隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)，重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校就是很多重慶和重慶周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
| 現(xiàn)專業(yè)代碼 | 680402 |
| 基本學(xué)制 | 3年 |
| 原專業(yè)代碼 | 142400 |
| 原專業(yè)名稱 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 對(duì)口高職專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝技術(shù)等 |
| 對(duì)口本科專業(yè) | 服裝設(shè)計(jì)與工藝教育等 |
| 培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)服裝成衣設(shè)計(jì)、樣衣制作等工作人員。 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹
服裝設(shè)計(jì)與工藝培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才——服裝設(shè)計(jì)和服裝生產(chǎn)與管理人員。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
服裝設(shè)計(jì)與工藝頂崗實(shí)習(xí)：到企業(yè)頂崗實(shí)踐訓(xùn)練，通過承擔(dān)具體的生產(chǎn)實(shí)踐和實(shí)際工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能的能力，形成從事擬定崗位要求的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生：
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生：
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下，按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績(jī)，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校系重慶市（?。┘?jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。國(guó)家級(jí)出國(guó)勞務(wù)基地。華繡創(chuàng)辦于1993年，學(xué)校堅(jiān)信：有高遠(yuǎn)的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。學(xué)校經(jīng)過20年的實(shí)踐和探索，塑建了以“勤學(xué)苦練，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，精益求”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的校園文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽(yù)社會(huì)。
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程
在二十年的辦學(xué)歷程中，華繡學(xué)校凝煉出“自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，海納百川，厚德載物”的校園文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“團(tuán)結(jié)自律，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，文明樸素，明理求真”的辦學(xué)宗旨，形成了“堅(jiān)守樸實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)，高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是銅梁縣首批園林式單位。道路兩旁的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀畢業(yè)生的自我宣言，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
華繡學(xué)校是西南地區(qū)第一所擁有出國(guó)勞務(wù)資質(zhì)的學(xué)校。華繡學(xué)子秉著“出國(guó)工作，致富長(zhǎng)識(shí)”的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中發(fā)揚(yáng)“艱苦律己，趙越自我”的精神，軍事化作風(fēng)體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。做事實(shí)、守紀(jì)律、講文明的華繡學(xué)子，深受各國(guó)工廠雇主的偏愛。華繡學(xué)校的服裝專業(yè)在銅梁縣及周邊地區(qū)滿負(fù)盛譽(yù)。除了校園開辦的服裝設(shè)計(jì)大賽，華繡學(xué)子在全國(guó)性的服裝設(shè)計(jì)比賽中也能屢展拳腳。
重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校校園環(huán)境
創(chuàng)新，是華繡學(xué)校校園文化的靈魂。在新世紀(jì)，新的社會(huì)環(huán)境的變革下，華繡學(xué)校先后開設(shè)心理行為矯正的“預(yù)科班”及個(gè)性化因材施教的“精品班”。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不壓制任何一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，是華繡學(xué)校辦好教育的第一步。
服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的，想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?，可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。
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