如今,國家高度重視職業(yè)教育問題?,F(xiàn)在的公司每年都在招聘,許多公司需要專業(yè)技術人才。中專專業(yè)的畢業(yè)生不必太擔心就業(yè)問題。只要選個好專業(yè),自身不斷提高自己的技能水平,就能找到一份好工作。
萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學校專業(yè)設置
專業(yè)名稱 |
招生計劃(人) |
機械加工與制造 |
100 |
工業(yè)機器人 |
50 |
汽車技術與維護 |
50 |
電子商務 |
100 |
幼兒保育 |
100 |
SMT與主板維修 |
150 |
硅酸鹽工藝與工業(yè)控制(電瓷) |
100 |
萍鄉(xiāng)武功山中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)
學校為工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)和儲備人才,工業(yè)園區(qū)為學校提供實訓場地,雙方相得益彰
一是學校根據企業(yè)的實際需求組織教學。企業(yè)需求的是有理論水平且動手能力強的員工。根據這一特點,為了切實增強學生的動手能力和實際操作能力,這校根據企業(yè)實際需求,安排組織教學,經常請企業(yè)熟練操作工作師傅給學生上課。這樣一來,學校培養(yǎng)出來的學生,既有理論,又懂操作,一畢業(yè)就能上崗就業(yè),為企業(yè)創(chuàng)造利潤價值,深受廣大企業(yè)歡迎。
二是組織專業(yè)班學生,在對應的工業(yè)園區(qū)進行實訓,切實提高學生的專業(yè)水平。實訓,是學生能否合格并走上工作崗位的試金石。實訓工作的成效,直接關系到學校畢業(yè)學生質量的好壞與否。
學校每年委派專人負責學生實訓工作。在實訓中,不僅注重培養(yǎng)提高學生的專業(yè)水平,注重培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,更注重培養(yǎng)學生講付出、講貢獻的良好職業(yè)道德。只有職業(yè)道德和專業(yè)成績都合格了,我們才允許其畢業(yè)。正因為學校、寬進嚴出,嚴管理,嚴要求,近年來,學校萬余名畢業(yè)生受到當地、沿海等用人單位的一致肯定與好評。通過實訓培養(yǎng)了學生動手能力,適應社會的能力,學生通過實訓還可獲得一定報酬,學生高興、家長滿意。
三是聘請行業(yè)專家和教師,解決實踐中問題,切實提高學生的專業(yè)技能。針對在實訓實踐中遇到的一些具體問題,我們都組織相關行業(yè)專家和教師“聯(lián)合會診”。并把這些專業(yè)問題反饋到學校相應的專業(yè)教師,直到學生弄懂為止。這樣做,既提高了學生的技能水平,又為企業(yè)進一步提高了企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng),可謂一舉兩得。
學校畢業(yè)后,很多人擔心找不到合適的工作,就業(yè)形勢非常糟糕;理想的工作太重要了,這是家庭經濟的基礎。然而,大多數從中專學校畢業(yè)的學生不會有這樣的麻煩。主要原因是遵循國家政策。