專業(yè)的選擇不應該粗心大意。雖然專業(yè)不能完全決定我們的人生,但一個好的專業(yè)不僅可以保證學生的未來,還能讓學生找到自己的人生方向。一個好的、合適的專業(yè)使學生畢業(yè)后不再迷茫,可以大膽前進。
上猶中等專業(yè)學校專業(yè)設置:數(shù)控技術及應用、會計電算化、計算機應用、汽車運用與維修、學前教育(幼師)、美術繪畫(油畫方向)、電子商務、建筑(與江西建設職業(yè)技術學院聯(lián)合開辦)、旅游服務與管理共10個專業(yè)。
上猶中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)
培養(yǎng)目標
面向計算機技術的應用領域,培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管理,以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網(wǎng)絡應用、多媒體應用和信息處理等操作方面的技能型人才。
主要課程
常用工具軟件、計算機錄入技術、辦公軟件應用、計算機編程基礎、數(shù)據(jù)庫應用基礎、圖形圖像處理、多媒體制作、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)頁設計與制作、計算機姐裝與維護辦公設備使用與維護、圖文排版綜合實訓、信息安全等。
上猶中等專業(yè)學校數(shù)控技術及應用專業(yè)
主要課程
機械制圖及AutoCAD、計算機應用、工程力學、工程材料及熱處理、電工學、電子技術基礎、機械設計、金屬切削工藝、機械加工工藝、數(shù)控原理與操作系統(tǒng)、數(shù)控機床加工技術等。
培訓目標
培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控加工機床,能安裝、調(diào)試和維護數(shù)控生產(chǎn)線的技能型人才。
隨著中專學校改革的深入,人們對中專學校的就業(yè)形勢越來越樂觀。因此,有越來越多的學生想在中專學習。一般來說,中等技術學校有三年制,但也有一些學校有3+2五年大專,對于這種模式,學校制度是五年制。