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學(xué)院堅(jiān)持科學(xué)管理,突出管理育人的功能,為強(qiáng)化教學(xué)管理和學(xué)生管理,建立了一整套全過(guò)程全方位規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控和保障體系,形成了優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì),營(yíng)造了和諧文明的校園氛圍。在教學(xué)管理方面,全面推進(jìn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的理念。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn),緊密結(jié)合現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn),完善各項(xiàng)管理制度,深化教學(xué)改革,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供優(yōu)越的條件。
學(xué)生管理上突顯人性化關(guān)懷理念,突出“以人為本”的教育理念,形成了一套行之有效的管理體系。要求所有學(xué)生集體住校,實(shí)行住宿公寓化管理。專職班主任住進(jìn)學(xué)生公寓,使學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)都處于全天候、全程化的教育、管理、服務(wù)之中,對(duì)學(xué)生全天侯的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)、升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等都實(shí)施全過(guò)程管理和服務(wù)。
學(xué)院高屋建瓴,科學(xué)把握國(guó)家職業(yè)教育深化改革的先機(jī),緊扣市場(chǎng)前瞻需求,大膽突破傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)觀和人才培養(yǎng)體系。積極推進(jìn)中德職業(yè)教育合作,引進(jìn)德國(guó)“雙元制”國(guó)際職業(yè)教育模式,結(jié)合我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀,獨(dú)創(chuàng)“專業(yè)學(xué)歷教育+職業(yè)技術(shù)教育+人文素質(zhì)教育”的復(fù)合型高等職業(yè)教育新模式。
學(xué)院以提高學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),整合優(yōu)化“訂單”單位,積極開(kāi)展定向培養(yǎng),培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重應(yīng)用的復(fù)合型、實(shí)用型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術(shù)人才,先后與西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)等著名公辦大學(xué)合作辦學(xué),來(lái)充實(shí)、提高學(xué)院的教育資源,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)歷和職業(yè)技能的雙豐收。為學(xué)生繼續(xù)深造、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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