專業(yè)的前景是大家都非常感興趣的一個問題。小學教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學科知識和較強的教育教學能力,能在小學從事教育、教學和管理等方面工作的復合型人才。許多對這個專業(yè)感興趣的同學都非常想知道西安幼師學校的小學教育專業(yè)前景怎么樣?下面是老師對這個專業(yè)的介紹,感興趣可以一起來看看!
小學教育專業(yè)介紹
小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即:以師德為核心開展教育,努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業(yè)化水平,具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力,和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。小學教育專業(yè),該專業(yè)分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中,文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
主要課程
基礎課程:語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、公共藝術、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生。
專業(yè)課程:普通心理學、教育社會學、幼兒教育研究方法、教育學、小學生心理學、寫作、人文社會科學基礎、教學論與德育論、小學語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學、社會心理學、咨詢心理學、班主任工作、家庭教育學、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類小學、基礎教育文化產(chǎn)業(yè)等領域從事小學學科教學教師、心理健康教育、教學管理、各類兒童用品設計等相關工作,在與基礎教育相關的出版社從事教育類圖書策劃和編輯工作,在小學教育資源研發(fā)機構從事基礎教育課程和教學系統(tǒng)研發(fā)等工作。
就業(yè)前景
行業(yè)前景:
2018年,全國共有各級各類學校52.3萬所,全國各級各類學歷教育在校生2.63億人,非學歷教育注冊人數(shù)5364.6萬人,隨著教育普及程度的提高,學前教育、初等教育在校生規(guī)模持續(xù)擴大。小學教育是咱們“十年寒窗”的開始,也是義務教育的第一個階段。小學教育的成敗與否往往關系到一個人以后的長期發(fā)展,因此備受家長們的重視?,F(xiàn)在教育類的專業(yè)不少,各個城市教師競爭激烈,教育在我國的發(fā)展十分迅猛,不只局限于學校,更是拓寬到了學生興趣、特長培養(yǎng)等范圍,教師需求量依然不小。
就業(yè)方向:
小學教育專業(yè)就業(yè)機會很多,無論是和專業(yè)最對口的小學老師,還是與教育相關的后勤行政工作,或是與文字相關的工作如編輯、策劃,都可以成為咱們施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力,利用興趣愛好拓寬就業(yè)范圍。
西安幼師學校簡介:
西安幼師學校創(chuàng)建于1951年,1958年至1963年舉辦本科教育,1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育,1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學校,是陜西省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國幼師系統(tǒng)第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院。
學校位于中國幼師重要交通樞紐、陜西省政治、經(jīng)濟、文化中心西安市中心城區(qū),新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū),總占地面積1081810m2,建筑面積407290 m2。固定資產(chǎn)總值41444.92萬元,其中教學儀器設備固定資產(chǎn)總值25416萬元,生均儀器設備價值13998.37元。圖書館藏書116.83萬冊,生均圖書64.93冊。
西安幼師學校的小學教育專業(yè)前景怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹,大家對專業(yè)的前景也有了了解。小學教育專業(yè)從事基礎教育教學、科研、學校管理等工作;教育科研機構的理論研究工作;教育行政機構的教育管理工作; 各種業(yè)余學校的教師及管理工作;企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。若你還想了解更多專業(yè)詳情,可直接咨詢右側在線咨詢處!