2023黔西南排名前八的公辦中職學(xué)校有:安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校、冊亨中等職業(yè)學(xué)校、普安中等職業(yè)學(xué)校、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔東南州民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
一、2023黔西南排名前八的公辦中職學(xué)校一覽表
排名 | 中職學(xué)校名稱 | 中職學(xué)校地區(qū) | 學(xué)校性質(zhì) |
1 | 安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
2 | 貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
3 | 貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
4 | 冊亨中等職業(yè)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
5 | 普安中等職業(yè)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
6 | 黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
7 | 黔東南州民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
8 | 黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔西南 | 公辦院校 |
注:以上公辦中職學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名,僅供參考
二、2023黔西南排名前八的公辦中職學(xué)校簡介
1、安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
安龍縣中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣唯一的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,以培養(yǎng)學(xué)生“有知識、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來,先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、學(xué)前教育、美容美發(fā)、電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。
學(xué)校占地面積200畝?,F(xiàn)有綜合教學(xué)樓1幢,實訓(xùn)樓1幢,學(xué)生宿舍4幢,能容納2000個學(xué)生住宿,有食堂1個,大禮堂1個。計算機300臺,每間教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。
學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教職工65人,在校學(xué)生2198人。有電大本、??茖W(xué)員466人。
到2015年,將計算機應(yīng)用與維修、機電一體化、汽車運用與維修、電子商務(wù)、電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)、學(xué)前教育等專業(yè)辦成學(xué)校的骨干專業(yè),在校生規(guī)模達3000人以上,申辦省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
2、貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。 2002年2月,貞豐中學(xué)成立,貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)和貞豐中學(xué)并存,實行一套人馬,兩塊牌子,職業(yè)高中的學(xué)生和普通高中的學(xué)生享受同等待遇。2010年10月,貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)從貞豐中學(xué)剝離,校舍搬遷至原貞豐中學(xué)后門實訓(xùn)大樓。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項目占地300余畝,總投資1.18億元,包括教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風(fēng)雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)實訓(xùn)需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校專業(yè):學(xué)前教育(聯(lián)辦專業(yè))、服裝制作與工藝、汽車檢車與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、水利水電工程施工、食品生物工藝、生物化工、農(nóng)村經(jīng)濟管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械使用與維護、特種動物養(yǎng)殖、酒店服務(wù)與管理、焊接技術(shù)應(yīng)用、礦山機電
3、貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
貴州省興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校,建于1992年,是一所集中職教育、技能培訓(xùn)、成人專本科教育為一體的綜合性民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)過二十年來的探索與創(chuàng)新,2000年被評為省級重點職高,2005年評為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,2010年列為省級財政支持建設(shè)示范性項目中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積1575畝,其中:現(xiàn)教學(xué)區(qū)40畝,校外尖山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)1200畝,陸關(guān)工業(yè)園區(qū)省級示范職校建設(shè)項目新校區(qū)335畝。開設(shè)有汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護理、計算機應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、木制工藝品加工及木工機械、學(xué)前教育等8個中職專業(yè),并建有專業(yè)配套的實訓(xùn)場所(室)32個,實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備達1000多萬元,固定資產(chǎn)3600萬元?,F(xiàn)有教職工153人,專業(yè)教師101人,中、高級職稱91人。中職學(xué)生2983人,電大遠程開放教育學(xué)生1340人,每年承擔(dān)各級各類培訓(xùn)500余人。形成了以中職為主體,成人教育、培訓(xùn)為支撐的“一體兩翼”辦學(xué)格局。
作為一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校,必須有其獨特的辦學(xué)思想,樹立起自己的辦學(xué)特色。在學(xué)校管理上,形成校園教師文化有氛圍、半封閉管理有成效、教育教學(xué)管理有特色的局面;在辦學(xué)模式上實現(xiàn)“三結(jié)合”,即:始終堅持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、長訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)性培訓(xùn)相結(jié)合。按照市場需要,動態(tài)化設(shè)置專業(yè),打造了汽修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、木制工藝品加工及木工機械等特色專業(yè)。學(xué)校教學(xué)立足“實用”,圍繞興仁縣經(jīng)濟社會發(fā)展需求,科學(xué)合理的設(shè)置和調(diào)整專業(yè),。每年還按35%的指標推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進入高職院校就讀專、本科,實現(xiàn)中職生就業(yè)有前景、升學(xué)有渠道,打破高考獨木橋的升學(xué)模式。
4、冊亨中等職業(yè)學(xué)校
冊亨縣中等職業(yè)學(xué)校(原冊亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村,距安冊望高速冊亨站出口3公里,這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利,是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場所。學(xué)校創(chuàng)建于1965年4月,至今已有51年歷史,其間,2005年與冊亨縣民族中學(xué)合并辦學(xué),2010年8月恢復(fù)獨立辦學(xué)。至今以培養(yǎng)了初職、中職畢業(yè)生萬余人,為農(nóng)村培訓(xùn)了各項技能型人才4000余名,畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、機關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員,有農(nóng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人,為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善,學(xué)校辦學(xué)初具規(guī)?!,F(xiàn)有教師39人,全日制學(xué)生近400人,非全日制學(xué)生600余人。學(xué)校有普通教室30間,實訓(xùn)教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室,學(xué)生宿舍3棟。學(xué)校與深圳奮達教育集團深度合作,引進奮達教育管理理念,實施“六個一”工程、強化學(xué)生素質(zhì)教育,努力打造高效課堂,開設(shè)民族文化、民族器樂、中華武術(shù)、操舞、演講口才等社團活動,學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能都得到很大提高,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,深受上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
學(xué)校采取“校校聯(lián)合”辦學(xué)模式,與深圳奮達職校合作開設(shè)有網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機平面設(shè)計、電子應(yīng)用技術(shù)(機器人方向)、電子商務(wù)。與貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省機械工業(yè)學(xué)校等學(xué)校進行合作辦學(xué),采取五年制和“3+2”合作模式,實現(xiàn)“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與服務(wù)、學(xué)前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專,培養(yǎng)高層次人才,學(xué)校正昂首闊步邁入職業(yè)教育發(fā)展的快車道,已成為者樓河畔一顆璀璨耀眼的明珠。
5、普安中等職業(yè)學(xué)校
近年來,普安職校全面提升管理水平,加快內(nèi)涵發(fā)展。大力實施“校政合作、校企聯(lián)合、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的職業(yè)教育辦學(xué)模式。以“厚德、技精、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn),“以市場為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”作為辦學(xué)宗旨。實施“德育禮儀信念、專業(yè)文化修養(yǎng)、社會生活體驗、專業(yè)實訓(xùn)實踐”四大模塊的學(xué)分制綜合考核評價方式。以“懂技術(shù)、善管理、會經(jīng)營、愛崗敬業(yè)、團隊協(xié)作”的應(yīng)用型、復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標。探索實踐學(xué)歷和非學(xué)歷教育相結(jié)合、升學(xué)與就業(yè)相結(jié)合、成人教育與中職教育相結(jié)合、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、職前與職后培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)路子。學(xué)?;厩闆r如下:
2009年按照《省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標準》要求,規(guī)劃占地126畝、總投資1.2億元、建筑面積79350平方米、在校中職生達3000人、各類培訓(xùn)年均3500人次教育教學(xué)和生活需要。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要逐漸健全機構(gòu),現(xiàn)有黨支部、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)辦、培訓(xùn)部、信息中心、學(xué)生資助辦、保衛(wèi)處、工會、團委、電大工作站、普通話測試點等十三個工作部門。
6、黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黔西南州英才職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳備案黔西南州教育局批準成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校老校區(qū)占地20余畝,建筑面積15000平方米,設(shè)施設(shè)備能滿足2000余人學(xué)習(xí)生活的需要。在冊教職員工61人,其中專任教師48人,本科學(xué)歷40人,??茖W(xué)歷8人;高級職稱6人,“雙師型”教師10人,國家骨干教師2人,專業(yè)學(xué)科帶頭人2人。開設(shè)有計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機平面設(shè)計、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)。全日制在校生502人,非全日制在校生950人。
在建新校區(qū)占地160畝、總投資1.2億元,第一期建筑面積40000平方米,第二期60000平方米,預(yù)計2015年9月遷入校區(qū),力爭實現(xiàn)在校生規(guī)模2000人,年培訓(xùn)3000人,擁有專任教師120人,專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施總值3000萬元。我校與黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開辦五年制大學(xué)??平逃?。 幾年來,我校已為社會培養(yǎng)了5000余名技術(shù)人才,就業(yè)率達98%,學(xué)校辦學(xué)宗旨:以服務(wù)社會為宗旨,以學(xué)生就業(yè)為向?qū)?,以技能為核心,以綜素質(zhì)教育為根本,走信技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路;立足地方,面向社會,培養(yǎng)文明守紀、技術(shù)過硬件的新一代英才。
7、黔東南州民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風(fēng)情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽,被世界鄉(xiāng)土文化保護基金會授予的全球18個生態(tài)文化保護圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——凱里市。
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年8月貴州省人民政府批準、國家教育部備案由黔東南苗族侗族自治州衛(wèi)生學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州民族林業(yè)學(xué)校、黔東南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州財貿(mào)學(xué)校合并組建的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。建校以來,學(xué)院砥礪奮進,薪火相傳,教澤綿延,走過了輝煌發(fā)展的歷程。2006年通過全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年護理專業(yè)被確定為國家重點建設(shè)專業(yè);2011年被列為貴州省示范性高等職業(yè)技術(shù)院校;2016年學(xué)校獲全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校。
學(xué)校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、全省高職高專院校思想政治教育工作優(yōu)秀單位、全省高校體育工作先進單位、全省高校國家助學(xué)貸款先進單位、貴州省特色文化學(xué)校建設(shè)單位、貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位、貴州省安全文明校園、貴州省安全文化建設(shè)示范校園、貴州省文明單位等;先后成為國家技能型緊缺人才“護理專業(yè)”培養(yǎng)基地、全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、文化部認定的首批“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)”培訓(xùn)基地之一、貴州省民族民間文化教育項目學(xué)校、貴州省少數(shù)民族傳統(tǒng)醫(yī)藥文化研究基地;學(xué)校大學(xué)科技園是目前全省七家省級大學(xué)科技園之一,以苗侗銀飾刺繡蠟染為主題的“黔粹傳人工作室”和以農(nóng)業(yè)為主題的“黔東南培生星創(chuàng)天地”為國家級眾創(chuàng)空間,省內(nèi)高校有3個國家級眾創(chuàng)空間我校有2個。
8、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學(xué)校
黔西南州電腦學(xué)校是經(jīng)黔西南州勞動局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于2004年7月,2005年加盟中國計算機函授學(xué)院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學(xué)站實行統(tǒng)一招生、教學(xué)、管理;中專與大專套讀模式,重在電腦技術(shù)的實際操作,現(xiàn)開設(shè)8個專業(yè),涵蓋160多門計算機課,我校辦學(xué)正規(guī),實行半軍事化封閉式管理,2006年被評為優(yōu)秀民辦學(xué)校,全國“雙十佳”優(yōu)秀教學(xué)站稱號?,F(xiàn)有三個教學(xué)區(qū)、600臺電腦,教職工60余人,在校生800余人。
自建校以來為社會培養(yǎng)了4000多名電腦人才,2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達98%,學(xué)校投資500多萬元建設(shè)新校區(qū),9月份投入使用,集生活、學(xué)習(xí)、娛樂、實習(xí)為一體的優(yōu)良教學(xué)場所。凡就讀我校學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務(wù)一年。
招生專業(yè):計算機應(yīng)用、園林設(shè)計與綠化、汽車檢測與維護、計算機藝術(shù)與裝潢設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)信息、影視動漫設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造、養(yǎng)殖