2024貴陽技工學(xué)校有哪些 貴陽技工學(xué)校名單一覽表

2024貴陽的技工學(xué)校有：貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校、貴陽鐵二局技工學(xué)校、貴航高級技工學(xué)校、貴州省電子信息高級技工學(xué)校、貴陽鐵路高級技工學(xué)校、貴州鐵路技師學(xué)院、中國鋁業(yè)貴州高級技工學(xué)校、貴陽市現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校、貴陽第一高級技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、2024貴陽技工學(xué)校名單一覽表

二、2024貴陽技工學(xué)校簡介

1、貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校

貴陽現(xiàn)代裝備制造技工學(xué)校位于貴州省貴陽市云巖區(qū)新添大道南段598號(原貴州大學(xué)明德學(xué)院)，學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生技能·技術(shù)掌握能力為核心，構(gòu)建專業(yè)課程教學(xué)體系，基礎(chǔ)理論以“必需”·“夠用”為度，專業(yè)課突出，“針對性，實(shí)用性，技能性。”注重德育，并注重于專業(yè)相關(guān)的素質(zhì)教育。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的實(shí)用型中高級技能、技術(shù)人才。

學(xué)校教學(xué)行政用房建筑面積10.5萬平方米，校區(qū)配套設(shè)施齊全，建有2棟教學(xué)樓、8棟學(xué)生公寓、1棟食堂、1棟共享實(shí)訓(xùn)樓、1棟浴室、1棟圖書館、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場等，教學(xué)及生活設(shè)施配套齊全。

學(xué)校2018年教職工130人，在校生3000余人，2019年在校人數(shù)將達(dá)7000人以上、教職工260以人，學(xué)校主要培養(yǎng)交通運(yùn)輸類、機(jī)械工程類、電氣自動化類、經(jīng)濟(jì)管理類、建筑類、制藥類等專業(yè)人才。學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，教書育人，開放式教學(xué)，軍事化管理的教學(xué)理念。始終把學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和就業(yè)安置作為學(xué)校的頭等大事，確立了“雙向選擇，反復(fù)安置，定期回訪”的安置工作原則。

學(xué)校安置就業(yè)辦公室通過多種渠道積極與各大、中城市的企業(yè)、公司構(gòu)建良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的就業(yè)機(jī)會，確保每一位學(xué)生都有一份滿意的工作。多年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到98%以上，同學(xué)們在工作崗位上各有建樹，他們通過自己的不懈努力，不但為國家，也為母校贏得了廣泛的社會盛譽(yù)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

2、貴陽鐵二局技工學(xué)校

貴陽市鐵二局技工學(xué)校(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)創(chuàng)建于80年代，隸屬于大型國有企業(yè)中鐵二局集團(tuán)公司。是學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的，是培養(yǎng)初、中級技術(shù)人才和具有職業(yè)技能復(fù)合型人才的國有技工學(xué)校(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。建校三十多年來，擁有一支政治素質(zhì)高、工作作風(fēng)硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)、勤政廉潔好的教職工隊(duì)伍。

在教學(xué)硬件方面，建成了綜合辦公大樓、教學(xué)樓，獨(dú)立的學(xué)生住宿部、學(xué)生食堂兩個(gè)，同時(shí)擁有汽車駕駛教學(xué)車輛240多輛，挖掘機(jī)、裝載機(jī)、推土機(jī)、汽車吊車等教學(xué)設(shè)備100多臺;在技能教學(xué)方面建成了電子、電工實(shí)驗(yàn)室，電工焊工實(shí)訓(xùn)車間，汽車維修、工程機(jī)械維修實(shí)訓(xùn)車間，汽車維修實(shí)訓(xùn)基地，工程機(jī)械操作實(shí)訓(xùn)基地8000余平方米。雄厚的師資力量，配套的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，為培養(yǎng)各專業(yè)技術(shù)人才提供了優(yōu)越條件。

學(xué)校是貴州省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的技工學(xué)校，學(xué)校以“文明誠信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，注重品牌教學(xué)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)模式，在教學(xué)中狠抓實(shí)際操作(實(shí)際操作課時(shí)達(dá)到70% )，鍛煉每一個(gè)學(xué)生的動手能力，使每一個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立判斷和排除故障，熟練地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)維修操作技能。通過教學(xué)實(shí)踐，達(dá)到了我校的預(yù)期目的。