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規(guī)范教學管理,提升教學質(zhì)量,無手機課堂進入常態(tài)化管理,不斷提高課堂效率;改革日??荚嚪绞?,做好教學檢測,深入加強學籍管理;堅持校長、分管校長、教務科長聽課、評課制度,通過日常教學檢查,召開學生座談會、組織學生評教,認真聽取學生對教師教學中的意見建議,及時與教師溝通完善教學效果;加強教學督導工作,日常開展教學反饋日志的收集和信息整理工作,了解學生對教師意見建議,及時反饋教學相關(guān)問題,對教學起到積極推動作用。
打破專業(yè)界限成立四個團隊實現(xiàn)學生一專多能。學校組建了管樂團、合唱團、民樂團、舞蹈團,利用課余時間進行教學排練和活動,既豐富了學生專業(yè)知識,又增強了一專多能的本領(lǐng),為學生畢業(yè)拓展了就業(yè)空間,得到家長和社會高度認可。
提高教學標準和提升教學能力。為拓寬專業(yè)教師知識視野、增強業(yè)務本領(lǐng),提高教學標準和提升教學能力,利用五一假期聘請山西戲劇職業(yè)學院副教授詹俊芬、晉中市藝術(shù)學校高級講師何治廣二位戲劇專家來校為師生授課。二位專家在近一周的教學進程中,通過課堂教學、示范輔導、座談交流等形式,迅速提升了我校學生的專業(yè)技能和教師的業(yè)務能力。同時為全體戲曲專業(yè)教師留下了他們寶貴的教學經(jīng)驗和豐富的授課方法。這些經(jīng)驗和方法將成為我校提升戲曲專業(yè)教學能力的標桿和標準。
在日常管理上,開學之初,將課程表發(fā)放到每位代課教師手中,教師根據(jù)課程設(shè)置寫出相應的教學工作計劃,以組統(tǒng)一交回教務科留檔;上課執(zhí)行指紋簽到、簽退制度,教室安裝教學監(jiān)控,教務可對教學過程進行全程監(jiān)控;教師必須深入鉆研教材,掌握教材,備好教案,有明確的重難點,清晰的教學步驟,有啟發(fā)學生積極思維的教學方法等加強學校現(xiàn)有的教學資源的管理與開發(fā),如電教室,充分發(fā)揮其教學功能,給臨邁畢業(yè)班級學生開設(shè)電腦課,豐富發(fā)揮教學形式;統(tǒng)一征訂教材,根據(jù)學生入學年齡階級不同,開設(shè)不同的教學課程,有小學高段、初中、高中、中職等四個門類;逐月專人統(tǒng)計課時,匯總出在職、臨時、外聘教師代課費用情況。
學校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息,因此,提前查詢學校的網(wǎng)站網(wǎng)址,這對于面臨升學的同學們來說是非常重要的。大家都知道,現(xiàn)在網(wǎng)絡信息發(fā)展迅速,找學校都會通過網(wǎng)絡的途徑來了解,可是網(wǎng)絡上面關(guān)于同一個學校的信息都比較多,而且還不一樣,導致對學校產(chǎn)生懷疑,這個時候大家可以通過學校的官網(wǎng)進行查詢。