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貞豐縣職業(yè)技術學校2023年怎么樣、好不好

來源:網(wǎng)絡整理 2023-03-24 280

每個學校都有自己的不同之處,家長們想要在這么多學校里面找到學生既喜歡又適合的,那么家長就需要多多的去了解這些學校的信息,從而找到適合學生的專業(yè),而小編就準備了貞豐縣職業(yè)技術學校的相關資料,供與參考。

貞豐縣職業(yè)技術學校

貞豐縣職業(yè)技術學校概況

貞豐縣職業(yè)技術學校坐落在貞豐縣珉谷鎮(zhèn)白臘教育園區(qū)內(nèi),是貴州省實施教育9+3計劃及全省中職“百校大戰(zhàn)”項目前五十強之一,是由省、州教育行政主管部門嚴格考核批準備案,貞豐縣人民政府舉辦、貞豐縣教育局主管,具有獨立發(fā)放中職文憑資格的一所全日制中等職業(yè)學校。

教育教學

隨著辦學規(guī)模的不斷擴大,辦學成效不斷彰顯,學校多次迎來了上級領導的蒞臨調(diào)研。2015年3月,時任全國政協(xié)副主席張梅穎蒞臨我校調(diào)研職業(yè)教育工作。同年8月,原國家教育部部長袁貴仁也親臨我校調(diào)研學校職業(yè)教育開展工作。近年來,時任省教育廳廳長霍健康、黔西南州人民政府州長楊永英、省人民政府副督學鄒聯(lián)克、何秀黔,黔西南州人民政府副州長李杰、鄧修宇,貞豐縣委書記陳湘飚、縣長鄭夢英等領導多次到校實地調(diào)研。

師資隊伍

領導在調(diào)研過程中指出:“學校要進一步加強職教基礎能力建設,不斷提高師資水平,努力建設和培養(yǎng)一批既有理論素養(yǎng)又有豐富實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍,使學生既有專業(yè)知識,又有技能;要高度關注經(jīng)濟社會發(fā)展變化,堅持以就業(yè)為導向,瞄準市場培育人才,圍繞就業(yè)抓教學;要加大產(chǎn)教融合、校企合作,根據(jù)相關行業(yè)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃確定專業(yè)設置;同時,要創(chuàng)新學校發(fā)展思路,結合地方實際及優(yōu)勢,以較高的辦學品位和質(zhì)量,辦出特色教育,辦出優(yōu)質(zhì)教育,辦好人民滿意的職業(yè)教育,為地方經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻”。

校企合作,對學校進行專業(yè)托管。公司董事會積極科學地重組了學校管理團隊。學校領導成員分工協(xié)作,學校管理體系科學合理,教學體系專業(yè)高效,各項工作穩(wěn)步發(fā)展。

學校目前占地240畝,建筑總面積52507平方米(完全符合省級示范性學校硬件條件要求),總投資1.2億元。學?,F(xiàn)有教職員工186人,其中專任教師136人,占教職員工總數(shù)73%;專業(yè)教師95人,占專任教師總數(shù)70%;“雙師型”教師34人,占專業(yè)教師總數(shù)35%;高級教師14人,占專業(yè)教師總數(shù)15%;中級教師30人,占專業(yè)教師總數(shù)31%;8個軍事教官。63個教學班級,在籍學生3880名。學校目前開設專業(yè)有計算機應用、汽車制造與檢修、服裝設計與工藝等10個專業(yè)。

辦學模式

目前,學校配置有電氣裝配、電子電工等20余間實訓室。近3年來,我校完成職業(yè)技能(電工、焊工等)培訓6000余人。2016年2月,貞豐縣教育局與四川省內(nèi)江市泰浩教育投資公司簽訂校企合作協(xié)議。公司以創(chuàng)新辦學模式和管理體制為動力,依托政府優(yōu)質(zhì)的辦學條件,采取“公辦民助、校企合作”模式辦學,開啟了“校企合作”辦大職業(yè)教育的新篇章。

辦學發(fā)展

大數(shù)據(jù)進校園,推進學校轉(zhuǎn)型升級。2016年8月,我校投入資金476萬元建成了目前黔西南州內(nèi)唯一的“大數(shù)據(jù)呼叫中心”(客戶信息服務專業(yè)實訓室)。呼叫中心公共培訓基地使用面積860余平方米,擁有230個座席,學校大數(shù)據(jù)呼叫中心的投入使用,有利于整合優(yōu)勢應用,將推動我縣軟件服務、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展,有利于吸引大、優(yōu)、強企業(yè)入駐;呼叫中心、實訓基地的聚合還將有利于整合、壯大云計算產(chǎn)業(yè)資源,在為縣政府、行業(yè)、企業(yè)用戶提供各種云服務、解決方案的同時,將云計算服務業(yè)打造成為貞豐縣信息化服務業(yè)的新生支柱產(chǎn)業(yè)。

目前,該實訓基地可解決700多人的就業(yè)崗位,形成以大數(shù)據(jù)服務外包產(chǎn)業(yè)為核心的信息產(chǎn)業(yè)集群和訓練基地。把學生專業(yè)理論課程與專業(yè)技能實踐進行整合,率先實現(xiàn)校企合作轉(zhuǎn)變模式,拓寬學校增收渠道,達到學生、學校、企業(yè)多方發(fā)展多方共贏的經(jīng)濟發(fā)展模式,實現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)的整體突破和跨越式發(fā)展。

建設普通話水平測試機測點,創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校。2016年,我校搶抓“三類城市語言文字驗收”契機,積極爭取上級語委支持,投入63萬元建設了黔西南州第一家“普通話水平測試機測點”,機測點集培訓、測試為一體。自建成普通話機測點以來,我校共完成州內(nèi)8600余人的考試任務,并發(fā)放國家普通話水平等級證書。同時,學校把師生推廣普通話作為學校課改的重要課程設置來抓,全力創(chuàng)建省語言文字規(guī)范化示范校。

一所學校就是需要學生和家長去了解它,這樣在知己知彼的情況下,家長才能選出適合學生的學校,畢竟在做任何事情之前,只有了解了對方,坐起事來都會事半功陪。

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