2024湖北技工學校有哪些 湖北技工學校名單一覽表

2024湖北的技工學校有：武漢城市英才技工學校、國營七三三廠電子技工學校、武漢軍需工業(yè)技工學校、孝感高級技工學校、湖北十堰高級技工學校、湖北楚才技工學校、湖北中南技工學校、黃石俊賢高級技工學校、黃石第一技工學校、湖北三峽技師學院等技工學校。

一、2024湖北技工學校名單一覽表

二、2024湖北技工學校簡介

1、武漢城市英才技工學校

武漢城市英才技工學校是經武漢市人力資源和社會保障局批準設立的一所全日制中等職業(yè)技術學校，辦學許可證號:人社民342010542022049號。學校坐落在漢陽大道墨水湖路48號，三地鐵口交匯處，處于二環(huán)內，交通十分便利。校園整潔美觀，緊鄰月湖公園、武漢動物園，環(huán)境優(yōu)美。

設施完善、師資雄厚。學校以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，面向社會實行多層次辦學，現有護理、烹飪、美術繪畫、計算機應用與維修、汽車維修5個特色專業(yè)。 學校將采用“以升學為導向、培養(yǎng)高素質技能型人才”的管理模式，實現高考班?？粕龑W率99%，本科升學率57%的教學目標。

與知名職業(yè)院校和高等教育院校建立并推行“校校合作、專業(yè)共建”的聯合辦學模式，實施學歷教育、職業(yè)教育“雙教”統(tǒng)籌、協調發(fā)展。 我們將努力把學校創(chuàng)建成科研教學的示范基地，使之成為技能型人才的搖籃。積極為區(qū)域經濟發(fā)展服務，形成獨具特色的職業(yè)教育辦學模式。

2、國營七三三廠電子技工學校

隸屬于工業(yè)與信息化部長江融達電子有限公司(國營七三三廠)。是一所集學歷育、職業(yè)技術教育、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育及各類短期培訓為一體的綜合性技工學校。長江融達電子有限公司是綜合通信終端、戰(zhàn)術數據終端、中長波戰(zhàn)術電臺遙控終端、智能電傳業(yè)務終端、短信數據通信終端、電傳機﹑傳真機及打印機的軍工生產企業(yè),有良好的產業(yè)基礎條件和管理基礎條件，精密機械加工﹑電子裝配、波峰焊接等技術力量雄厚，其中模具制造﹑精密沖裁﹑塑料加工﹑精密壓鑄等工藝在國內外享有較高的聲譽。

為力求適應市場經濟和社會發(fā)展的需要，學生學習采用理論與實踐相結合的方式。學校實行全封閉式軍事化管理，在軍工企業(yè)內部實習。為培養(yǎng)和造就一批合格的中級技術工人后備力量，進一步改善和提高企業(yè)員工的文化﹑技術和政治方面的綜合素質，增強企業(yè)競爭

為提高個人自身能力，學校與部分成人高校、高職院校合作辦學，通過課程銜接，使學生從三年級開始套讀大專課程，成績合格這可以獲得國家承認學歷的大專畢業(yè)證書。國營七三三廠電子技工學校不斷拓展學生的就業(yè)技能，并與武漢東湖開發(fā)區(qū)等幾十家知名企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的需求協議，畢業(yè)生都能安排在武漢就業(yè)，就業(yè)率達到100%，每年為國家輸送了大批高質量的應用型人才。

3、武漢軍需工業(yè)技工學校

武漢軍需工業(yè)技工學校創(chuàng)辦于1965年，是由總后勤部軍需生產管理部會同湖北省勞動廳(原)批準的唯一一所面向全國招生、服務軍隊企業(yè)的部屬重點中等職業(yè)技術學校。改革開放以來，學校校址隨軍隊主管上級部門的改變而幾經變遷?，F學校位于光谷腹地，南鄰光谷中心、東湖新技術開發(fā)區(qū)，北依武漢植物園，東抵武漢大學、中國地質大學等多所重點大學。學校地理位置優(yōu)越，交通便捷，毗鄰光谷廣場、魯巷廣場。校園擁有，教室、圖書館、電子閱覽室、學生宿舍、學生食堂、浴室、球場等設施。

學校堅持“市場導向、服務社會”的就業(yè)安排原則，以提供優(yōu)質的生源服務企業(yè)為目標，建立了“全程化”就業(yè)服務管理方略。學校招畢辦打造集管理、教育、指導、服務于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務管理體系。學校堅持先軍隊企業(yè)、再地方企業(yè);先定向培委單位、再對外協作單位;先武漢各經濟開發(fā)區(qū)企業(yè)、再沿海經濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)次第安置就業(yè)原則，并跟蹤服務。

建校即為總后軍需部創(chuàng)辦的部屬重點職業(yè)技術學校，與諸多大型軍隊企業(yè)交往，改革開放以來又與一些知名高科技集團發(fā)展互動合作關系，學校沿襲軍隊企業(yè)化管理模式，并先后引進了軍隊企業(yè)的部分師資、管理人才和武漢市技能大師參與教學、行政、實訓管理工作，武漢市工業(yè)職業(yè)教育協會并推舉學校為其副理事單位。學校師資力量本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術職稱人員占專職人員比例2/3;碩士研究生、湖北省金牌職業(yè)技術教師、講師、高級工程師、高級經濟師等高資、高管人員全部充實在教學及行管一線，為學校的可持續(xù)發(fā)展、為中國特色社會主義新時代宏偉藍圖的描繪奠定了堅實的基礎。