重慶公辦口腔學校有哪些 重慶公辦口腔學校名單一覽表

重慶的公辦口腔學校有：重慶衛(wèi)生技工學校、重慶渝東技工學校等公辦口腔學校。

一、重慶公辦口腔學校名單一覽表

二、重慶公辦口腔學校簡介

1、重慶渝東技工學校

重慶市渝東技工學校是經重慶市人力資源和社會保障局批準，以醫(yī)藥類專業(yè)和醫(yī)藥類單招?？茷橹鞯囊凰C合性技工學校。

學校位于重慶市萬州區(qū)北山大道1307號，環(huán)境優(yōu)美，設施完善，交通便利，占地六十畝?，F有在冊學生2000余人;教職工73人，專業(yè)教師46人，其中高級教師27，中級教師30人，雙師型教師36人。學校一慣堅持“學歷+技能”的辦學模式，培養(yǎng)復合型技能人才。

重慶渝東技工學校辦學宗旨

學校堅持以就業(yè)為導向，服務為宗旨，特別重視學生的就業(yè)安置和人才培養(yǎng)模式，注重職教特色和教學改革，形成了以計算機、高級護理、助產、中醫(yī)康復保健、農村醫(yī)學為我校特色專業(yè)，協(xié)調發(fā)展，從而逐漸顯示了我校獨特的辦學模式。

重慶渝東技工學校設施設備

我校設施設備完善，教室均配有空調、彩電和投影儀;有大型微機室、標本陳列室、解剖實驗室、顯微鏡實驗室、機能實驗室、助產實訓室、臨床護理實訓室、無菌操作實訓室、康復保健實訓室、基礎護理實訓室、實驗準備室、綜合示教室等;并設有大型太陽能浴室和洗衣房及其它完善的生活設施。

校外實習實訓條件優(yōu)越。萬州區(qū)在渝東北地區(qū)，具有顯著的區(qū)位優(yōu)勢，有多所實力較強的醫(yī)院。目前，學校已與萬州區(qū)人民醫(yī)院、萬州區(qū)第一人民醫(yī)院、萬州區(qū)中西醫(yī)結合醫(yī)院、萬州區(qū)婦幼保健院、萬州區(qū)中醫(yī)院等單位簽訂了實習協(xié)議，為學生的臨床實習和教學提供強有力的支撐。

2、重慶衛(wèi)生技工學校

重慶市衛(wèi)生技工學校是經重慶市人力資源和社會保障局批準設立，經重慶市衛(wèi)生局、重慶市教育委員會、重慶市人力資源和社會保障局聯合評估的一所開設有普通中專護理和藥劑、營養(yǎng)與保健、中醫(yī)康復保健、康復技術、制藥技術、口腔修復工藝、學前教育（保育方向）等專業(yè)的獨立法人學校，學校代碼為005。

此外，學校還開設有護理、助產、臨床醫(yī)學、中醫(yī)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、藥學、醫(yī)療美容技術、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、生物制藥技術等統(tǒng)招高職專科對口升學專業(yè)和護理員、育嬰師、保育員、藥劑師等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)工種。

重慶市衛(wèi)生技工學校地理位置

學校地處國家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長江上游經濟中心——重慶直轄市，共享國家級開發(fā)開放新區(qū)——兩江新區(qū)的得天獨厚資源。學校交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設施設備齊全，擁有基礎護理實習實訓中心、嬰幼兒護理實習實訓中心、婦產護理實習實訓中心等基礎和臨床護理實習實訓基地；擁有人體解剖、中醫(yī)與針灸推拿、藥物化學等實驗室；擁有計算機網絡中心、語音室、多媒體電教室、電子閱覽室、圖書閱覽室（藏書近50000冊）等教學配套設施，為開展醫(yī)護專業(yè)技能教育提供了良好的硬件保障。

重慶市衛(wèi)生技工學校師資力量

一流的教師成就一流的教育，學校全力打造了一支理念新、能力強、效率高的專業(yè)教師隊伍，成立了以原全國政協(xié)常委、重慶市政協(xié)副主席、重慶市政府副市長竇瑞華教授和原重慶市教育委員會副主任青曉旸教授為首的專家顧問委員會，團結了一大批專家、教授和學者，積累了豐富的辦學經驗。

重慶市衛(wèi)生技工學校升學率

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。近年來，學校立足醫(yī)藥護理專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，憑借專業(yè)過硬的教學品質，把一批批兩江學子送進了他們夢想的殿堂！2011—2012年，學校先后有101名學生被重慶醫(yī)科大學錄取，占重慶醫(yī)科大學該類別公布計劃140名的72.15%；兩年來，兩江學子喜傳捷報，分別以96.8%和98.62%的升學錄取率先后刷新了重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生類高考的最高升學錄取紀錄，獲得了社會各界的一致認可！

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面對前所未有的歷史機遇和時代挑戰(zhàn)，學校秉承高起點、高標準、高水平的指導思想，以科學發(fā)展觀為引領，以“創(chuàng)建國家級重點示范學校、打造醫(yī)護技能教育航母”為辦學目標，以學歷教育為載體，堅持素質教育和技能教育并重，采用準軍事化、半封閉式的學生管理模式，力爭將學生培養(yǎng)成為國家需要、社會認可的合格人才。