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2024河北排名前八的烹飪學(xué)校名單

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-01-11 280

2024河北排名前八的烹飪學(xué)校有:邯鄲職教中心、廊坊高級(jí)技工學(xué)校、涿州職教中心、涿州技師學(xué)院、保定工業(yè)學(xué)校、石家莊市特殊教育學(xué)校、保定虎振技工學(xué)校、唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校。

2024河北排名前八的烹飪學(xué)校名單

一、2024河北排名前八的烹飪學(xué)校名單一覽表

序號(hào) 烹飪學(xué)校名稱 烹飪學(xué)校地區(qū) 烹飪學(xué)校地址
1 邯鄲職教中心 邯鄲 邯鄲市聯(lián)紡東路539號(hào)
2 廊坊高級(jí)技工學(xué)校 廊坊 廊坊市愛(ài)民西道83號(hào)
3 涿州職教中心 保定 河北省涿州市范陽(yáng)中路289號(hào)
4 涿州技師學(xué)院 保定 涿州市華陽(yáng)東路
5 保定工業(yè)學(xué)校 保定 河北省定州市長(zhǎng)安路25號(hào)(定曲路59號(hào))
6 石家莊市特殊教育學(xué)校 石家莊 石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街71號(hào)
7 保定虎振技工學(xué)校 保定 河北省保定市南二環(huán)1956號(hào)
8 唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校 唐山 唐山市豐南區(qū)國(guó)豐大街111號(hào)

注:以上烹飪學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024河北排名前八的烹飪學(xué)校簡(jiǎn)介

1、邯鄲職教中心

職教中心毗鄰邯鄲市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),距離京珠高速公路邯鄲出口僅2.5公里,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地262畝,建筑面積14.2876萬(wàn)平方米,建有理論教學(xué)區(qū)、實(shí)踐訓(xùn)練區(qū)、體育場(chǎng)館、學(xué)生公寓、師生餐廳等高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,擁有專業(yè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間(室)100個(gè),建筑面積共4.5萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值12767萬(wàn)元,達(dá)到河北省同類學(xué)校的先進(jìn)水平。學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、OSTA信息技術(shù)特許授權(quán)考試站,是中國(guó)北方國(guó)際汽車(chē)教育集團(tuán)邯鄲培訓(xùn)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)速錄考試中心、陜西師范大學(xué)邯鄲遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心,可以對(duì)汽車(chē)維修工、車(chē)工、鉗工、電工、焊工等12個(gè)工種進(jìn)行職業(yè)資格鑒定。

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以工科為主,2014年度經(jīng)人事機(jī)構(gòu)改革后,將原有的5個(gè)專業(yè)部調(diào)整為現(xiàn)有的3個(gè)專業(yè)部:汽修機(jī)電部、商貿(mào)信息部、幼教藝術(shù)部,有18個(gè)專業(yè)。學(xué)校有教職工448人,專任教師353人,其中高級(jí)教師214人,中級(jí)教師107人,碩士研究生27人;有高級(jí)技師8人,技師39人,技能考評(píng)員23人。

2、廊坊高級(jí)技工學(xué)校

辦學(xué)成果豐碩,共獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)80余次,連續(xù)26年被評(píng)為“省級(jí)先進(jìn)技工學(xué)校”,連續(xù)11年被市委、市政府評(píng)為“實(shí)績(jī)突出單位”。學(xué)院內(nèi)設(shè)廊坊市工程技術(shù)學(xué)校(中專)、省級(jí)技能培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)高新技術(shù)培訓(xùn)考核站,與廊坊市職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心實(shí)行一體化辦學(xué),長(zhǎng)短班并重,初、中、高級(jí)培訓(xùn)并舉。學(xué)生畢業(yè)后可按修業(yè)層次獲得技師、高、中、初級(jí)技工或中專畢業(yè)證書(shū),以及中、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。 學(xué)院辦學(xué)條件完善,建有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)館室48個(gè),其中數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等均具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平;按專業(yè)建有生產(chǎn)實(shí)習(xí)工廠和8個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,建有多媒體電教系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng),現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。學(xué)院師資力量雄厚,專業(yè)設(shè)置的產(chǎn)業(yè)涵蓋能力強(qiáng),具有良好的質(zhì)量信譽(yù),面向全國(guó)招生。

現(xiàn)有在校生4000余人,教職工280名,專職教師148名,具有中、高級(jí)職稱教師達(dá)82%,碩士研究生30余名。現(xiàn)設(shè)機(jī)械、電工、計(jì)算機(jī)、服裝、烹飪等五大類20余個(gè)專業(yè),其中數(shù)控、機(jī)電、電工、計(jì)算機(jī)、服裝五個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),數(shù)控、機(jī)電、電工電子、服裝為市級(jí)示范專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)“寬基礎(chǔ),高素質(zhì),有特長(zhǎng),應(yīng)用型”技能人才的目標(biāo);堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)的零距離對(duì)接,畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力強(qiáng),就業(yè)渠道通暢,就業(yè)率一直保持在97%以上,56000多名畢(結(jié))業(yè)生遍布全國(guó)23個(gè)省市區(qū),得到用人單位充分的肯定和好評(píng),78.6%的優(yōu)秀畢業(yè)生成為用工單位的技術(shù)骨干,約有1700人被選拔出國(guó)研修或技術(shù)輸出。面對(duì)職業(yè)教育競(jìng)相發(fā)展的新形勢(shì),確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的思路,深入實(shí)施“科技興校、人才強(qiáng)校、品牌壯校”戰(zhàn)略,走“科技先導(dǎo)、名牌帶動(dòng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、體制創(chuàng)新、以人為本、和諧發(fā)展”之路,立足高起點(diǎn)、高站位、高標(biāo)準(zhǔn),為建成全國(guó)一流的技師學(xué)院而奮斗!

3、涿州職教中心

截至2013年,學(xué)校有專任教師426人,具有本科學(xué)歷教師410人,中學(xué)高級(jí)教師48人,國(guó)家級(jí)骨干教師16人,省級(jí)骨干教師23人,高級(jí)技師15人,外聘專家37人,為學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)提供了有力保障。教學(xué)中,各專業(yè)注重過(guò)程培養(yǎng),結(jié)合學(xué)生和專業(yè)特點(diǎn),推行行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,進(jìn)行理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué),取得了顯著成果。

4、涿州技師學(xué)院

涿州市技師學(xué)院先后與中石化、中煤、首鋼、中國(guó)航天信息股份有限公司、富士康科技集團(tuán)、中關(guān)村人才協(xié)會(huì)、中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)公社、北京盈想東方,悠揚(yáng)文化、京東方等200多家京津單位達(dá)成穩(wěn)固戰(zhàn)略合作關(guān)系。是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校”、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)模具制造技術(shù)培訓(xùn)基地”、“第六屆、七屆全國(guó)數(shù)控大賽河北隊(duì)賽前集訓(xùn)基地”。先后獲得“河北省高技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位”、“河北省先進(jìn)技工學(xué)校”、“河北省園林式建設(shè)單位”、“河北省精品中等職業(yè)學(xué)校”、涿州市高技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位“等眾多殊榮;被河北省政府授予”就業(yè)工作先進(jìn)單位“。

涿州市技師學(xué)院同時(shí)設(shè)立中關(guān)村創(chuàng)業(yè)公社——涿州人才港;創(chuàng)建“涿州市創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“涿州市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)園”,積極助推“雙創(chuàng)”事業(yè)縱深、健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程。作為河北省技工院校發(fā)展典范,涿州市技師學(xué)院以培養(yǎng)大國(guó)工匠為歷史擔(dān)當(dāng),著力培養(yǎng)高技能、創(chuàng)新型、科技型人才梯隊(duì),積極推動(dòng)技工院校改革創(chuàng)新步伐,傾力為京津冀一體化經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”與技能強(qiáng)國(guó)偉大夢(mèng)想持續(xù)奮進(jìn)。

5、保定工業(yè)學(xué)校

定州技師學(xué)院西校區(qū)(原河北保定機(jī)電高級(jí)技工學(xué)校)、保定工業(yè)學(xué)校是經(jīng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、河北省人力資源和社會(huì)保障廳、河北省教育廳批建的一所技師學(xué)院、中專兼容的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”國(guó)辦院校,始建于1994年,位于河北省直管市——定州市,107國(guó)道、京廣鐵路、京珠高速、京石高鐵貫穿本市,西臨京昆高速,交通十分便利。

學(xué)校占地近100畝,建筑面積50000多平方米,教職工200余人,在校生4000余人,建有校園安防監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,擁有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓樓,生活服務(wù)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施齊全,具有安全舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

6、石家莊市特殊教育學(xué)校

學(xué)校1957年建立,為滿足聾生不斷發(fā)展的教育需要,辦學(xué)層次不斷提高。1982年開(kāi)辦了職業(yè)初中,2001年開(kāi)辦了特教高中班,2004年成立了職業(yè)中專部。現(xiàn)設(shè)置了4個(gè)專業(yè):計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)繪畫(huà)、美容美發(fā)、裁剪縫紉。2004年以來(lái),學(xué)校職業(yè)中專和高中畢業(yè)生共214人,考入高校168人。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中,培育了“仁愛(ài)、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的石家莊特教人精神。 學(xué)校以殘疾人發(fā)展為本,扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作,積極為聾生平等參與社會(huì)生活創(chuàng)造條件,為他們的人生做好準(zhǔn)備。結(jié)合聾生生理、心理特點(diǎn),開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制、人生觀等方面的教育活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生自我教育,自我管理的能力。充分挖掘?qū)W生潛能,注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。2003年,學(xué)校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《花季、花雨》獲河北省殘疾人文藝匯演一等獎(jiǎng),代表河北省參加全國(guó)盲、聾、培智學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演,獲三等獎(jiǎng)。2005年,學(xué)校舞蹈隊(duì)代表河北省參加了全國(guó)第六屆殘疾人文藝匯演。舞蹈《飛翔》榮獲全國(guó)金獎(jiǎng),舞蹈《心語(yǔ)無(wú)聲》榮獲二等獎(jiǎng)。2009年,舞蹈隊(duì)代表河北省參加了全國(guó)第七屆殘疾人文藝匯演,舞蹈《春》榮獲二等獎(jiǎng)。

學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè),在教師中樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。制定獎(jiǎng)勵(lì)措施,鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)進(jìn)修。為一線教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參觀、學(xué)習(xí),開(kāi)闊了教師視野、拓展了教育思路,提高實(shí)施素質(zhì)教育的綜合能力。開(kāi)展“名師工程”,激發(fā)教師的榮譽(yù)感與責(zé)任感,引導(dǎo)教師獻(xiàn)身特教。小學(xué)部、高中部各有兩名優(yōu)秀教師獲得省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);一批教師獲得市級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校積極發(fā)揮省聾校中心校作用,承擔(dān)組織指導(dǎo)省內(nèi)聾校教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、師資培訓(xùn)等任務(wù),為兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)校參觀學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。多次承辦河北省特教年會(huì),三次承辦石家莊市特教教師素質(zhì)賽,組織召開(kāi)河北省、石家莊市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)論壇,加強(qiáng)了特校之間的聯(lián)系與溝通,促進(jìn)了特教事業(yè)的發(fā)展。2004年,受河北省教育廳委托建立河北省特殊教育網(wǎng),該網(wǎng)站已成為我省宣傳特殊教育政策法規(guī)的陣地,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),展示師生風(fēng)采的舞臺(tái)。

7、保定虎振技工學(xué)校

保定虎振技工學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū),七個(gè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地,可同時(shí)容納上萬(wàn)名學(xué)員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)短期培訓(xùn)專業(yè)有美食連鎖、電腦培訓(xùn)、數(shù)控模具、中式烹調(diào)、中式面點(diǎn)、汽車(chē)維修、汽車(chē)裝具、鈑金噴漆、汽車(chē)駕駛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊。

開(kāi)設(shè)學(xué)歷教育中專專業(yè)有汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)應(yīng)用、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、商務(wù)外語(yǔ)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以法制校、以德育人、以人為本、質(zhì)量立校”的方針;“貫徹以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以教學(xué)質(zhì)量求生存、以辦學(xué)特色謀發(fā)展,以學(xué)生就業(yè)為根本”的辦學(xué)理念;以“雙證教育”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”,全力打造與社會(huì)應(yīng)用“零距離”人才為辦學(xué)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育和加強(qiáng)實(shí)用技能培訓(xùn),培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的復(fù)合型、實(shí)用型、專業(yè)技術(shù)人才。

8、唐山勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校

學(xué)院占地530畝,建筑面積17萬(wàn)平方米,辦學(xué)規(guī)模9000人。具有50多年的辦學(xué)歷史和文化積淀,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,全國(guó)高技能人才培養(yǎng)示范基地,河北唐山職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,河北職業(yè)教育質(zhì)量提升工程精品校創(chuàng)建單位,被全國(guó)總工會(huì)確定為全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)。學(xué)院先后創(chuàng)建了國(guó)家化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、河北省郵政管理系統(tǒng)職業(yè)技能鑒定站、率先建成在全國(guó)具有一定影響力的河北省標(biāo)準(zhǔn)化考試基地。是國(guó)家人社部確定的首批示范職業(yè)技能鑒定所(站),全市中等職業(yè)學(xué)校師資培訓(xùn)基地,華北理工大學(xué)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院師資力量雄厚,大學(xué)本科以上教師336人,占教師總數(shù)92%。有享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼專家1人、全國(guó)技術(shù)能手2人、省技術(shù)能手3人。省級(jí)學(xué)科帶頭人4人、市級(jí)教學(xué)名師5人,市級(jí)學(xué)科帶頭人10人。專業(yè)課教師具有高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá)到53%,雙師型教師占專業(yè)教師的84.5%,形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬、德藝雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

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