重慶市江津聚奎中學校高中分數(shù)線

　　每個同學都知道，在選擇高中學校的時候，都是需要錄取分數(shù)線的，只有通過了學校的錄取分數(shù)線才能去學校學習，所以在選擇學校的時候了解學校的錄取分數(shù)線是很重要的，有同學在咨詢重慶市江津聚奎中學校高中分數(shù)線，下面我們跟隨老師來一起了解一下，希望能夠幫助到大家。

　　2020年中考分數(shù)線尚未公布，預計在2020年7月份公布，大家可以參考2019年的錄取分數(shù)線。

　　2019年 511分

　　重慶市江津聚奎中學校校園文化

　　義塾和書院時期，教育教學的目的是應科舉制中錄取貢生，教育以儒家思想為準繩，課程以《四書》《禮記》《性理》《孝經》等為主。教師人數(shù)少，講課時間不多，主要方法是靠學生自學、讀書、習作、練字，教師進行個別輔導，教學管理由齋長負責。

　　1905年，改為聚奎學堂以后，實行分班授課，執(zhí)行“癸卯學制”。課程設置新增了算學、東文(日文)、圖畫、唱歌等多個科目。教學內容具有一定系統(tǒng)性。教學方法除教師講述外，還有實驗課、實習課。學生的學習以聽課為主，輔以自習。1913年執(zhí)行“壬子·癸丑學制”，1916年開始將每學年改為兩學期，1923年學校開始推行“壬戌學制”。學校教學管理工作較以往大為復雜，增加了組織安排教學、成績考核、學籍管理等方面的工作，學校在堂長之下設監(jiān)學，負責具體管理全校的教學工作，同時不再設東文和時務課，教材使用商務印書館出版的新共和教科書，國文課則自選古文作補充。

　　1925年，學校董事會主任鄧鶴丹派教師到川東一些名校參觀，學習管理經驗，回校后，總結學校多年管理教學經驗，進行了一系列的革新，于1927年制訂出《五項原則》。首先，明確規(guī)定了各科教材支配、教材補充及教學方法的原則。隨后又補充了“須適合兒童心理者，須不背于教育原理者”等五項補充教材的原則和“教學方法不拘泥于一格”的教學原則。

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