2024云南公辦衛(wèi)生學校有哪些 云南公辦衛(wèi)生學校名單一覽表

2024云南的公辦衛(wèi)生學校有：云南夏蒙衛(wèi)生學校、玉溪衛(wèi)生學校、云南省思茅衛(wèi)生學校、云南省玉溪衛(wèi)生學校、臨滄衛(wèi)生學校、昭通衛(wèi)生學校、云南省普洱衛(wèi)生學校、曲靖衛(wèi)生學校、文山州衛(wèi)生學校、云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學校等公辦衛(wèi)生學校。

一、2024云南公辦衛(wèi)生學校名單一覽表

二、2024云南公辦衛(wèi)生學校簡介

1、云南夏蒙衛(wèi)生學校

學校創(chuàng)建于1951年，是“國家級重點中專”，資格老而省、內(nèi)外有名，而是因為她6萬余名學生遍布中原各行業(yè)(有耕耘在大學講臺上教書育人的校長、教授、副教授，有默默奉獻的人民公仆縣長、局長、院長，更有一大批在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域擔當醫(yī)療、護理、藥檢重任救死扶傷、解除患者病痛的醫(yī)生、護士、技師所取得的驕人業(yè)績。

是榮譽，更是發(fā)展動力 近兩年，學校先后榮獲 “河南省文明單位”、 “河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、 “河南省衛(wèi)生職業(yè)教育先進單位”、“河南省級衛(wèi)生先進單位”、2011年、 2012年連續(xù)榮獲“河南省衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽團體一等獎”、因?qū)W生活動豐富多彩連續(xù)10 年榮獲“新鄉(xiāng)市五四紅旗團委”、好信譽、好質(zhì)量、好就業(yè)帶來好生源，連續(xù)12年榮獲“新鄉(xiāng)市中職學校招生先進單位”，20余名學生在省市技能競賽中獲獎，這些榮譽，是壓力，更是學校與時俱進、持續(xù)發(fā)展、為社會培養(yǎng)更好更多實用人才的動力。

是愛生，更是為了學生 學校不僅認真執(zhí)行國家省、市有關(guān)助學政策(農(nóng)村戶籍學生全免學費、城市家庭學生享受國家助學金)，而且設(shè)有獎學金，每年獎勵優(yōu)秀學生300元。還在生活上對學生給予多種補助。更關(guān)注學生的未來發(fā)展，既與高校建立聯(lián)合辦學方式，又設(shè)立職業(yè)資格證書培訓機制，提高學生的“三證”率，學生就業(yè)發(fā)展有保證。

①與高校密切合作，建立直通車，有聯(lián)辦成人大專教育，有對口升學途徑，學生通過學習，畢業(yè)時既可獲得中專畢業(yè)證又可取得大專及更高學歷。②建有職業(yè)培訓中心，對學生進行國家衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格證和行業(yè)職業(yè)證培訓，實收培訓費比社會上培訓費低一半以上，且通過率高。③就業(yè)網(wǎng)絡(luò)遍布省內(nèi)外，有專門就業(yè)指導辦公室，幫助每個學生找到稱心崗位，實現(xiàn)100%就業(yè)。

2、玉溪衛(wèi)生學校

學校堅持以“勤奮、求實、團結(jié)、進取”的校訓，注重“以人為本”的道德教育和執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng)，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力的實用型衛(wèi)生技術(shù)人才。近幾年學校畢業(yè)生市場就業(yè)率高達95%以上。國家實施對中職在校學生給予三年免學費和部分一、二年級農(nóng)村、城市家庭經(jīng)濟困難學生每年1500元的資助，同時我校也通過發(fā)放助學金、獎學金、臨時性困難補助和安排勤工助學崗位等多種形式，切實幫助貧困生完成學業(yè)。

學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作，遵循衛(wèi)生職業(yè)教育辦學規(guī)律，結(jié)合學校實際，不斷明確 “面向農(nóng)村、適應(yīng)市場、突出特色、促進就業(yè)、注重質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學思路，努力打造農(nóng)村剩余勞動力的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移平臺;不斷強化“面向全體學生，全面開展素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展”的辦學原則，堅持以培養(yǎng)學生“創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力”為工作重點，不斷實現(xiàn)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更好更多的實用型衛(wèi)生技術(shù)人才的辦學目標，實現(xiàn)了辦學思想、辦學理念的不斷創(chuàng)新。

學校擁有一支團結(jié)、進取、勤奮、求實的素質(zhì)良好的教師隊伍。目前在職教職工人數(shù)130人，其中，專業(yè)技術(shù)人員113人，占總?cè)藛T的86.5%。高級職稱34人，中級職稱58人，“雙師型”教師43人; 先后被評為“全國優(yōu)秀教師”1人，“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”1人; “全國衛(wèi)生文明建設(shè)先進工作者”1人;“中國職業(yè)院校教學名師”1人;“省優(yōu)秀教師”4人、“省優(yōu)秀教育工作者”2 人;省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人7人。

原“玉溪商業(yè)干部學校”、“ 原玉溪財校教學用地”歸并整合，實現(xiàn)了“三校合一”，新建了面積8500平方米的標準化千人學生公寓，擴大了辦學空間;新增300多萬元的教學設(shè)備，辦學條件明顯改善。

學校自行設(shè)計研制、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的高科技項目----數(shù)字化校園系統(tǒng)應(yīng)用于教學和管理，使數(shù)據(jù)共享，節(jié)約了辦學成本，遠程應(yīng)用加強了互動溝通，電子公文系統(tǒng)基本實現(xiàn)無紙化辦公，教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)了數(shù)字化管理、日志登錄系統(tǒng)完成了“痕跡管理”，個人短訊實現(xiàn)了及時交流，電子圖書、電子題庫、電子教案、電子計劃、電子論文等功能豐富了數(shù)字校園的內(nèi)涵，數(shù)字校園的建成，促進了教育教學信息的收集、流動、整理、應(yīng)用，促進了辦學效益的提高，數(shù)字校園彰顯辦學特色。

3、云南省思茅衛(wèi)生學校

學校現(xiàn)有占地面積69727m2，校舍面積為30925m2，校園綠化面積達35%，校園整潔，草綠花紅，一派勃勃生機、充滿希望的景象。學校有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、愛崗敬業(yè)的師資隊伍，現(xiàn)有在崗教職工118人，高級職稱23人，中級職稱35人。

理學校堅持"以人為本、德育為首、教學中心、三育并舉、質(zhì)量第一、科學管理、辦出特色"的辦學思想，根據(jù)邊疆實際，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，辦出特色。實行一校兩制(本部國家辦學，分部民辦)，實現(xiàn)了辦學的四個突破:辦學層次、辦學規(guī)模、辦學條件、辦學效益。即:與八所高等院校聯(lián)合辦學，形成了以中專教育為主，成人大專、崗位培訓和職業(yè)技能培訓并舉的多層次、多渠道、多形式辦學格局;開設(shè)本科、專科、中專不同學歷層次的醫(yī)藥衛(wèi)生、護理及計算機等專業(yè)教育，在校生2800余人;有寬敞明亮的教學實驗大樓，教學設(shè)備齊全、完善，能充分滿足不同層次的教學需要;有先進的電教設(shè)備，建立了與因特網(wǎng)連接的校園網(wǎng)絡(luò);

自1981年參加云南省衛(wèi)生廳組織的全省中專衛(wèi)校統(tǒng)考以來，多次名列前茅，學校知名度扶搖而上，受到上級的表彰和獎勵七十多項:先后被團中央評"全國''五·四''紅旗團支部";被省衛(wèi)生廳評為"云南省衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設(shè)先進集體";被省教委評為"文明學校";被省總工會、教育廳、衛(wèi)生廳評為"民主管理、校務(wù)公開先進單位";被行署衛(wèi)生局黨組評為"行風建設(shè)先進集體";被思茅市評為"精神文明單位標兵"和"花園式單位";思茅行署授予我校"九五期間衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體"榮譽稱號等。

2003年9月順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的省級評估，并已推薦到國家教育部審定。思茅衛(wèi)校的特色教育可以概括為:一校兩制，一高、一廣、一新、四實、六活、八多。"高"--是指師資強，質(zhì)量高。十幾年來，與北京醫(yī)科大學、云南省電大等八所大學聯(lián)合辦學，100多名專家、教授到思茅衛(wèi)校講學，促進了發(fā)展。18年來學校參加全省衛(wèi)校統(tǒng)考名列前茅;參加全區(qū)統(tǒng)考名列前茅。做到"投資少、產(chǎn)出多、質(zhì)量好、效益高"。"廣"--生源好、地域廣，一市九縣、毗鄰三國、輻射七區(qū)(專州)。"新"--思路新，做法新。創(chuàng)一校兩制，與八所大學聯(lián)辦、大中專一體。率先課程改革，首建"醫(yī)考"基地。"實"--從當?shù)亟?jīng)濟、社會發(fā)展的實際需要出發(fā)，做到所設(shè)專業(yè)及使用的教材切合實際，教學講求實效，培養(yǎng)的人才合格、實用，一專多能。"活"--辦學形式靈活、招生年齡、時間、地點靈活。"多"--辦學層次、學歷結(jié)構(gòu)多、專業(yè)多、學制多、證書類別多。獲取學歷渠道多，各種技能培訓多，專家教授到校講學多。