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扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)2023年招生

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-08-12 280

如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心就是寶雞當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè),那么扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼710201
基本學(xué)制3-4年
原專業(yè)代碼090100
原專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用(保留)
對口高職專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等
對口本科專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程
培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理等人員。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等,是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ,是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是在社會活動中的如何參與和對其實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ,例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程

1.40年代中期至50年代末

計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用,這一階段使用第一代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī)),硬件體積龐大,運(yùn)算速度慢,系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù),軟件尚未形成系統(tǒng),應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。

2.50年代末至60年代末

開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外,主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后,硬件逐步形成系列,接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多,組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化,并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實(shí)時控制。

3.70年代

計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價格比和可靠性,它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合,使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會信息資源得到更廣泛的利用。

4.70年代至今

此時軟件越來越豐富,出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、可擴(kuò)充語言、網(wǎng)絡(luò)軟件等。而且隨著微型計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)涉及各個領(lǐng)域,在辦公自動化數(shù)據(jù)庫管理、圖像識別、語言識別、專家系統(tǒng)及家庭娛樂等眾多領(lǐng)域中大顯身手。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景

“十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下,將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn),2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。

社會公用事業(yè),公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生,社會保險,社會治安,公共交通,供水供暖供電系統(tǒng),社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù),金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程與數(shù)字奧運(yùn)會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階,為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進(jìn)入家庭,推進(jìn)家庭信息化的發(fā)展。

智能建筑、小區(qū)逐步推廣,電話、手機(jī)、信息家電、家用電腦進(jìn)一步普及,使信息技術(shù)大量進(jìn)入家庭及個人生活,推動了家庭信息化的發(fā)展。

全國家庭電腦普及率2005年將達(dá)8-10%,城市家庭電腦普及率達(dá)20-30%,2010全國家庭電腦普及率將達(dá)15-20%,城市家庭電腦普及率達(dá)40-50%,信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

報名條件

1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;

2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;

3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;

報名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報名

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心簡介

學(xué)校地址:扶風(fēng)縣扶乾村

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心于2012年9月正式掛牌招生,學(xué)校占地30畝?,F(xiàn)有教職工34名,副高以上職稱3人,中級職稱5人,二級職稱26人,本科以上學(xué)歷27人。學(xué)?,F(xiàn)有3個年級6個教學(xué)班。開設(shè)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”、“電子電器應(yīng)用與維修”、“數(shù)控技術(shù)”、“模具制造”、“音樂教育”、“園林綠化”等專業(yè),建筑面積1300平方米,9間教室;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心一個,可容納300多人開展各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);目前,學(xué)校教學(xué)、生活等設(shè)施基本完善。

學(xué)校硬件設(shè)施一流,擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、科技樓、辦公樓、圖書樓、學(xué)生公寓樓、教工宿舍等。配有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱卷室、音樂美術(shù)室,建有校園網(wǎng)站及廣播、電視網(wǎng):教室、宿舍冬季集中采暖,校園綠化宜人,三季有花,四季常青。

學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊,潛力雄厚,科任教師130多名,其中高級職稱17人,一級職稱47人,研究生學(xué)歷9人,中國未來教育研究員研究員1名,教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念,以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制,以“厚德積能,興邦澤民”為校訓(xùn),實(shí)行“封閉式管理,分層次教學(xué)”,設(shè)立獎學(xué)金制度,特困生學(xué)費(fèi)減免制度,嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度,各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動和文體活動,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

有關(guān)于扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實(shí)時信息更新。

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