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2024年山東讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有哪些?

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-01-15 280

2024年山東讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有:青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、臨沂市電子科技學(xué)校、臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校、壽光濰科中等專業(yè)學(xué)校、莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山東單縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、鄒平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

2024年山東讀數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校有哪些?

一、2024年開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的山東職業(yè)學(xué)校一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 青島西海岸新區(qū)隱珠路799號(hào)
2 章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 工業(yè)北路235號(hào)
3 臨沂市電子科技學(xué)校 山東省臨沂市郯城縣開(kāi)陽(yáng)路和南環(huán)路交會(huì)處東北
4 臨朐縣職業(yè)教育中心學(xué)校 山東省臨朐縣老龍灣風(fēng)景區(qū)海浮山西麓
5 壽光濰科中等專業(yè)學(xué)校 山東省壽光市健康街以南、自康路以西
6 莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 山東省聊城市莘縣振興街281號(hào)
7 山東單縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 單縣東外環(huán)與單張路交匯處
8 鄒平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 濱州 城

二、2024年開(kāi)設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的山東職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)介紹

學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),設(shè)有大專部、升學(xué)部、就業(yè)部、綜合高中部?,F(xiàn)有教職工298人,在校生3500人。設(shè)有學(xué)前教育、影視制作中心、動(dòng)漫創(chuàng)意室、3D打印工坊、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)、城市軌道交通、機(jī)電、數(shù)控、汽修等55個(gè)專業(yè)功能室,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職教育改革與發(fā)展示范學(xué)校,中央、山東省、青島市重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、山東省級(jí)文明校園、山東省優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、青島市品牌職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)單位,青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園。

青島西海岸新區(qū)高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)合作

學(xué)校與中國(guó)中車集團(tuán)、上汽通用五菱公司等100多家大中型企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的合作關(guān)系。就業(yè)安置率一直保持100%。我校是全國(guó)電子商務(wù)行指委成員單位、全國(guó)智能制造理事會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)首批3D打印造型師實(shí)訓(xùn)基地和3D打印創(chuàng)新實(shí)踐中心、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟首批成員單位、青島市動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、首批青島市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、青島西海岸新區(qū)物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位。

2、章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

濟(jì)南市章丘區(qū)第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱章丘三職專,創(chuàng)建于1968年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專,山東省濟(jì)南市素質(zhì)教育實(shí)踐基地。40多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以“為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的無(wú)限空間”為教育理念,推行了“辦學(xué)形式多元化,教學(xué)管理民主化,理論學(xué)習(xí)層次化,技能培養(yǎng)目標(biāo)化,專業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)化,學(xué)生考核社會(huì)化”等多項(xiàng)教育教學(xué)改革,取得了突出的辦學(xué)成績(jī)。2015年9月6日,章丘三職專與濟(jì)南市章丘區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、濟(jì)南市素質(zhì)教育實(shí)踐基地等一起順利遷入章丘職成教中心。

章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工97名,專任教師69人,中級(jí)以上職稱和本科以上學(xué)歷72人,研究生7人。一是加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,制定了學(xué)?!督處熉殬I(yè)道德九倡導(dǎo)》,實(shí)施了“師德工程”,并通過(guò)學(xué)生評(píng)教、教師民主評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式進(jìn)行師德考核,促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。二是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

章丘第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、電腦廣告設(shè)計(jì)、化工、中餐烹飪、牧醫(yī)、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)等專業(yè)。其中,牧醫(yī)專業(yè)是山東省教學(xué)改革示范專業(yè);機(jī)電、烹飪專業(yè)為濟(jì)南市優(yōu)秀專業(yè);化工專業(yè)是面向章丘化工工業(yè)園內(nèi)的圣泉集團(tuán)、日月化工、大化集團(tuán)、中氟科技、華氟化工等企業(yè)而定向培養(yǎng)的專業(yè);數(shù)控技術(shù)專業(yè)是根據(jù)重汽集團(tuán)、濟(jì)鋼集團(tuán)及膠東、蘇州等地部分企業(yè)用工需要而開(kāi)設(shè)的專業(yè)。

學(xué)校設(shè)有多媒體微機(jī)教室(6個(gè))、“電子、電工、電力拖動(dòng)三合一”綜合實(shí)驗(yàn)室、家電綜合實(shí)習(xí)室、烹調(diào)面點(diǎn)實(shí)習(xí)室、機(jī)械加工實(shí)習(xí)車間、化工實(shí)習(xí)室、形體訓(xùn)練房、音樂(lè)教室、語(yǔ)音教室、生物組織培養(yǎng)室、農(nóng)業(yè)生態(tài)館、畜禽養(yǎng)殖區(qū)、動(dòng)物醫(yī)院、苗木花卉區(qū)等26個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

3、臨沂市電子科技學(xué)校

臨沂市電子科技學(xué)校辦學(xué)介紹

臨沂市電子科技學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校建于1987年,先后被評(píng)為全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、山東省“風(fēng)采最佳”職業(yè)學(xué)校、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、山東省職業(yè)教育與成人教育科研先進(jìn)單位、全省職業(yè)院校畢業(yè)生安置先進(jìn)集體、臨沂市職業(yè)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、臨沂市職業(yè)教育“十佳學(xué)校”、臨沂市花園式單位、山東省五四紅旗團(tuán)委、全省電大教學(xué)管理先進(jìn)集體、全省農(nóng)村和城市社區(qū)基層干部學(xué)歷教育工作辦學(xué)先進(jìn)單位等。

臨沂市電子科技學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校秉持“樸厚為人,自強(qiáng)立世”的校訓(xùn),堅(jiān)持“人文管理、因材施教、和諧相處、多元發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生成人成才”的教育理念,積極構(gòu)建政府統(tǒng)籌下的學(xué)校、企業(yè)、園區(qū)三方統(tǒng)一的"1248” 協(xié)同育人體系和"342" 精細(xì)化管理體系,

踐行“樂(lè)觀、自信、寧?kù)o、堅(jiān)強(qiáng),科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、深刻、系統(tǒng)”的學(xué)習(xí)精神和專業(yè)精神,倡導(dǎo)“四個(gè)學(xué)會(huì),兩個(gè)堅(jiān)守”即“學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩,堅(jiān)守平凡、堅(jiān)守誠(chéng)信”, 努力把學(xué)生培養(yǎng)成為肯吃苦、能吃虧、善合作、勇?lián)?dāng)、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的有用人才。

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