開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?在對學(xué)校信息的了解中,學(xué)校的專專業(yè)信息是大家都比較感興趣的,為了大家能夠?qū)@個專業(yè)做了解,下面是老師對開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程、應(yīng)用電子技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)、應(yīng)用電子技術(shù)就業(yè)措施等信息的介紹,來看看吧!
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹:
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向
畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位,其他在社會就業(yè),就業(yè)的渠道主要有:網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā),電子信息產(chǎn)品的設(shè)計,通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理,信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的系統(tǒng),這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介:
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所綜合性中等職業(yè)學(xué)校,前身是開陽縣職業(yè)高級中學(xué),始建于1986年, 1991年被評為省級重點職業(yè)高中,2006年遷入新校區(qū),2007年更名為開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2010年2月被教育部評為國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
教學(xué)規(guī)模學(xué)?,F(xiàn)有7個專業(yè)、63個教學(xué)班(含頂崗實習(xí)20班),全日制在校學(xué)生4522人。師資力量有教職工241人,其中專任教師205人,高級職稱45人,中級職稱112人,本科學(xué)歷167人。學(xué)校有專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師167人,有職業(yè)資格國家級測評員92人。專業(yè)課教師中,“雙師型”教師81人。
硬件設(shè)施校園占地170畝,按教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)規(guī)劃,布局合理。從征地到開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一期工程建設(shè)完成,已建成教學(xué)區(qū)11640平方米,有標(biāo)準(zhǔn)教室52間,實驗實訓(xùn)室12間,多功能教室1間,多媒體教室2間,辦公室39間;兩棟1800平方米機(jī)加工實訓(xùn)車間已經(jīng)建成;學(xué)生生活區(qū)已建成膳食中心2800平方米,學(xué)生宿舍12000平方米正在建設(shè)中;實訓(xùn)大樓、科技圖書樓、行政辦公樓、校門、圍墻和運(yùn)動區(qū)400米跑道與足球場即將動工興建。
開陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣?以上便是老師對學(xué)校專業(yè)的介紹,學(xué)校專業(yè)分為很多種類,而且專業(yè)完善,專業(yè)設(shè)置豐富,歡迎各位同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好來進(jìn)行報考,選擇專業(yè)和選擇大學(xué)一樣是一件大事,學(xué)生一定要遵從本性,提前了解清楚了,不要盲目選擇,只有自己真正喜歡的專業(yè)才能學(xué)到知識。