隨著國家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是焦作當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的動(dòng)漫制作專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀動(dòng)漫制作專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫制作專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
動(dòng)漫制作專業(yè)介紹
動(dòng)漫制作專業(yè)介紹
動(dòng)漫制作本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形/圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí),熟悉圖形/圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。
動(dòng)漫制作培養(yǎng)目標(biāo)
以“中國歷史系列動(dòng)畫短片”設(shè)計(jì)與制作的流程為依據(jù),設(shè)計(jì)課程體系,培養(yǎng)具有扎實(shí)的繪畫基本功與創(chuàng)新能力;熟悉劇本的創(chuàng)作與改編;掌握分鏡繪制、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、角色場景設(shè)計(jì)、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)、表演動(dòng)作設(shè)計(jì)與調(diào)節(jié)、動(dòng)畫特效、后期合成等技能;能夠運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析和解決相關(guān)實(shí)際問題,能夠自主學(xué)習(xí)和觸類旁通的高素質(zhì)技能型人才。
招生對(duì)象及地區(qū)
1.學(xué)院實(shí)行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對(duì)象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫制作專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)校是濟(jì)源市唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)校 ,先后被評(píng)為國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、國家營養(yǎng)與健康示范學(xué)校、河南省中等職業(yè)學(xué)校管理強(qiáng)校。
學(xué)校占地面積300余畝,建筑面積12余萬平方米。擁有四棟專業(yè)教學(xué)大樓,兩棟理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)大樓,一棟綜合辦公大樓,四棟高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓,設(shè)施一流,環(huán)境優(yōu)美,內(nèi)涵豐富,極具現(xiàn)代職教風(fēng)格。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工345人,其中研究生學(xué)歷26人,高級(jí)教師120人,“雙師型”教師206人。另外,為建設(shè)一支專兼職結(jié)合,中高職結(jié)合,適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)需求的師資隊(duì)伍,學(xué)校還從行業(yè)、企業(yè)及高校聘請(qǐng)了68名兼職教師,極大地改善了學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
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