鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)怎么樣、好不好

問(wèn)：鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)怎么樣、還不好

答：鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是烏峰聳翠下的唯一一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)辦于一九八三年，三十五年的波瀾社闊走向輝煌，為鎮(zhèn)雄培養(yǎng)了一大批、汽修、學(xué)前教育等方面的專(zhuān)業(yè)人才，為助推鎮(zhèn)雄經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也打造了一支業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，學(xué)校辦成了融升學(xué)(開(kāi)高職院校)、實(shí)用技術(shù)教學(xué)、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等為一體的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。被省教育廳認(rèn)定為“省級(jí)示范性職業(yè)高級(jí)中學(xué)，被省人社廳、扶貧辦認(rèn)定為“云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基。

學(xué)校位于鎮(zhèn)雄縣南臺(tái)街道辦事處新村社區(qū)，占地五十畝，校園有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍、食堂等功能建筑，總面積17000平方米。教學(xué)儀器、實(shí)作實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值500萬(wàn)元，教學(xué)、科研、生活等基礎(chǔ)設(shè)施齊備。學(xué)校秉承“厚德尚技、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，采取校校合作、校企合作等模式，開(kāi)辦了學(xué)前教育、汽車(chē)維修與應(yīng)用、平面廣告設(shè)計(jì)制作、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)有保障實(shí)訓(xùn)實(shí)作有載體，電子商務(wù)、平面廣告設(shè)計(jì)制作等專(zhuān)業(yè)還參與專(zhuān)業(yè)與生產(chǎn)對(duì)接，實(shí)訓(xùn)實(shí)作與市場(chǎng)對(duì)接活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用，能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，畢業(yè)就業(yè)有保障。

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1465人，其中有五年制大專(zhuān)學(xué)生850人，有中職中專(zhuān)生375人，有面對(duì)“三校生”高考學(xué)生240人。學(xué)校有教職員工100余人，在職在編教職工84人，其中工勤人員6人，專(zhuān)任教師78人，專(zhuān)任教師中高級(jí)教師18人，一級(jí)教師30人，二級(jí)教師20人，有3人屬“雙師型”教師。學(xué)校以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，全體教師按照“知識(shí)+素質(zhì)+技能”的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)好技能，為學(xué)生擁有幸福而有意義的一生打下良好的基礎(chǔ)。

第一、學(xué)校調(diào)整充實(shí)“三校生”高考的職高班教師隊(duì)伍，為有意愿升學(xué)到高職院校的學(xué)生成就大學(xué)夢(mèng)。

第二、學(xué)校著力依靠辦好與云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、云南技師學(xué)院、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等大專(zhuān)院校的合作專(zhuān)業(yè)，讓有志向的學(xué)生直升大專(zhuān)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三、學(xué)校采取“借船出海”的方式，加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)校、企業(yè)的合作，讓來(lái)我校就讀中職的學(xué)生走短、平、快的就業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第四、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行好國(guó)家對(duì)中職生的惠民政策及扶貧攻堅(jiān)工學(xué)生宿舍作的有關(guān)政策，落實(shí)好免學(xué)費(fèi)2000元及生活補(bǔ)助2000元的規(guī)定，服務(wù)莘莘學(xué)子，共筑美好中國(guó)夢(mèng)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，其實(shí)同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)中探索奧秘，畢竟進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。低下頭做你最該做的事，做著最壞的打算，懷揣最美的愿景前行。