分數(shù)是大家選擇學(xué)校和學(xué)校選擇學(xué)生的重要標準，知道這個分數(shù)線才能夠知道自己能不能夠考上這所學(xué)校。一些初中畢業(yè)的學(xué)生就在考慮讀什么樣的學(xué)校，這要根據(jù)自己的成績來看，如果成績好，可以選擇讀普高，成績一般，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校。
保山地區(qū)普高最低錄取分數(shù)線：450.75分
龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)發(fā)展
職業(yè)學(xué)校:實現(xiàn)這一目標，面臨著辦學(xué)經(jīng)費短缺，經(jīng)費供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題，國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。目前，對于多數(shù)學(xué)校，國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學(xué)。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關(guān)規(guī)定舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。
龍陵縣職業(yè)高級中學(xué)簡介
發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離，為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展，《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業(yè)生的50%~70%進入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)中心，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。
不同的成績也就決定了每個學(xué)生選擇的學(xué)校也是不同的，那么學(xué)生就需要去了解信息了。一般的中職院校沒有具體的分數(shù)線，要想了解的話，可以參考當(dāng)?shù)氐钠崭呔€，比普高線低的學(xué)生就可以考慮讀職業(yè)學(xué)校了。
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