數(shù)學(xué)不好適不適合學(xué)計算機(jī)專業(yè)

　　在很多人看來，計算機(jī)和數(shù)學(xué)是掛鉤的，數(shù)學(xué)不好就不適合學(xué)計算機(jī)專業(yè)，那么真的是這樣嗎?老師為了大家能夠?qū)?strong>數(shù)學(xué)不好適不適合學(xué)計算機(jī)專業(yè)?這一問題做了解，下面是老師為大家做的簡單介紹，感興趣可以一起來看看!

　　計算機(jī)專業(yè)確實具有一定的難度，但是數(shù)學(xué)不好并不是一個障礙，通過老師的指導(dǎo)和自己的努力還是可以學(xué)好這個專業(yè)的。計算機(jī)專業(yè)和數(shù)學(xué)有一定的關(guān)聯(lián)，但是關(guān)聯(lián)卻并不大，主要還是計算機(jī)方面知識的學(xué)習(xí)和計算機(jī)思維的培養(yǎng)。

　　計算機(jī)專業(yè)具體方向大概有這幾個：

　　1、軟件測試技術(shù)軟件測試技術(shù)專業(yè)是電子信息大類下的一個本科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件開發(fā)及軟件測試基礎(chǔ)知識和基本技能的實用性軟件人才，至少熟練掌握業(yè)內(nèi)常用的一種測試工具?？蓮氖掠嬎銠C(jī)初級編碼或開發(fā)、軟件測試、軟件技術(shù)服務(wù)和銷售等技術(shù)工作。

　　2、軟件開發(fā)與項目管理軟件開發(fā)與項目管理專業(yè)培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)工程實現(xiàn)能力、較高綜合素質(zhì)的軟件技能型人才。根據(jù)企事業(yè)單位軟件開發(fā)崗位對軟件人才具體要求，直接與社會需求接軌，使學(xué)生熟悉主流的編程技術(shù)方法，掌握軟件工程方法、工具和技術(shù)，能夠從事軟件分析、設(shè)計、測試和維護(hù)等工作。

　　3,計算機(jī)信息管理計算機(jī)信息管理專業(yè)是計算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個學(xué)校的計算機(jī)信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機(jī)技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機(jī)完成各類信息管理。

　　4、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)是電子信息大類學(xué)科下的一個高職?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)等理論知識，具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和中小型網(wǎng)絡(luò)組建等操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

　　數(shù)學(xué)不好適不適合學(xué)計算機(jī)專業(yè)?以上便是老師為大家做的介紹，可以看出來這些方向和數(shù)學(xué)的關(guān)系并不是很大，因此只要你有學(xué)好計算機(jī)的決心和努力，加上學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)一定可以取得不錯的成績，不用太擔(dān)心。