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開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)2023年招生

作者:好學校 來源:好學校 2023-08-10 280

不少紅河以及紅河周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,開遠笫一職業(yè)高級中學就是很多同學的選擇,那么開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼700206
基本學制3-4年
原專業(yè)代碼082500
原專業(yè)名稱汽車運用與維修(保留)
對口高職專業(yè)汽車檢測與維修技術
對口本科專業(yè)汽車服務工程
培養(yǎng)人才目標本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

汽車運用與維修主要課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車運用與維修教學模式:任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中,學生通過對任務進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構。而“職業(yè)任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上,將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調適應崗位工作需要這一教育目標,更強調崗位工作任務的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務之中,因而任務的合理確定十分關鍵。

報名方式

1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡報名:報名人在學校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。

報名材料

1、填寫完整的報名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;

3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;

6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。

開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

開遠笫一職業(yè)高級中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

開遠笫一職業(yè)高級中學簡介

學校地址:云南省開遠市興遠北路66號

開遠市職業(yè)高級中學,1985年在開五中高中部基礎上創(chuàng)辦,1986年正式被命名為“開遠市第一職業(yè)高級中學”。2002年6月,原開遠二職中并入,開 遠一職中與開五中分離遷至新校址——開遠職教中心辦學,同年被評定為“云南省示范性職業(yè)高級中學”。2005年,原開遠交通職中整體并入,2008年,開 遠市對教育資源進行整合,原東方紅小學校址并入職中。形成一校三點(校本部——興遠北路66號,西城分校和駕駛培訓基地——西山路14號,臥龍校區(qū)——原 開遠十二中校址)的辦學布局,占地228. 5畝。

現(xiàn)有全日制在校中專生2670人。本學年函授班學生50人,各類培訓年均2000人以上。上級核定給學校的編制是111人,現(xiàn)有教職工109人,其中教師99人,職工10人,一級職稱44人,高級職稱35人。

學?,F(xiàn)建有汽修實訓基地(共計25個實訓室,設備總價350萬元)、國家級計算實訓基地(共計26個實訓室,設備總價550萬元),汽車駕駛培訓基地(設備總價,300萬元)園林養(yǎng)植實訓基地。能滿足學校的正常教學需求及相關的技能培訓。

以上就是開遠笫一職業(yè)高級中學汽車運用與維修專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向學校招生老師直接電話上咨詢。

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