山東輕工美術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有少兒美術(shù)教育專業(yè)嗎?這是老師最近收到的一個(gè)咨詢比較多的問題,對(duì)此,老師可以明確的告知同學(xué)們,山東輕工美術(shù)學(xué)校開設(shè)有少兒美術(shù)教育專業(yè),下面就是老師為同學(xué)們整理的山東輕工美術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)以及少兒美術(shù)教育專業(yè)的一些介紹,一起來看一下吧。
山東輕工美術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 層次 |
少兒美術(shù)教育專業(yè) | 中專專業(yè) |
陶琉藝術(shù)設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
工藝?yán)L畫 | 中專專業(yè) |
工業(yè)品造型設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
電腦美術(shù) | 中專專業(yè) |
廣告制作與裝潢 | 中專專業(yè) |
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
山東輕工美術(shù)學(xué)校少兒美術(shù)教育專業(yè)介紹
少兒美術(shù)教育教育方式
對(duì)于商品的研發(fā)會(huì)分為不同的小組,小組之間會(huì)評(píng)出總設(shè)計(jì)師,小組之間會(huì)選出組長(zhǎng).組長(zhǎng)直接對(duì)總設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé),教師只是起著總協(xié)調(diào)的位置引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),最后我們會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)評(píng)出最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳配合獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)等,肯定學(xué)生積極的表現(xiàn),讓學(xué)生體會(huì)集體活動(dòng)的樂趣和成功感,最后孩子們的作品會(huì)分批進(jìn)行個(gè)人展覽,我們會(huì)整理成書冊(cè)的形式讓他們把這段記憶永藏。
少兒美術(shù)教育發(fā)展
專業(yè)美術(shù)教育以專業(yè)的藝術(shù)為基礎(chǔ),國(guó)際最前沿的教育理念和良好的社會(huì)實(shí)踐做平臺(tái), 重視多元文化的融合與發(fā)展,最終達(dá)成從兒童美術(shù)為切入點(diǎn),將藝術(shù)、教育、技能與健康成長(zhǎng)完美結(jié)合的藝術(shù)教育體系. 吸收當(dāng)代藝術(shù)的思想和華德福藝術(shù)教育理念,參考?xì)W美國(guó)家先進(jìn)的兒童情智教育的模式,結(jié)合中國(guó)兒童的成長(zhǎng)環(huán)境和兒童特征,將情智教育的理念融入到兒童藝術(shù)教育中,在開發(fā)兒童智能、激發(fā)潛能的同時(shí)全面提升中國(guó)孩子的情商,從而開啟孩子自信、成功、幸福的人生之門。
山東輕工美術(shù)學(xué)校少兒美術(shù)教育專業(yè)還是非常不錯(cuò)的,無論是專業(yè)師資、實(shí)訓(xùn)設(shè)施、實(shí)習(xí)安排都是非常好的,想要報(bào)名少兒美術(shù)教育專業(yè)的同學(xué)可以到山東輕工美術(shù)學(xué)校去參觀一下,看一下學(xué)校的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。