隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校就是河南當(dāng)?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的舞蹈表演專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報讀舞蹈表演專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750202 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 140900 |
原專業(yè)名稱 | 舞蹈表演(保留) |
對口高職專業(yè) | 舞蹈表演 |
對口本科專業(yè) | 舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員。 |
舞蹈表演專業(yè)介紹
舞蹈表演專業(yè)特色
本專業(yè)擁有多名從事舞蹈教學(xué)經(jīng)驗多年的,精通舞蹈表演的典型“雙師型”專任教師,以技能訓(xùn)練為核心,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場需要,與職業(yè)高度融合,以真實工作任務(wù)為載體,形成課堂教學(xué)與實訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)培養(yǎng)模式,所培養(yǎng)的畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面廣。
舞蹈表演專業(yè)主要課程
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、舞蹈基訓(xùn)、民族民間舞蹈、中國舞蹈簡史與賞析、世界芭蕾史綱與賞析、中國古典身韻(上)、中國古典身韻(下)、舞蹈編導(dǎo)。
舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向
專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、演出機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。
少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校簡介
河南登封市少林小龍武術(shù)學(xué)校,始創(chuàng)于1980年,經(jīng)過30多年的不斷發(fā)展,如今已成為集文武教學(xué)、影視人才培訓(xùn)、少林功夫表演、國際武術(shù)文化交流于一體的綜合性現(xiàn)代化武術(shù)院校。是鄭州市教育主管部門認定的合法教育機構(gòu),經(jīng)公安和教育行政部門批準(zhǔn)的,具有招收外籍學(xué)員資格的武術(shù)院校,是登封市委和登封市政府批準(zhǔn)成立的三大教育集團之一。
學(xué)校設(shè)施設(shè)備
少林寺釋小龍武術(shù)學(xué)院占地面積180余畝,總建筑面積15萬多平方米。辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、公寓樓布局合理、錯落有致;訓(xùn)練館、健身房、演武廳、籃球場應(yīng)有盡有、功能齊全;餐廳、浴池、圖書館、電教室、醫(yī)務(wù)室、洗衣房、超市、理發(fā)廳設(shè)施完善、服務(wù)一流;校報、廣播站、宣傳欄、大屏幕、文化長廊一應(yīng)俱全、豐富多彩;環(huán)保節(jié)能路燈、智能廣播系統(tǒng),安保防范系統(tǒng)是學(xué)??萍蓟芾?、現(xiàn)代化管理的有力見證。
以上就是少林寺釋小龍武術(shù)中等專業(yè)學(xué)校舞蹈表演專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。