(yè)員工與學校師生同臺競技等方式使企業(yè)參與到學校人才培養(yǎng)的整個過程，并先后與首鋼、天津大港石油公司、中冶京唐集團等共100多家大、中型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，涵蓋機械制造、電子、計算機、建筑、物流管理、汽車等行業(yè)，使學生在企業(yè)頂崗實習期間不僅能接觸到國內(nèi)、外先進的設備，而且能體驗到現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理的方式和文化氛圍，同時也為畢業(yè)生就業(yè)搭建了廣闊的平臺。
學校建有機加工廠、廣告公司、賓館、健身中心、幼兒園、教學商場等校內(nèi)生產(chǎn)性實習基地，基地的使用將真正實現(xiàn)學校與企業(yè)的對接、專業(yè)與職業(yè)崗位的對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準的對接、教學過程與生產(chǎn)過程的對接。同時也將成為學生成才的新途徑，教師成長的新平臺，一體化課改的的新助力。
學校以“全面就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、高薪就業(yè)、體面就業(yè)”為就業(yè)目標，倡導“低姿態(tài)就業(yè)、高標準立業(yè)、全身心創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念，形成了立足承德，輻射周邊，面向沿海發(fā)達地區(qū)，以環(huán)京津、環(huán)渤海經(jīng)濟圈為重點的就業(yè)網(wǎng)絡。首鋼、天津電建、天津大港石油公司、聯(lián)想集團、中冶京唐集團、諾基亞集團、北京藍天幼兒園、北京會議中心等200余家國內(nèi)外知名企事業(yè)單位連續(xù)多年來校選才，我校畢業(yè)生現(xiàn)已成為各個企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的中堅力量。
在各級領導的大力支持下，學校在“十一五期間”得到快速發(fā)展，取得了令人矚目的成績。追求卓越，再攀高峰。學?！笆濉彼{圖已繪就，我們將團結進取，為使學校成為“現(xiàn)代化、高品位、深內(nèi)涵、全國一流，國際水準”的綜合型職業(yè)院校而努力奮斗!
開設的專業(yè)
學校以數(shù)控、機械、電氣、焊接等為骨干專業(yè)，以幼教、航服、物流、商務、建筑等為特色專業(yè)，開設主要服務于第二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。根據(jù)市場變化，現(xiàn)設有汽車工程技術系、現(xiàn)在裝備制造系、電氣工程技術系、建筑工程與藝術設計系、 經(jīng)濟管理與現(xiàn)代服務系五大系部。為了滿足學生、家長對學歷教育的愿望，學校還與大學合作，創(chuàng)出“技能+學歷”的辦學模式，一學雙證、一學多證的培養(yǎng)模式使學生就業(yè)前景十分廣闊。
所授榮譽
2003年以來，先后被評為國家級重點中專學校、國家級重點中等職業(yè)學校、國務院扶貧辦首批勞動力轉移培訓示范基地、涉外勞務輸出基地、全國首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地，國家級中等職業(yè)學校專業(yè)實訓基地、連續(xù)多年被評為省文明單位，河北省先進技工院校、連續(xù)多年被評為省教學質(zhì)量先進單位;2009年榮獲河北省先進集體和全國教育系統(tǒng)先進集體稱號。2010河北省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎”、2011河北省發(fā)展勞務經(jīng)濟先進單位。首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO項目學校。2012年榮獲“全國五一勞動獎狀”殊榮。學校的辦學事跡受到各級領導的關懷和充分肯定。中央電視臺等多家媒體多次予以報道。
校容校貌
承德技師學院、承德高級技工學校，承德工業(yè)學校是原承德第一技工學校、承德第二技工學校、承德工業(yè)學校合并而成，現(xiàn)分兩個校區(qū)。主校區(qū)位于承德市雙橋區(qū)大石廟鎮(zhèn)，承德幼兒師范學校校區(qū)位于承德縣上板城鎮(zhèn)。多年來，全校教職工鼓干勁、爭一流、求進步、謀發(fā)展，使我校的辦學實力不斷增強，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷完善，辦學質(zhì)量不斷提高。
師資力量
學校占地329畝，建筑面積11.7萬平米，教職工416人，現(xiàn)有專兼職教師416人，博士1人，碩士47人，“雙師型”教師已經(jīng)占到專業(yè)教師隊伍的90%，專任教師本科以上學歷達100%，教師每年在國家核心期刊發(fā)表學術論文100余篇，三年來，有78名教師獲得國家級、省級獎勵。全日制在籍生8024人。兩校區(qū)辦學。主校區(qū)在承德市開發(fā)東區(qū)大石廟，分校區(qū)在市郊上板城鎮(zhèn)?，F(xiàn)設五大系部，26個專業(yè)方向，已形成學制教育與短期培訓、專本科函授教育相結合的多層次辦學格局。建有物理、化學、金相、公差、液壓、電工、電子、家電、機械、PLC編程等10個標準實驗室和電工、機加工、鉗工、焊工等14個實習實訓車間，現(xiàn)共開設27個專業(yè)，69個教學班，在校生規(guī)模已達3253人(其中：中專、技工2665人，成人函授588人)，短期培訓年均2000多人。
發(fā)展前景
學校已發(fā)展成為集職業(yè)需求預測、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定和勞動就業(yè)再就業(yè)服務多功能為一體的綜合培訓基地。有蒂森克虜伯電梯有限公司北京分公司(世界500強)、河北鋼鐵集團等穩(wěn)定的校外實習基地。
設備規(guī)模
近年來，學校陸續(xù)購進性能先進的微機270臺，裝備微機室5個，裝有64座、48座語音室2個，每個班配有彩電，裝備具有電視制做能力的電教中心、多功能演播廳和能同時發(fā)送四套信號的閉路電視教學系統(tǒng)，建有多媒體教室三個。建有400米跑道標準運動場，有藏書50000余冊的圖書館和學生閱覽室5個，教師閱覽室5個，教師資料室2個，電子閱覽室1個。學校教學管理、行政管理、財務管理、圖書借閱、學生就餐均實行微機管理，建有校園網(wǎng)，并與社會聯(lián)網(wǎng)。校園環(huán)境優(yōu)美。
學校已成為全省規(guī)模最大，在省內(nèi)外都頗有影響的工科類綜合性中等專業(yè)學校。多年來，學校憑借對職業(yè)教育的熱愛和對社會、對學校高度負責的精神，一直突出雙證書、寬專業(yè)、多技能的辦學特色，堅持多渠道，多層次，外向型辦學方向，為社會培養(yǎng)了近萬名具有一技之長，又有綜合素質(zhì)的技術人才。
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