焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)2023年招生

焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校是焦作一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校，很多焦作以及焦作周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校，但是卻苦于對(duì)學(xué)校的音樂(lè)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解，所以還沒(méi)有報(bào)名，對(duì)此，老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)以及專業(yè)招生要求，一起來(lái)看一下吧。

音樂(lè)專業(yè)介紹

音樂(lè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

音樂(lè)專業(yè)主要課程

音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

招生對(duì)象：招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。

報(bào)名方式

1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀，中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。

2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。

焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

焦作職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：焦作市山陽(yáng)區(qū)豐收東路1698號(hào)

“焦作市職業(yè)技術(shù)學(xué)校”由原“焦作市職業(yè)教育中心學(xué)校”和“焦作職業(yè)學(xué)院”更名而成。“焦作市職業(yè)技術(shù)學(xué)校”是由焦作建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)校、焦作藝術(shù)學(xué)校、焦作市女子中專和焦作市職業(yè)教育中心合并組建的這所學(xué)校是市教育局直屬的唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，該校歷史最早可以追溯至1921年的焦作工礦專門學(xué)院。現(xiàn)有在校生7000多人，是焦作地區(qū)專業(yè)最多、規(guī)模最大、設(shè)施最全的中職龍頭學(xué)校。該校2014年招收新生一舉突破3200人，創(chuàng)歷史新高，成為全省同類學(xué)校招收在校生人數(shù)最多的學(xué)校。

焦作市職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積560畝，建筑面積18萬(wàn)平米，由焦作市委市政府投資6.6億修建而成。學(xué)校現(xiàn)有教工450人，其中高級(jí)職稱128人，“雙師型”教師96人，國(guó)家級(jí)骨干教師12人，省級(jí)骨干教師30人。學(xué)校實(shí)行全封閉管理，在校生7000人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、功能完善，是一座現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批實(shí)用性、技能性人才，為高等院校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生升學(xué)率、就業(yè)率均為98%。

音樂(lè)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn)，可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。