不少贛州以及贛州周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,龍南職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么龍南職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術與模具制造專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
數(shù)控技術與模具制造專業(yè)介紹
數(shù)控技術與模具制造專業(yè)主要課程
機械設計基礎,電工與電子技術、工程材料和熱加工工藝、機械加工及工裝設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝學、鍛模及其他模具、模具數(shù)控加工技術、模具CAD/CAM實訓、機械加工與數(shù)控設備操作實訓、電氣控制實訓、數(shù)控設備調試與維護實訓、畢業(yè)綜合實習。機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與應用、電氣控制技術、微機原理與就用、數(shù)控設備安裝與調試、數(shù)控設備維護、數(shù)控機床與編程。
數(shù)控技術與模具制造專業(yè)培養(yǎng)目標
各類機械制造企業(yè),從事數(shù)控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作的實用型人才。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
龍南職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術與模具制造專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
龍南職業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
龍南職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
學校前身為共產主義勞動大學足洞分校、九連山分校,創(chuàng)建于1958年,1994年兩校合并組建龍南縣職業(yè)中等專業(yè)學校,是江西省首批重點職業(yè)中專, 2014年10月,經省教育廳認定為江西省達標中職學校,是一所集學歷教育、成人教育和職業(yè)培訓于一體的中等職業(yè)學校?,F(xiàn)為江西林業(yè)職業(yè)教育集團常務理事單位。
目前,學校在籍學生1159人,其中全日制1107人,學分制52人;編制121人,在編86人,在崗74人(其中待崗4人,借調2人,掛編1人,退居二線5人),其中高級職稱33人,“雙師”型教師16人。學校占地面積為57畝,校舍建筑面積27633平方米。
一是辦學思想實現(xiàn)了重大轉變。明確學校發(fā)展分為三個階段:第一階段,規(guī)模、效益求生存,把學校做大;第二階段,改革、創(chuàng)新促發(fā)展,把學校做強;第三個階段,質量、特色創(chuàng)品牌。二是辦學做到“三個圍繞”:辦學圍繞市場轉、專業(yè)設置圍繞產業(yè)轉、人才培養(yǎng)圍繞需求轉。三是建立“三結合”的辦學體系:學歷教育與職業(yè)培訓相結合、全日制與學分制相結合、職前教育與職后教育相結合。由于辦學理念的轉變,辦學方向的明確,學校各項工作按照既定目標穩(wěn)步推進。
以上就是龍南職業(yè)中等專業(yè)學校數(shù)控技術與模具制造專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。