吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年春招招生簡(jiǎn)章

　　學(xué)校在招生的時(shí)候是有招生簡(jiǎn)章的，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候可以通過(guò)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章來(lái)了解學(xué)校，通過(guò)了解到的信息來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。由于2022年學(xué)校的春招招生簡(jiǎn)章暫未發(fā)布，想要了解吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年春招招生簡(jiǎn)章的同學(xué)可以參考去年的，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在美麗的北國(guó)江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業(yè)教育歷史的省屬高職院校。設(shè)東西兩個(gè)校區(qū)，東校區(qū)位于松江東路189號(hào)，西校區(qū)位于中興街43號(hào)。學(xué)院曾隸屬于鐵路行業(yè)，其前身是創(chuàng)建于1948年的吉林鐵路經(jīng)濟(jì)學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的吉林鐵路運(yùn)輸職工大學(xué)，2001年6月兩校合并，2005年8月移交吉林省政府，由省教育廳管理，2006年2月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)改建為吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業(yè)的高等職業(yè)院校。多年來(lái)與鐵路企業(yè)建立起的長(zhǎng)期穩(wěn)固合作關(guān)系和廣闊的人脈是學(xué)院特有的行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)院始終堅(jiān)持黨的教育方針，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為己任，為鐵路交通運(yùn)輸事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。曾四次被教育部命名為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，被鐵道部和吉林省教委授予“成人教育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。

　　改建為高等職業(yè)學(xué)院后，學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持貫徹落實(shí)教高[2006]16號(hào)文件精神，形成了“高起點(diǎn)規(guī)劃學(xué)院，高質(zhì)量建設(shè)學(xué)院，高標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)院，高效益經(jīng)營(yíng)學(xué)院，高素質(zhì)提升學(xué)院”的辦學(xué)思路，樹(shù)立了“靠質(zhì)量立校，靠特色興校，靠人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，確立了“堅(jiān)持兩個(gè)立足，發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，形成兩個(gè)并舉，培養(yǎng)兩高人才”的發(fā)展定位，即立足于吉林省經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，立足于鐵路跨越式發(fā)展需要;發(fā)揮鐵路行業(yè)、鐵路專業(yè)教育資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮企業(yè)干部培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育的優(yōu)勢(shì);形成高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)教育并舉，學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并舉;培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線急需的高素質(zhì)、高技能專門人才。

　　并初步形成了“專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)，教學(xué)緊盯企業(yè)，精品暢通就業(yè)”的辦學(xué)特色。凝練了“明德、弘業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、正身、博學(xué)、厚德”的教風(fēng)和“勵(lì)志、善思、崇德、精藝”的學(xué)風(fēng)。

　　教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)院占地面積366.99畝，建筑面積15.746萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)約1.9億元，圖書館藏書37.4萬(wàn)余萬(wàn)冊(cè)。

　　學(xué)院現(xiàn)有49個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，具有仿真職業(yè)環(huán)境，裝備比較先進(jìn)、功能比較齊全的校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)演練室和演練場(chǎng)。

　　有43個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院還建有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、各類球場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心等文化體育活動(dòng)設(shè)施。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)院設(shè)有鐵道運(yùn)輸、鐵道工程、鐵道機(jī)車車輛、電氣工程、汽車工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理7個(gè)系，以及基礎(chǔ)、思政、體育和培訓(xùn)、成教5個(gè)部。

　　開(kāi)設(shè)鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道機(jī)車車輛、鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)等23個(gè)鐵路專業(yè)和社會(huì)通用專業(yè)。初步形成了以鐵路專業(yè)為主體，以特色專業(yè)為品牌的辦學(xué)格局。

　　學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)精品課1門，省級(jí)優(yōu)秀課9門，院級(jí)精品課15門。

　　院級(jí)示范專業(yè)7個(gè)，特色專業(yè)6個(gè)，其中有4個(gè)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。

　　現(xiàn)有結(jié)項(xiàng)與在研省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目48項(xiàng)，中文核心期刊論文77篇，公開(kāi)出版論著及教材34部，榮獲第六屆吉林省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

　　師資力量

　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生4412人，教職工407人，專任教師228人，其中碩士以上學(xué)位的52人，副高級(jí)以上職稱的71人，具備“雙師”資格的141人。

　　專業(yè)帶頭人9人，骨干教師16人。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)院還從相關(guān)的企業(yè)和單位聘請(qǐng)了一批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，主要講授實(shí)踐性課程。

　　教學(xué)方案

　　學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程體系、選擇教學(xué)內(nèi)容。積極構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系，采用“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，使實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)融為一體。推行“學(xué)生工作頁(yè)”，實(shí)現(xiàn)了在仿真或全真的工作環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。推行“雙證書”制度，學(xué)生獲證率較高。

　　學(xué)院充分利用與行業(yè)企業(yè)間多年來(lái)的穩(wěn)固合作關(guān)系，按照“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”原則，與49個(gè)行業(yè)企業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，使企業(yè)參與教學(xué)的全過(guò)程，同時(shí)為企業(yè)提供智力支持，每年為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)干部、職工均在8000人以上。

　　技能人才

　　學(xué)院是全國(guó)英語(yǔ)4、6級(jí)考試和英語(yǔ)應(yīng)用能力A、B級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、教育部全國(guó)計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試(NIT-Pro)考點(diǎn)、全國(guó)鐵路會(huì)計(jì)人員計(jì)算機(jī)能力考試考點(diǎn)、沈陽(yáng)鐵路局工程技術(shù)人員計(jì)算機(jī)能力考試考點(diǎn)、人力資源與社會(huì)保障部授權(quán)的ATA高新技術(shù)考試站、鐵道部干部培訓(xùn)基地、沈陽(yáng)鐵路局和全國(guó)地方鐵路協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、吉林省中小企業(yè)人才培訓(xùn)基地等。

　　學(xué)院還是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種15項(xiàng)，涵蓋了57個(gè)職業(yè)工種。學(xué)院始終把立德樹(shù)人作為高職教育的根本任務(wù)，重視學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)。

　　2007年7月，學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)5名學(xué)生以吉林省大專組第一名的成績(jī)代表省高職院校赴京參加第三屆全國(guó)大學(xué)生“ERP沙盤對(duì)抗賽”決賽，獲得一等獎(jiǎng)。

　　2008年9月，學(xué)院電氣化專業(yè)3名學(xué)生參加省教育廳主辦的“長(zhǎng)通杯”大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)生就業(yè)

　　學(xué)院始終積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、采取“訂單式”培養(yǎng)模式，采取以實(shí)習(xí)促就業(yè)，以就業(yè)促實(shí)習(xí)的“雙促進(jìn)”工作思路，先后與中鐵九局集團(tuán)有限公司、長(zhǎng)春輕軌有限公司、東北亞鐵路集團(tuán)有限責(zé)任公司、通鋼集團(tuán)吉林鋼鐵廠、本溪北營(yíng)鋼鐵(集團(tuán))有限公司等多家企業(yè)簽訂了校企合作、工學(xué)結(jié)合協(xié)議和畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，2009屆畢業(yè)生中有234人通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)方式落實(shí)就業(yè)。

　　學(xué)院2008年畢業(yè)生就業(yè)率90%，2009年截至5月份，就業(yè)率為92%，在同類院校中位置靠前。鐵道類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的專業(yè)對(duì)口率達(dá)98%。

　　學(xué)院先后先后獲得吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位、吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、吉林省實(shí)行廠務(wù)公開(kāi)民主管理工作先進(jìn)單位、模范集體和文明單位標(biāo)兵、全國(guó)“平安和諧校園”稱號(hào)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以前來(lái)學(xué)校咨詢了解，也可以通過(guò)學(xué)校的招生電話咨詢招生老師，老師們也會(huì)在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問(wèn)題，同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。