金川公司技工學校的數(shù)控專業(yè)怎么樣

　　金川公司技工學校的數(shù)控專業(yè)怎么樣?不少學生對這個專業(yè)感興趣，求事大多數(shù)學生對學校的專業(yè)根本不是很清楚，連專業(yè)是干什么的都不清楚，很難從中做出適合自己的抉擇。金川公司技工學校開設(shè)的專業(yè)比較多，有數(shù)控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計算機應用專業(yè)等等，因為咨詢數(shù)控專業(yè)的學生比較多，下面是老師對這個專業(yè)的介紹，來看看吧!

　　金川公司技工學校數(shù)控專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)適應現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)控機床加工專業(yè)知識，有較強的動手能力，能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上，從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。

　　數(shù)控專業(yè)主要課程

　　機械制圖、公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學、液壓與氣動技術(shù)、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械制造工藝學、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計、UG三維設(shè)計與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計與數(shù)控編程、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護。

　　數(shù)控專業(yè)就業(yè)方向

　　1、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實習和數(shù)控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力最大，任何一所工科的高職都有這個專業(yè)，還不要說中職以及技校的學生。

　　2、數(shù)控編程員。很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以必須學好一個。

　　2、數(shù)控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面最缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。

　　4、數(shù)控銷售人員。這個崗位的報酬是最豐厚的，而要求掌握的專業(yè)知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。

　　5、相近專業(yè)的也可以選擇：機械設(shè)計方面如繪圖人員,做機械設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師;加工工藝管理或者現(xiàn)場技術(shù)人員、機械設(shè)計人員(機械工程師)數(shù)控機床操作工、機械設(shè)備維修工、機械設(shè)備銷售員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產(chǎn)管理員。

　　金川公司技工學校簡介：

　　金川公司技工學校是國家勞動和社會保障部批準的重點技工學校，同時還是國家高技能人才(機電項目)培訓基地和甘肅省再就業(yè)培訓基地。學校創(chuàng)建于1973年，經(jīng)過30多年的建設(shè)，現(xiàn)已發(fā)展成為省內(nèi)外具有較高辦學聲譽的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學校。

　　學校辦學條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施齊備，師資力量雄厚。莊重宏偉的教學大樓與實驗大樓交相呼應，實習工廠和數(shù)控、焊接等實訓基地初具規(guī)模，現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)中心、藏書逾10萬冊的圖書館、標準化的多功能廳和體育場所等教學、娛樂、生活設(shè)施一應俱全;近20萬平米的綠化面積，把校園裝點得盡顯園林風雅;目前學校可開設(shè)數(shù)控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計算機應用、縫紉、賓館服務等10多個專業(yè)，在校學生436人。

　　金川公司技工學校的數(shù)控專業(yè)怎么樣?通過老師的介紹，相信對學校開設(shè)的專業(yè)也有了了解，專業(yè)的不同，就意味著我們以后就業(yè)的方向也是不一樣的，初中畢業(yè)的應屆生肯定都是對專業(yè)的都不太了解的，所以一定要仔細了解，若想了解更多學校信息，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!