四川筠連縣職業(yè)技術學校有哪些專業(yè)?有學前教育專業(yè)嗎?

宜賓的職業(yè)學校還是非常多的，一些想要報名四川筠連縣職業(yè)技術學校的同學且想要讀學前教育專業(yè)的同學都在問，學校有沒有學前教育專業(yè)，對此，老師可以明確告訴同學們，四川筠連縣職業(yè)技術學校開設有學前教育專業(yè)，下面就是老師對四川筠連縣職業(yè)技術學校的招生專業(yè)有哪些以及學校學前教育專業(yè)的介紹，一起來看一下吧。

四川筠連縣職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些

四川筠連縣職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)介紹

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

發(fā)展歷史

學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設了一所收托1～7歲兒童的教育機構，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應適合兒童的發(fā)展，教育應以兒童的自主活動為基礎。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

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