安徽社會文化藝術(shù)職業(yè)學校排名榜（最新）

安徽社會文化藝術(shù)職業(yè)學校排名榜名單，排名靠前的職業(yè)學校：合肥理工學校、定遠化工學校、濉溪職業(yè)技術(shù)學校、合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學校、安徽天柱山旅游學校、池州江南工業(yè)學校、亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學校、蕪湖恒杰科技學校等職業(yè)學校。

安徽社會文化藝術(shù)職業(yè)學校排名榜

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

1、濉溪職業(yè)技術(shù)學校

濉溪職業(yè)技術(shù)學校簡介

濉溪職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1987年，是安徽省首批國家改革與發(fā)展示范性中職學校，安徽省首批現(xiàn)代學徒制試點項目建設(shè)學校，濉溪縣唯一公辦中等職業(yè)學校，肩負著為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重任。學校占地總面積182.96 畝(校本部90畝)，校舍建筑面積57790平方米，在校生2382人，專任教師119人，其中“雙師型”教師115人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級教壇之星8人。學校建有數(shù)控加工中心、多功能汽修實訓室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電工電子實訓室、焊接實訓室、財會實訓室、鉗工實訓室等20多個實驗、實訓教室，儀器設(shè)備價值2600余萬元;建有學生閱覽室和圖書資料室，藏書60000余冊。

濉溪職業(yè)技術(shù)學校辦學管理

學校辦學層次多樣，有學歷教育、短期培訓;有校企聯(lián)合辦學、校校聯(lián)合辦學;成立校企聯(lián)誼會，教學中引入企業(yè)管理理念和管理模式，同時堅持走產(chǎn)教結(jié)合之路，引廠入校，充分發(fā)揮校辦企業(yè)的育人功能。在專業(yè)設(shè)置上，學校緊跟時代節(jié)拍，在充分調(diào)研市場的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教學資源優(yōu)勢和社會需求方向，靈活設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)汽車維修、機電、數(shù)控、電工電子、計算機、會計、服裝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、高乘服務(wù)等專業(yè)。

在教學上，學校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革，在堅持“能力本位”的教育思想指導下，實現(xiàn)了部分專業(yè)課程綜合化。學校對學生進行綜合專業(yè)知識的傳授和綜合能力的訓練;開設(shè)選修課，開展各種培訓班，使學生跨專業(yè)選修，拓寬就業(yè)面;優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)社會發(fā)展需求進行整合;突出教學內(nèi)容的適用性、實用性，科學選用教材，根據(jù)學生狀況，采用實用性較強的校本自編教材，并根據(jù)企業(yè)人才需求，優(yōu)化流程，注重實踐環(huán)節(jié)，把課堂設(shè)計到車間。

學校堅持“教學工作課題化、科研工作特色化”的教科研工作方向，創(chuàng)設(shè)校本研修的學習氛圍;搭建課題研究平臺，共有兩項省級課題結(jié)題，兩項省級教學成果獎。學校目前優(yōu)先發(fā)展3個省級示范專業(yè)，共培養(yǎng)1位國家優(yōu)秀教師，1 位國家技能大賽裁判員，1 位省級學科帶頭人，3位省級專家?guī)斐蓡T，8 位省級教壇之星，10位市級教育骨干教師;近3年共有26項國家級獲獎，72項省級獲獎，77篇省級以上期刊論文或優(yōu)質(zhì)論文。以信息化促進職業(yè)教育現(xiàn)代化，推進職業(yè)教育信息化建設(shè)，全面提升職業(yè)教育信息化發(fā)展水平，為學校教育管理和決策服務(wù)，充分發(fā)揮國家級示范輻射作用。

濉溪職業(yè)技術(shù)學校辦學成績

在就業(yè)上，學校畢業(yè)生近兩年的就業(yè)率達到98%以上，學校不斷拓展就業(yè)市場，先后在上海、江蘇、漸江、廣東等地與多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，部分專業(yè)實現(xiàn)了訂單培養(yǎng)。中心畢業(yè)生在奇瑞集團、海爾工業(yè)園、上海達豐電子、蘇州佳能、合肥美菱等知名企業(yè)就業(yè)。

學校近兩年在各方面均取得了不菲的成績，被評為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校”、“全國德育管理先進學校”、 “全國零犯罪學校”、“安徽省教育先進集體”、“淮北市、濉溪縣教育先進集體”、“淮北市十佳美好校園”，辦學方向明確，思路清晰，教育教學措施得力，學?，F(xiàn)已形成學風盛、校風正、聲譽隆的良好辦學局面，實現(xiàn)了“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生既成人又成才”的目標。

2、安徽天柱山旅游學校

安徽天柱山旅游學校簡介

安徽天柱山旅游學校是經(jīng)安徽省教育廳批準成立的公辦普通中專學校，2011年被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，原與潛山縣職業(yè)技術(shù)教育中心、安徽省潛山勞動技校一校三牌。

學校地處潛山市區(qū)，教職工218人，占地面積306.89畝(已辦土地產(chǎn)權(quán)證204.48畝，正在辦理手續(xù)102.41畝)，建筑面積8.72萬平方米(現(xiàn)狀7.32萬平方米，規(guī)劃拆除、改擴建、新建后8.72萬平方米)，400米環(huán)形塑膠跑道標準運動場17000平方米，資產(chǎn)總值8755萬元，教學儀器設(shè)備1692萬元，全日制在校生1815人，2015-2019年社會培訓9938人次。

學校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為核心，以“兩為”(為高等院校培養(yǎng)“知識+技能+素養(yǎng)”的合格新生，為經(jīng)濟社會培養(yǎng)“知識+技能+素養(yǎng)”的實用人才)為辦學目標，努力創(chuàng)建“市內(nèi)著名、省內(nèi)知名、國內(nèi)有名”的省級示范特色中職學校。

安徽天柱山旅游學校辦學合作

學校先后與蘇州大學、安慶職業(yè)技術(shù)學院、安徽財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、蕪湖工業(yè)學校、廣東省旅游學校、南京營養(yǎng)旅游中專學校、張家港第三職業(yè)高級中學等知名大學、中職學校合作辦學;與潛山市文化旅游體育局等單位合作開展社會培訓;與市內(nèi)三個開發(fā)區(qū)和長三角、珠三角等地大中城市等61家大中型企業(yè)建立了實習就業(yè)合作關(guān)系;在20家企業(yè)建立校外實習實訓基地;建有二級駕校安徽省潛山市天柱機動車輛駕駛員培訓學校、三級資質(zhì)潛山市教育旅行社有限公司、三級資質(zhì)駿馳汽車維修服務(wù)中心等3個產(chǎn)教結(jié)合企業(yè)。學校積極與職教名校和行業(yè)名優(yōu)企業(yè)合作辦學，有效開展工學結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合的職教辦學模式，走出了一條“校企合作、校校合作、東中結(jié)合、長短結(jié)合、工學結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合”的辦學新路子。

安徽天柱山旅游學校升學就業(yè)

學校招生“以市為主，輻射鄰縣，滲透全省”，全日制年招生700人左右;服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的短期培訓年招生2000多人次。招生人數(shù)居安慶市前列。學校全日制學生50%通過“對口升學、高校分類招生”的路徑，升入本科和?？茖W校深造。對口升學考試一二本大學升學率連續(xù)七年穩(wěn)居安慶市榜首，居全省前茅。學校全日制學生50%通過技能專業(yè)學習，進入市內(nèi)名優(yōu)企業(yè)和長三角、珠三角等地實習就業(yè)。學校在長三角設(shè)立就業(yè)服務(wù)中心，對實習生、畢業(yè)生進行跟蹤服務(wù)管理。學生就業(yè)實現(xiàn)“學生安心、家長放心、用人單位滿意”的良好局面。