近期有不少家長都在忻州飛天藝術職業(yè)學校招生專業(yè)有哪些,每個學校都有開設自己的專業(yè),一個學校最重要的就是了解學校的開設專業(yè),以下是中職升學網(wǎng)小編為了讓更多的家長些能夠清楚的了解,專門整理了以下內(nèi)容,供大家參考。
忻州飛天藝術職業(yè)學校專業(yè)名單:幼師、音樂、計算機應用、舞蹈表演、航空服務、電力
忻州飛天藝術職業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
職業(yè)資格證書:計算機硬件工程師、計算機二級三級、計算機國家二級三級、LINUX管理、平面設計師、網(wǎng)站設計師等。
發(fā)展趨勢:市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化,信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化,推動了計算機技術人才市場的發(fā)展,特別是加入世貿(mào)組織以后,計算機應用人才更是供不應求。
忻州飛天藝術職業(yè)學校簡介
忻州市飛天藝術職業(yè)學校創(chuàng)辦于1999年,是忻州市教委批準成立的全日制職業(yè)高中,面向全省招生,畢業(yè)后國家承認學歷,學校負責安排工作,并跟蹤服務五年。學校位于忻州市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、環(huán)境優(yōu)美,交通便利,鋼琴房、電子琴房、微機室、舞蹈排練室、畫室、展廳等均按國家有關標準配置;學生公寓、學生餐廳等后勤服務設施一應俱全,為培養(yǎng)高質(zhì)量的職業(yè)技術人才創(chuàng)造了優(yōu)越的育人環(huán)境。學校設有音樂、舞蹈、幼師、電腦四大專業(yè),為不同愛好的學生提供了多種選擇。
辦學以來,我校以“辦老百姓上得起、信得過;培養(yǎng)高等院??嫉蒙?、用人單位用得上的兩用人才”為辦學宗旨,稟承“崇德、重藝、求實、創(chuàng)新”的校訓,實行封閉式管理、開放式辦學,特別注重學生整體素質(zhì)的提高,既教書又育人,注重學生綜合素質(zhì)的提高,保證了學生的健康成長。學校高薪聘請名師執(zhí)教,組建了一支思想品德好、專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教師隊伍,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎。每周一次的歡樂周末晚會;一年一度的開學典禮、校慶晚會、元旦晚會及各種社會公益演出為學生提供了大量的實踐機會;舞蹈、電子琴、歌詠、歌手、器樂、小品、普通話、書法、繪畫、廣播操等全校性的比賽使學生人人參與,專業(yè)技能和心理素質(zhì)都得到了極大的提高,校園有線電視臺、校園廣播室、小記者站、??庉嫴?、校舞蹈隊、校合唱隊等機構的成立豐富了校園文化生活,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提高了極好的平臺。
十幾年來,我校的畢業(yè)生已遍布全國各地,音樂、舞蹈專業(yè)的學生有的考入吉林藝術學院、南昌藝術學院、四川師范大學舞蹈系、山西大學藝術系、山西運城學院等二十余所高等院校;有的被安置在北京、南京、廣州、西安、太原等二十余城市的正規(guī)文藝團體;有的被聘為中、小學音樂、舞蹈教師;幼師專業(yè)的學生被安置在北京、深圳、廣州、太原等地的幼兒園;不少畢業(yè)生已升職為園長、副園長,作出驕人的成績;電腦專業(yè)的學生被安排在北京、天津、蘇州、太原等地的各大廣告公司和知名企業(yè)。一大批畢業(yè)生已自主創(chuàng)業(yè)辦起了自己的歌舞團、幼兒園及廣告公司。隨著品牌戰(zhàn)略的實施,我校已經(jīng)形成學生尚未畢業(yè)就全部被用人單位預定的大好局面。不管學生想繼櫝深造,還是想憑特長就業(yè),我們都將使他(她)們?nèi)缭敢詢敗?/p>
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