商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)介紹
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能。3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
主要課程
公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識(shí)基礎(chǔ),為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能;專業(yè)及專項(xiàng)技能模塊(畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技能要求,使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善,培養(yǎng)學(xué)生一專多能。
要求對(duì)象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
商城職高即河南省商城縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),始建于1996年,位于河南省商城縣東郊,距離縣城中心3公里左右,學(xué)校現(xiàn)有教職工170余人,在籍學(xué)生4200多名,全日制學(xué)生1600余人。
占地面積60畝,建筑面積3萬(wàn)平方米,學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢,實(shí)訓(xùn)樓一幢,公寓樓五幢,餐廳一幢。學(xué)?,F(xiàn)有教職工170余人,其中國(guó)家優(yōu)秀教師2人,省級(jí)優(yōu)秀教師8人,省級(jí)骨干教師15人,市級(jí)骨干教師24人,中學(xué)高級(jí)教師36人,中學(xué)一級(jí)教師70人,本科學(xué)歷96%。在籍學(xué)生4200多名,全日制學(xué)生1600余人,先后榮獲“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中”“市級(jí)示范性職業(yè)中專”“河南省職業(yè)特色學(xué)校”“信陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“信陽(yáng)市文明集體”等稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持特色育人的方針,“職普并舉,互相滲透,分層辦學(xué),分類指導(dǎo),全面發(fā)展,突出技能”的辦學(xué)思路,建校以來為社會(huì)企事業(yè)單位輸送了大批的人才。
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