馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學是樂山當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的學前教育專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對學前教育專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學學前教育專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 570102K |
基本學制 | 5年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育 |
對口高職專業(yè) | 學前教育 |
對口本科專業(yè) | 學前教育 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學前教育專業(yè)介紹
發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學學前教育專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學是一所職業(yè)中學,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學簡介
馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學是一所按照高起點、高標準、新觀念、新模式建設的綜合性職業(yè)中學,是馬邊彝族自治縣第一個規(guī)?;?、綜合性的職業(yè)技術教育基地,以“培養(yǎng)企業(yè)真人”為教學目標,堅持“真教實學、行知結合”的教學方法,特別強調職業(yè)性與技能訓練,把學生真正培養(yǎng)成“有職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、有良好職業(yè)習慣”的高素質人才。
現(xiàn)占地135畝,教職工98人,教學班級42個,在校學生人數(shù)1800余 人,設有電子、機械、計算機、商務旅游、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術六大類專業(yè)。學校建有“工”字型教學樓一幢,建筑面積5687平方米、學生公寓一幢,建筑面積4628平方米,標準的學生食堂、浴室2240平方米,實習工廠661平方米,標準的400環(huán)形運動場、足球場、籃球場、羽毛球場等建筑設施,建筑總投資5500萬元。同時學校還建有數(shù)控、車工、鉗工、焊工、電工、電子、客房、餐飲、計算機、形體房等實訓室及價值300多萬元的設備、設施供學生實習、實作。
學前教育專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯(lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。