每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃,招生人數(shù)。對(duì)于同學(xué)們而言,如果要報(bào)讀學(xué)校專(zhuān)業(yè)的話,需要早一些報(bào)讀,因?yàn)槿绻阆矚g的是熱門(mén)的招生專(zhuān)業(yè),這樣的專(zhuān)業(yè)特別容易報(bào)滿,造成不得不選擇其他調(diào)劑專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象。下面小編整理了煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)招生計(jì)劃,供參考!
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)招生計(jì)劃
班別 | 招生專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) |
三二連讀大專(zhuān)班 | 旅游服務(wù)與管理 | 40 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 40 | |
建筑工程施工 | 50 | |
幼兒保育(學(xué)前教育) | 50 | |
中專(zhuān)就業(yè)班 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 40 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 30 | |
焊接技術(shù)應(yīng)用 | 30 | |
電子商務(wù) | 30 | |
旅游服務(wù)與管理 | 30 | |
中餐烹飪 | 40 | |
職教高考班 | 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 1000 |
建筑工程施工 | 40 | |
會(huì)計(jì)事務(wù) | 40 | |
幼兒保育 | 40 | |
旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游方向) | 40 | |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 40 | |
中餐烹飪 | 40 | |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 40 | |
電子商務(wù) | 40 |
煙臺(tái)臨港工業(yè)學(xué)辦學(xué)擴(kuò)展
烹飪專(zhuān)業(yè)是我校的龍頭和骨干專(zhuān)業(yè),中烹?yún)f(xié)在我校設(shè)立“世廚聯(lián)青年餐飲人才發(fā)展中國(guó)蓬萊基地”。我校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備,多年承辦山東省烹飪大賽。
烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室:設(shè)有120平方米熱菜演示車(chē)間2個(gè),240平方米切配間1個(gè),500平方米熱菜操作間1個(gè),240平方米冷拼室1個(gè),240平方米果蔬雕刻室1個(gè),240平方米面點(diǎn)室1個(gè)、500平方米烘焙室1個(gè),共設(shè)有200個(gè)工位,能夠滿足200名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有扎實(shí)的風(fēng)味菜肴和中式點(diǎn)心的制作技巧,能在現(xiàn)代餐飲業(yè)從事菜肴加工、廚房管理、營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)、菜肴推廣與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)后從事中餐烹調(diào)、中式面點(diǎn)制作及廚房餐廳的管理工作,也可進(jìn)行個(gè)體餐飲經(jīng)營(yíng)等。
就業(yè)優(yōu)勢(shì):1、廚師工作范圍廣闊,不會(huì)被社會(huì)淘汰;2、廚師發(fā)展空間大,菜品和營(yíng)養(yǎng)的搭配不斷創(chuàng)新;3、廚師技藝越磨越精湛;4、可以自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)餐館。
專(zhuān)業(yè)師資與成績(jī):中餐烹飪專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)業(yè)教師12名,其中注冊(cè)中國(guó)烹飪名師1人,中國(guó)魯菜大師2人,山東省烹飪名師1人,國(guó)家級(jí)中餐烹飪考評(píng)員3人。
16年,獲全國(guó)賽西餐烹飪賽項(xiàng)二等獎(jiǎng);17、18年,連續(xù)兩年省烹飪技能大賽一等獎(jiǎng);16、17、18、19年,連續(xù)四年煙臺(tái)市烹飪技能大賽一等獎(jiǎng)。
同學(xué)們?nèi)绻胍獔?bào)讀,就要抓緊時(shí)間,對(duì)于自己喜歡的專(zhuān)業(yè),需要好好的把握住,雖然看到報(bào)名招生的人數(shù)感覺(jué)到很多,但是,同學(xué)們不要忽略我們的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,那就是報(bào)讀的比我們招生的人數(shù)更多,如果有喜歡的專(zhuān)業(yè),就抓緊時(shí)間報(bào)讀吧!