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侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2023年網(wǎng)站網(wǎng)址

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2023-07-01 280

在報(bào)考學(xué)校時(shí),同學(xué)們想要了解學(xué)校的最新咨詢(xún),可以直接進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)查看。每所學(xué)校都有自己的網(wǎng)址,在選擇學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們可以直接進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)網(wǎng)址,查看學(xué)校最新動(dòng)態(tài)。學(xué)校的官網(wǎng)是有標(biāo)志性的,官網(wǎng)也展示這學(xué)校的正規(guī)性。所以同學(xué)們可以關(guān)注一下。

侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校網(wǎng)址:整理中

侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校地址:山西省侯馬市文明東路北側(cè)

侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校拓展閱讀

侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校始建于1985年,位于侯馬經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校,首批國(guó)家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校。先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省文明學(xué)?!?、“山西省依法治校示范?!?、“臨汾市現(xiàn)代化學(xué)校”、“臨汾市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。校園占地85畝,建筑面積4.5萬(wàn)平方米,學(xué)校 注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),校內(nèi)建有電腦室、財(cái)會(huì)模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室等24個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)館室,設(shè)備總值達(dá)500余萬(wàn)元;校外建有36個(gè)實(shí)訓(xùn)基地?;緷M(mǎn)足了學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和動(dòng)手操作能力培養(yǎng)提高的要求。學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)又跨越了新的高度。上掛三所大學(xué):西安建筑科技大學(xué)、山西省綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院和臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院。下聯(lián)兩所分校:洪洞分校和翼城分校。為當(dāng)?shù)丶爸苓吙h市培養(yǎng)了大批技能型緊缺人才,贏得了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山西省文明學(xué)?!薄ⅰ吧轿魇∫婪ㄖ涡J痉缎!?、“臨汾市現(xiàn)代化學(xué)校”、“臨汾市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),自開(kāi)辦以來(lái),學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才10000余人,短訓(xùn)結(jié)業(yè)12000余人。考上中央音樂(lè)學(xué)院、中央美院、天津大學(xué)等各類(lèi)高等院校1000余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%以上,不少畢業(yè)生已在深圳、蘇州,北京、天津、太原等地成為企業(yè)骨干,更多畢業(yè)生在侯馬及周邊地區(qū)靠一技之長(zhǎng)找到了適合自己的就業(yè)崗位,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。學(xué)校已發(fā)展成為晉南規(guī)模最大、生源覆蓋在最廣(輻射周邊20多個(gè)縣市)、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)較高的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)位。

侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,以人為本,及時(shí)開(kāi)設(shè)了具有時(shí)代性、地方性、實(shí)用性的專(zhuān)業(yè),注重對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)雙重培養(yǎng)。"社會(huì)需要什么專(zhuān)業(yè)就設(shè)置什么專(zhuān)業(yè),市場(chǎng)需要什么人才就培養(yǎng)什么人才。"學(xué)校及時(shí)與市場(chǎng)對(duì)接,廣泛搜集、分析各種人才信息,做好調(diào)研。學(xué)校實(shí)習(xí)訓(xùn)練處、招生就業(yè)辦經(jīng)常走訪市場(chǎng)和企業(yè),不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和項(xiàng)目培訓(xùn),確保每個(gè)專(zhuān)業(yè)都能夠面向社會(huì)、面向市場(chǎng),緊扣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)繪畫(huà)、幼師、電工電子技術(shù)應(yīng)用與維修、護(hù)理、衛(wèi)生保健、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)、財(cái)會(huì)電算化、環(huán)保、液晶顯示技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、數(shù)控等專(zhuān)業(yè)。2007年以來(lái),增設(shè)了汽修、冶金、電工、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的新專(zhuān)業(yè)。目前,學(xué)校已擁有12個(gè)中等學(xué)歷專(zhuān)業(yè),其中,電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家首批骨干示范專(zhuān)業(yè),計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)成為省級(jí)骨干示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞提高學(xué)生技能開(kāi)展教學(xué),在校外建立多個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地,課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)比例趨于合理,使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)又能創(chuàng)造價(jià)值。學(xué)校建立起校園網(wǎng)和3個(gè)多媒體教室,學(xué)生活躍于校園廣播站,他們開(kāi)辦校報(bào)、參加文藝匯演、進(jìn)行崗前培訓(xùn),培養(yǎng)了自信心,提高了綜合素質(zhì)。"一校多制" 聯(lián)合辦學(xué) 促進(jìn)就業(yè)。近年來(lái),侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好契機(jī),以打造品牌專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)技能型人才為目標(biāo),學(xué)生招得來(lái)、留得住、學(xué)得好、送得出,滿(mǎn)足了城鄉(xiāng)居民對(duì)職業(yè)教育的多樣化需求,靠品牌優(yōu)勢(shì)贏得了社會(huì)各界的關(guān)注與好評(píng)。

數(shù)千名畢業(yè)生被富士康集團(tuán)、廣州潮汕學(xué)院、江蘇昆山電子集團(tuán)、蘇州華碩集團(tuán)、長(zhǎng)江三角洲工業(yè)園區(qū)、珠江三角洲工業(yè)園區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、青島開(kāi)發(fā)區(qū)、上海松江開(kāi)發(fā)區(qū)、廣東省國(guó)防科技高級(jí)技工學(xué)校等優(yōu)先錄用。近幾年,侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)品質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬的行業(yè)技能型人才2000余人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%,該校成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,國(guó)家首批創(chuàng)新性院校之一。通過(guò)實(shí)施"工學(xué)結(jié)合"、"訂單培養(yǎng)"、"一校多制"辦學(xué)模式,侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)一體化、中職教育到高職教育一條龍的多元化辦學(xué)格局。學(xué)校采取上掛、中聯(lián)、下輻射的辦法,開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。目前,學(xué)校與陜西科技大學(xué)、陜西中國(guó)寫(xiě)意雕刻學(xué)院、蘇州匯思集團(tuán)、廣州潮汕學(xué)院、上海大眾等系統(tǒng)維修服務(wù)站等聯(lián)合辦學(xué),采用"2+1"辦學(xué)模式,即前兩年在學(xué)校就讀,后一年在聯(lián)辦單位帶薪實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)施"工學(xué)結(jié)合"、"訂單培養(yǎng)",一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在校期間就被企業(yè)紛紛"預(yù)定"。另外,該校與人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力交流中心積極接洽,為學(xué)生就業(yè)鋪就"綠色通道",實(shí)現(xiàn)了學(xué)校就業(yè)的"出口"渠道通暢。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了"兩年打基礎(chǔ)、三年定方向"的綜合高中班。近幾年,該校向中國(guó)美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、中山大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高等院校輸送了千余名大學(xué)生。在西安美術(shù)學(xué)院油畫(huà)系讀大二的女生高佳瑤感慨地說(shuō):"我的母校就像培養(yǎng)人才的搖籃,使我順利地升入了理想的大學(xué),我很自豪,我是侯馬職中走出來(lái)的學(xué)生!"修煉內(nèi)功 鍛造名師 打造名校。

要攬瓷器活,須有硬功夫。發(fā)展職業(yè)教育當(dāng)然也離不開(kāi)"硬功夫"。辦學(xué)之初,侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校就開(kāi)始實(shí)施名師戰(zhàn)略,狠抓教學(xué)工作,全面培養(yǎng)人才。把建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍作為整個(gè)教學(xué)工作的中心任務(wù)之一。采取"走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的方式,選派一大批教師到北京師范大學(xué)、山西大學(xué)等高校進(jìn)行培訓(xùn),有的教師還遠(yuǎn)赴德國(guó),學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?,F(xiàn)有150名教師,均達(dá)到本科以上學(xué)歷。其中,碩士研究生12名,高級(jí)教師45名,中級(jí)教師76名,省、市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師58名,"雙師"型教師達(dá)到43名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%。學(xué)校建立起一支整體素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。通過(guò)實(shí)施《教職工工作管理辦法》、《教職工達(dá)標(biāo)實(shí)施辦法》、《教職工量化考核方案》等規(guī)章制度,教職工的工作業(yè)績(jī)與工資、職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)掛鉤,還定期不定期組織優(yōu)秀教師、骨干教師上公開(kāi)課、示范課,教師之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)教案、作業(yè)展評(píng),學(xué)生與教師互動(dòng),學(xué)生評(píng)出最受歡迎的老師,評(píng)比結(jié)果計(jì)入量化考核檔案,此舉激勵(lì)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情,教師充分發(fā)揮出潛力,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高,推動(dòng)了教學(xué)工作跨越式發(fā)展。積蓄力量 提升檔次 再創(chuàng)輝煌前不久,侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校對(duì)該校不同種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況做了跟蹤調(diào)查。調(diào)查顯示:該校幼師、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用、電子電器、護(hù)理、機(jī)電一體化、電子商務(wù)、汽車(chē)維修、服裝加工、冶金與環(huán)保、液晶顯示技術(shù)、數(shù)控等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生最受歡迎,有相當(dāng)一部分畢業(yè)生成為業(yè)務(wù)骨干,有的還做了業(yè)務(wù)主管。

在侯馬市五交化批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶(hù)中,有30%的經(jīng)營(yíng)戶(hù)都是職業(yè)中專(zhuān)的畢業(yè)生,通過(guò)掌握一技之長(zhǎng),認(rèn)真鉆研、勤于實(shí)踐,這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生步入社會(huì)后,經(jīng)營(yíng)有方,生意興隆,做到學(xué)以致用,真正服務(wù)于社會(huì)。侯馬職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子敢想敢干,勇于開(kāi)拓。通過(guò)創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,探索職業(yè)教育新模式,為社會(huì)輸送了大批實(shí)用型技術(shù)人才,也鑄就了侯馬職中品牌。目前,投資300余萬(wàn)元的國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目--電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地正在實(shí)施中;占地200畝、建筑面積6.2萬(wàn)平方米的新校園易地建設(shè)項(xiàng)目,即將開(kāi)工建設(shè);侯馬市委、市政府明確提出"依托市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,引進(jìn)一所大專(zhuān)院校"的計(jì)劃正在實(shí)施……諸多正在實(shí)施的項(xiàng)目,為侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇,這些近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,勾勒出該校的壯麗畫(huà)卷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也在積極謀劃一條全新的發(fā)展道路,他們表示,一定要出色完成職業(yè)教育攻堅(jiān)任務(wù),推動(dòng)全市職業(yè)教育新一輪發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與社會(huì)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相促進(jìn)、形成合力,使學(xué)校成為農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)推廣、扶貧開(kāi)發(fā)和普及高中階段教育的重要基地,滿(mǎn)足廣大勞動(dòng)者接受職業(yè)教育與技術(shù)培訓(xùn)的需求,進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的繁榮與發(fā)展。

學(xué)校的網(wǎng)站時(shí)刻更新學(xué)校的最新咨詢(xún),考生在報(bào)考學(xué)校時(shí),可以進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)了解學(xué)校的基本情況。網(wǎng)站是一個(gè)信息宣傳的平臺(tái),學(xué)校也會(huì)時(shí)刻更新內(nèi)容,將所有想要傳播的信息發(fā)布到網(wǎng)站上,考生也可以進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站了解學(xué)校的基本情況。

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