彭山職業(yè)高級中學(xué)校招生專業(yè)有哪些?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?

眉山的職業(yè)學(xué)校還是非常多的，一些想要報名彭山職業(yè)高級中學(xué)校的同學(xué)且想要讀機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都在問，學(xué)校有沒有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，對此，老師可以明確告訴同學(xué)們，彭山職業(yè)高級中學(xué)校開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，下面就是老師對彭山職業(yè)高級中學(xué)校的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的介紹，一起來看一下吧。

彭山職業(yè)高級中學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)介紹

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機(jī)械制圖、液壓與傳動、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

教學(xué)評價建議

1、 專業(yè)課程評價建議

(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離，評價注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗及考試情況綜合評價學(xué)生成績。技能實訓(xùn)課的考核建議根據(jù)學(xué)生完成實訓(xùn)項目的質(zhì)量、考試成績、安全操作、習(xí)慣態(tài)度等綜合評定。

(2)引入企業(yè)評價機(jī)制，創(chuàng)新質(zhì)量評價體系，如企業(yè)的任務(wù)、質(zhì)量意識等

彭山職業(yè)高級中學(xué)校招生專業(yè)有哪些

彭山職業(yè)高級中學(xué)校招生專業(yè)有哪些?有機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)嗎?答案不言而喻，還想要了解更多學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)校招生信息，可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，向招生老師咨詢，也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，向老師直接咨詢。