成縣職業(yè)中等專業(yè)學校是甘肅當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的護理專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對護理專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了成縣職業(yè)中等專業(yè)學校護理專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 100100 |
原專業(yè)名稱 | 護理(保留) |
對口高職專業(yè) | 護理 |
對口本科專業(yè) | 護理學 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的專業(yè)人員。 |
護理專業(yè)介紹
護理專業(yè)專業(yè)內(nèi)容
全學程共253周,主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有:人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數(shù)3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。
護理專業(yè)專業(yè)主干課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
護理專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
成縣職業(yè)中等專業(yè)學校護理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
成縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
成縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
原甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校已并入甘肅省隴南師范高等??茖W校,成縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1994年,是在原成縣職業(yè)技術學校的基礎上合并了人才培訓中心和教師進修學校改建的。
中文名甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校地 址甘肅省并 入甘肅省隴南師范高等??茖W校創(chuàng)建時間1994年目錄1 辦學條件2 社會影響辦學條件編輯建校以來,學校堅持“以服務為宗旨,就業(yè)為導向,技能為核心”的辦學方向,銳意進取,開拓創(chuàng)新,學校面貌發(fā)生了巨大變化,校園占地面積100畝,在冊教職工85人,在校學員2100人。學校多次榮獲全省職業(yè)教育先進單位稱號,是市委市政府表彰的首批隴南市名校,教育部第二批公布的國家級重點職業(yè)學校,是甘肅省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地,甘肅省下崗工人再就業(yè)培訓定點機構,甘肅省特種作業(yè)隴南培訓站。師資設施學校培養(yǎng)和選調(diào)了一批素質(zhì)優(yōu)良、實踐能力強的專業(yè)教師,使專業(yè)教師的比例達到了45%以上。被國家教育部確定為電子電工示范性實訓基地。建有多媒體計算機、模擬財會、模擬餐廳、模擬客房、藥物標本、生理模型、護理訓練、形體訓練、電子技術、電工技術、汽車維修、烹飪操作、服裝制作、數(shù)控技術、機械加工、自動化控制、電氣焊、氣體保護焊、鉗工等30多個實習實訓教室。我校十分重視學生的技能訓練和就業(yè)能力的培養(yǎng),積極組織學生開展職業(yè)技能鑒定工作,組織不同專業(yè)學員參加由勞動部門組織的職業(yè)技能考試考核,要求學生持“雙證”畢業(yè)。
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