成都市石室聯(lián)合中學(xué)好不好

　　初中學(xué)校的選擇對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很重要的，直接關(guān)系著以后是上什么樣的高中，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候都是很謹(jǐn)慎的，為此招生老師整理了一些學(xué)校的相關(guān)信息，下面我們來(lái)了解一下成都市石室聯(lián)合中學(xué)好不好，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　1997年9月，經(jīng)成都市委、市政府批準(zhǔn)，原成都市十中依托千年中華名校支室中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，建立成都市石室聯(lián)合中學(xué)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，石室聯(lián)合中學(xué)全校師生共同努力，承繼“石室”文化、“石室”教育精髓，注重自身辦學(xué)特色，取得令人矚目的辦學(xué)成績(jī)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。學(xué)校實(shí)踐“著眼學(xué)生現(xiàn)在，關(guān)注學(xué)生未來(lái)，重視學(xué)生整體”的教育思想，明確了“求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)異、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，以人文關(guān)懷為核心，用“石室”文化浸潤(rùn)校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生美好的人文品格，使學(xué)校形成了“崇真尚美，健康和諧”的校風(fēng)，“樂(lè)教愛(ài)生，業(yè)精善導(dǎo)”的教風(fēng)，“勤學(xué)善思，厚積創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

　　七年來(lái)，學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，全校教職工中，有省特級(jí)教師兩名，大批國(guó)家及省市級(jí)賽課一等獎(jiǎng)獲得者，省市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者等。學(xué)校在實(shí)踐教育創(chuàng)新、新課程改革的過(guò)程中形成了“新課程實(shí)施研討月”、“教育教改研討會(huì)”“園丁杯青年教師大賽”、“家長(zhǎng)學(xué)校”等系列化的教育創(chuàng)新制度。學(xué)校中考連年取得優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)七年受市教育局表彰，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)驕人，獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1200余人次，其中獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)400多人次，為石室中學(xué)和其他重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀生源，多名學(xué)生考上清華大學(xué)附中理科實(shí)驗(yàn)班、新加坡華僑學(xué)校等名校。

　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　成都市石室聯(lián)合中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)樹(shù)德樹(shù)人的德育理念，在高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校尤為注重學(xué)生的德育、品行教育：通過(guò)開(kāi)展愛(ài)心扶貧、環(huán)保行動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、拓展訓(xùn)練實(shí)踐等系列活動(dòng)讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)精神、擁有愛(ài)心、高尚的人格和社會(huì)責(zé)任感。

　　師資隊(duì)伍

　　專業(yè)的師資力量，用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。

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