和順縣職業(yè)中學(xué)校2023年招生專業(yè)有哪些

要想讓自己的未來擁有一個不錯的發(fā)展，現(xiàn)如今的職業(yè)學(xué)校專業(yè)選擇，就需要同學(xué)們詳細(xì)的去考察合適自己的。而和順縣職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是綜合類的，同學(xué)們?nèi)羰歉信d趣這方面的專業(yè)，通過下文進行詳細(xì)的了解吧。

和順縣職業(yè)中學(xué)校專業(yè)名單：計算機及應(yīng)用、財務(wù)會計、機電應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、旅游導(dǎo)游服務(wù)、法學(xué)事務(wù)、園林花卉、群眾文化藝術(shù)。

和順縣職業(yè)中學(xué)校會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術(shù)在會計工作的應(yīng)用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設(shè)備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當(dāng)代電子技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用到會計實務(wù)中的簡稱，是一個應(yīng)用電子計算機實現(xiàn)的會計信息系統(tǒng)。它實現(xiàn)了數(shù)據(jù)處理的自動化，使傳統(tǒng)的手工會計信息系統(tǒng)發(fā)展演變?yōu)殡娝慊瘯嬓畔⑾到y(tǒng)。會計電算化是會計發(fā)展史上的一次重大革命，它不僅是會計發(fā)展的需要，而且是經(jīng)濟和科技對會計工作提出的要求。

會計電算化的產(chǎn)生：會計是以貨幣為主要計量單位，采用專門的方法，對企事業(yè)單位的經(jīng)濟資源與經(jīng)濟恬動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的核算和監(jiān)督，并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟活動進行分析、預(yù)測、考核和評價的一種管理活動。會計的各項活動都體現(xiàn)為對數(shù)據(jù)和信息的某種作用，彼此構(gòu)成一個有秩序的數(shù)據(jù)處理和信息生成的過程。在漫長的歷史發(fā)展過程中，會計數(shù)據(jù)處理一直由“算盤為代表的手工工具來輔助，這種手工處理方式雖具有良好的適應(yīng)性.但會計人員的勞動強度較高，業(yè)務(wù)處理速度較慢，工作效率較低。 [2] 隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展與科技的不斷進步，會計的理論體系逐步完善，會計的方法也日益豐富。進入20世紀(jì)以來，隨著市場需求的變化和生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展，社會各方對會計所提供的經(jīng)濟信息，不僅在需求數(shù)量上有了大幅度的增加，而且在時間上和質(zhì)量上都有了更高的要求。會計在經(jīng)濟管理中的作用越來越受到重視，會計數(shù)據(jù)處理的工作量也越來越大，從客觀上產(chǎn)生了改革會計手工處理形式的需要。

方向：學(xué)員畢業(yè)后可從事大中型企事業(yè)單位、銀行及其它大中型經(jīng)濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業(yè)單位及其它小型經(jīng)濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構(gòu)的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關(guān)管理崗位。各企事業(yè)、銀行單位的出納，微機錄入等崗位，小型企業(yè)及其它小型經(jīng)濟組織的一般會計核算崗位等。

和順縣職業(yè)中學(xué)校簡介

和順縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建于1983年，至今已有30余年辦學(xué)歷史，屬省部級重點中等職業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)有教職工180人，其中高級教師39人，中級教師69人，專任教師150人?，F(xiàn)有32個教學(xué)班，在校學(xué)生共計1300余人。開設(shè)機電應(yīng)用技術(shù)、計算機及應(yīng)用、法學(xué)、財務(wù)會計、醫(yī)士、園藝、化工、音樂、體育、美術(shù)、舞蹈等十余個專業(yè)，現(xiàn)已成為集培訓(xùn)、就業(yè)、升學(xué)為一體的多學(xué)科、多層次職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積34.57畝，建筑面積20548㎡，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進，有計算機應(yīng)用實訓(xùn)室3個，網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，會計模擬室，電子電工電拖實訓(xùn)室，電子工藝實訓(xùn)室，電氣維修實訓(xùn)室，光機電一體化實訓(xùn)室，自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室，單片機實訓(xùn)室，美術(shù)室，音樂室3個，舞蹈實訓(xùn)，體育訓(xùn)練室2個，錄播室，心理咨詢室，集餐廳與現(xiàn)代化舞臺的多功能禮堂，教室全部實現(xiàn)多媒體教學(xué)。學(xué)校育人環(huán)境優(yōu)美，布局整齊合理，設(shè)施設(shè)備基本完善。

學(xué)校堅持“立德樹人，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)、升學(xué)為目標(biāo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的適用型人才為宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，積極走聯(lián)合辦學(xué)、訂單培訓(xùn)、頂崗實習(xí)的辦學(xué)之路。全校上下齊心協(xié)力、攻堅克難，取得了可喜的成績，辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，從而贏得社會、家長、學(xué)生的高度贊譽。近年學(xué)校先后榮獲山西省“德育示范學(xué)校”、山西省第五屆、第六屆、第七屆、第八屆“文明風(fēng)采優(yōu)秀組織獎”; 晉中市“職業(yè)教育先進集體”“職業(yè)技能大賽先進單位”“平安校園”;和順縣“綜治工作先進集體”“依法治理示范單位”“教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀獎”“文明和諧單位“目標(biāo)責(zé)任落實先進單位“教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎“教育教學(xué)先進單位”“紅旗黨組織”“十佳學(xué)校”“名學(xué)校””等榮譽。

當(dāng)同學(xué)們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓自己在進入學(xué)校后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充實完善的進行學(xué)習(xí)，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學(xué)習(xí)的，同學(xué)們要努力提升自己的知識成績。