廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)?？孔V嗎 學(xué)校實力如何

如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學(xué)校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學(xué)校，應(yīng)該如何選擇呢?當(dāng)然是多看多對比了，本篇文章就我同學(xué)們分享了廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一些辦學(xué)信息，想要報名該校的同學(xué)可以仔細的看一下文章內(nèi)容，相信能對你了解廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校有很大幫助。

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1998年，是經(jīng)廣州市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于天河區(qū)珠吉街，毗鄰天河兒童公園，東臨本田汽車城，西接2010年亞運會主會場廣東奧林匹克體育中心，南連廣園快速路，北依廣州科學(xué)城，交通十分便利。校園占地200余畝，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)、實訓(xùn)和生活設(shè)施齊備，各專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備配套完善。學(xué)生宿舍實行公寓式管理，配有空調(diào)、熱水、洗衣機、直飲水，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。

師資力量

學(xué)校師資力量優(yōu)越，廣大教師愛崗樂業(yè)、為人師表，精于教書、勤于育人，專業(yè)教師多數(shù)具備雙師型教師資格?，F(xiàn)有專任教師137人，學(xué)歷合格率100%，中級及以上教師職稱(含工程師、技師等)68人，各專業(yè)學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教師梯隊和結(jié)構(gòu)合理。近年來，唐連英、曹金成等二十多位老師先后在省、市教學(xué)比武中獲獎，近百人次榮獲學(xué)生技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

辦學(xué)模式

育人模式：學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場和行業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，并通過校企合作、工學(xué)交替等形式，致力于培養(yǎng)符合市場急需、適應(yīng)市場競爭的中、高級技能型人才。

教學(xué)模式：專業(yè)教學(xué)與企業(yè)和社會零距離對接，注重學(xué)生綜合素質(zhì)提升和就業(yè)能力培養(yǎng)，實行一體化教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)，力求在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”。

管理模式：學(xué)生管理實行“班主任+軍事教官+宿管員”模式，宿舍實行準(zhǔn)軍事化管理;學(xué)生行為規(guī)范、社團活動、班級管理等實施學(xué)生自主管理，學(xué)生在自主教育中自我服務(wù)。

辦學(xué)優(yōu)勢

專業(yè)優(yōu)勢：學(xué)校設(shè)有汽車工程、信息技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟貿(mào)易等5個專業(yè)部，涵蓋汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、市場營銷、商務(wù)英語等十多個骨干示范專業(yè)。

規(guī)模優(yōu)勢：校園占地面積和建筑面積均在全市名列前茅，近年來在校生規(guī)模年年攀升，辦學(xué)實力被業(yè)界公認(rèn)為廣州乃至廣東的“航母”級中等職業(yè)學(xué)校。

就業(yè)優(yōu)勢：學(xué)校與珠江三角洲地區(qū)400余家大中型企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，定期召開校企交流會，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位提供了強有力的保障。

為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校有成立多個學(xué)生組織以及數(shù)十學(xué)生社團，其中學(xué)生組織包括：校學(xué)生會、青年志愿者協(xié)會、社團聯(lián)合會、校衛(wèi)糾察隊;其中成立的學(xué)生社團包括：籃球社、羽毛球社、動漫社、舞蹈社、攝影社、吉他社、滑板社、輪滑社、美模特社、英語社、計算機協(xié)會、汽車協(xié)會、象棋協(xié)會、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會等等。

華成理工職業(yè)學(xué)校風(fēng)雨兼程二十載，為承擔(dān)社會責(zé)任辦學(xué)初心不改。學(xué)校堅持“一技成就人生”的辦學(xué)理念，以市場為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向，開辦有汽車應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)，并依托自身教育集團內(nèi)的廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，實現(xiàn)中、高職資源共享，培養(yǎng)了一批又一批中、高級技能型人才，贏得了社會和家長的高度認(rèn)可。