學(xué)習(xí)小學(xué)教育專業(yè)可從事小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。若你在對專業(yè)信息的了解中,對小學(xué)教育專業(yè)感興趣,不妨來看看下面老師對成都幼師學(xué)校的小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?這一問題的介紹,希望通過老師的介紹,對你有所幫助!
小學(xué)教育專業(yè)介紹
小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學(xué)生達到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平,具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力,和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。小學(xué)教育專業(yè),該專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景
行業(yè)前景:
2018年,全國共有各級各類學(xué)校52.3萬所,全國各級各類學(xué)歷教育在校生2.63億人,非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5364.6萬人,隨著教育普及程度的提高,學(xué)前教育、初等教育在校生規(guī)模持續(xù)擴大。小學(xué)教育是咱們“十年寒窗”的開始,也是義務(wù)教育的第一個階段。小學(xué)教育的成敗與否往往關(guān)系到一個人以后的長期發(fā)展,因此備受家長們的重視。現(xiàn)在教育類的專業(yè)不少,各個城市教師競爭激烈,教育在我國的發(fā)展十分迅猛,不只局限于學(xué)校,更是拓寬到了學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)等范圍,教師需求量依然不小。
就業(yè)方向:
小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)機會很多,無論是和專業(yè)最對口的小學(xué)老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃,都可以成為咱們施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關(guān)鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力,利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
成都幼師學(xué)校簡介:
成都幼師學(xué)校是由四川省委原常務(wù)副書記聶榮貴同志帶領(lǐng)一批老領(lǐng)導(dǎo)、老專家創(chuàng)建于1993年,由四川省人民政府批準,國家教育部備案,是國家重點型幼教職業(yè)教育的學(xué)院。西南民族大學(xué)原校長孟鑄群同志任四川師范幼師學(xué)院第一任院長。
學(xué)院位于張大千潑墨之地,四川省成都市郫都區(qū)大學(xué)城,占地面積約340畝,校區(qū)學(xué)生規(guī)模近7000人。學(xué)院創(chuàng)辦以來曾與四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川理工學(xué)院、四川幼兒師范高等??茖W(xué)校等學(xué)府合作,整合資源,現(xiàn)已發(fā)展成為四川地區(qū)專業(yè)從事幼兒師范教育、房地產(chǎn)建筑工程教育、藝術(shù)設(shè)計教育、體育教育、航空高鐵服務(wù)教育、經(jīng)濟管理教育的新型職業(yè)教育學(xué)院。
成都幼師學(xué)校的小學(xué)教育專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹,本專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學(xué)、基礎(chǔ)教育文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)教師、心理健康教育、教學(xué)管理、各類兒童用品設(shè)計等相關(guān)工作,在與基礎(chǔ)教育相關(guān)的出版社從事教育類圖書策劃和編輯工作,在小學(xué)教育資源研發(fā)機構(gòu)從事基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)系統(tǒng)研發(fā)等工作。若你還想了解更多專業(yè)信息,可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!