貴州2024年鐵路學(xué)校干什么的

貴州鐵路學(xué)校干什么的?鐵路學(xué)校通常都是培養(yǎng)鐵路相關(guān)行業(yè)方面人才的，同學(xué)們報(bào)讀鐵路學(xué)校的話，就可以選擇有關(guān)鐵路相關(guān)的專業(yè)，那么畢業(yè)之后就能夠從事相關(guān)的工作，現(xiàn)在報(bào)讀鐵路專業(yè)的學(xué)生也是逐年增多的，所以接下來(lái)就讓我們一起來(lái)具體了解一下究竟鐵路學(xué)校是干什么的吧。

鐵路學(xué)校干什么的

鐵路學(xué)校是培養(yǎng)軌道交通行業(yè)內(nèi)各類崗位的職業(yè)院校。

熱門專業(yè)：城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、城市軌道供配電技術(shù)、城市軌道交通機(jī)電技(FAS/BAS/AFC/屏蔽門)等。

專業(yè)介紹：內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、鐵道信號(hào)、工程測(cè)量、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、鐵道運(yùn)輸管理、城市軌道交通信號(hào)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、電氣化鐵道供電、城市軌道交通供電。

貴陽(yáng)鐵二局技工學(xué)校

教學(xué)特色

采用“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

管理系統(tǒng)

采用軍事化教育管理模式，打造六化管理體系：古典校園現(xiàn)代化、寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、教室文化專業(yè)化、職業(yè)形象規(guī)范化、人文關(guān)懷常態(tài)化、藝術(shù)培養(yǎng)個(gè)性化作為管理核心;

學(xué)生管理

學(xué)校周一至周五全封閉式管理，學(xué)生不得出校，持殊情況須書面請(qǐng)假;周六周日及法定節(jié)假日半開(kāi)放式管理，學(xué)生在值班老師處登記后方可出校，輔導(dǎo)員老師定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)情況。為貼心關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)校在每個(gè)班配備一名專職輔導(dǎo)員老師和一名軍訓(xùn)教官，與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同勞動(dòng)、同活動(dòng)，全面負(fù)責(zé)班級(jí)思想政治教育，全面輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、全面督促學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立生活能力。

綜上來(lái)看，鐵路學(xué)校主要就是培養(yǎng)有關(guān)鐵路、軌道方面的技術(shù)性人才，一般都會(huì)為國(guó)家鐵路局或地鐵公司培養(yǎng)推薦優(yōu)秀的學(xué)員，所以基本上也是畢業(yè)即就業(yè)，大家也都能夠找到專業(yè)對(duì)口的工作。