很多同學(xué)都有升學(xué)焦慮,不知道該去哪所學(xué)校,也不知道如何對學(xué)校進(jìn)行了解,其實同學(xué)們不需要焦慮,在選擇學(xué)校之前,提前了解學(xué)校的辦學(xué)情況和招生信息,再根據(jù)自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行擇校就沒事了,本篇文章為同學(xué)們分享了成都電子信息學(xué)校2024年招生簡章的相關(guān)信息,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細(xì)的看一下,相信會對你擇校有很大幫助的。
成都電子信息學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1983
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:四川 成都
學(xué)校地址:成都市雙流縣光榮社區(qū)居委會
學(xué)校排名:全國1659, 本省排名:145。
成都電子信息學(xué)校簡介
成都電子信息學(xué)校前身為雙流縣職業(yè)中學(xué),成立于1983年, 2006年8月更名為雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心;為了突出學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)實力,2012年2月經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)更名為“成都電子信息學(xué)校”。學(xué)校占地 200.91畝,位于雙流縣新城,緊鄰雙流縣體育中心。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理八個專業(yè),其中電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理三個專業(yè)為市級重點專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)為省級重點專業(yè)。學(xué)校以職業(yè)教育(中職學(xué)歷)、公共實訓(xùn)基地(應(yīng)用電子)、生產(chǎn)性實訓(xùn)(實習(xí)工廠)三大板塊為主,是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)品生產(chǎn)為一體的規(guī)?;殬I(yè)教育機構(gòu)。
成都電子信息學(xué)?;A(chǔ)能力
學(xué)校目前在校生人數(shù)達(dá)4500余人,專任教師230人。近三年來,已投入2000余萬元,建立了電子、旅游、機械實訓(xùn)基地各1個、理實一體化教室8個、實訓(xùn)工廠3個,學(xué)生實習(xí)(實訓(xùn))工位達(dá)3000個,設(shè)備總值3200多萬元,為學(xué)生練就扎實的技能提供了有力保障。
成都電子信息學(xué)校師資力量
學(xué)校有專人教師230人,“雙師型”教師130名,占專業(yè)課教師的82.3 %。有3名教師參加全國競賽獲得等級獎,20多名教師在市級以上技能大賽中獲獎;縣級以上優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人40余名;還有 27位教師被聘為省、市、縣教學(xué)研究小組、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、專家組成員,形成了一個專家型的教師團(tuán)隊。為教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展提供了有力支撐。
成都電子信息學(xué)校特色專業(yè)
我校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展方式,強力打造電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展方向與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了有效對接。我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)歷史悠久,師資力量雄厚,辦學(xué)效益和社會效益突出,為四川省重點專業(yè)?,F(xiàn)有學(xué)生1200人,占全校學(xué)生總數(shù)的24%;設(shè)備總值2072萬,占全校教學(xué)設(shè)備總值的70%;電子公用實訓(xùn)基地的建設(shè)完全按企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修建,整個基地建設(shè)面積18000平方米,有教學(xué)實訓(xùn)工位1652個,引入實習(xí)工廠三個,社會資金投入共計3000萬元,分為理實一體教學(xué)區(qū)、教學(xué)實訓(xùn)區(qū)、全真實習(xí)生產(chǎn)區(qū),真正成為了全真性的實訓(xùn)基地,把教室搬到了車間,做到了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接。還成立了“雙流電子設(shè)計研發(fā)中心”,實現(xiàn)了產(chǎn)、教、研結(jié)合。
學(xué)校的規(guī)劃是在3年內(nèi)該專業(yè)在校學(xué)生達(dá)到3600人以上,使其真正成為學(xué)校的品牌專業(yè),引領(lǐng)成都市中職學(xué)校電子專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
成都電子信息學(xué)校校企合作
學(xué)校致力于“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”人才培養(yǎng)模式的探索。以專業(yè)為背景,以實訓(xùn)基地為載體,積極與企業(yè)合作。推進(jìn)實踐教學(xué),著重體現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)對接,專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接,課程與崗位對接的理念,有效實施產(chǎn)教結(jié)合、教學(xué)做合一,把學(xué)習(xí)過程與生產(chǎn)過程融為一體,把職業(yè)素養(yǎng)、文化知識、專業(yè)技能、頂崗實習(xí)有機融合。做到了校內(nèi)學(xué)習(xí)有工學(xué)結(jié)合、校外實習(xí)有教做合一,形成了校企共同參與的機制和模式。
成都電子信息學(xué)校發(fā)展之路
2011年10月14日,我校與美國國際航空與酒店管理學(xué)院締結(jié)為友好學(xué)校,雙方就師生交流學(xué)習(xí)、人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同設(shè)置課程等方面的合作達(dá)成了協(xié)議。
2011年12月22日,我校正式通過“中德職業(yè)教育電子技術(shù)專業(yè)比較試驗”項目的審批,成為試驗基地。我們制定了“學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”,正在進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建,以實現(xiàn)項目內(nèi)教學(xué)資源共享;還將與300家大型企業(yè)合作,共建師生實訓(xùn)基地,并選拔優(yōu)秀師生到德國培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
國際化辦學(xué)還將不斷拓寬空間,增加合作項目,涉及更多專業(yè)。推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、高位發(fā)展。
近三年來,學(xué)校獲省級以上表彰獎勵 6次,師生在市級以上技能大賽中獲獎40余人次。目前,我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母,成為一所服務(wù)地方經(jīng)濟,推動經(jīng)濟發(fā)展,面向人人,為學(xué)生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校。
成都電子信息學(xué)校2024年招生專業(yè)有哪些
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 274人關(guān)注 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 260人關(guān)注 |
會計 | 中專專業(yè) | 263人關(guān)注 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 253人關(guān)注 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 256人關(guān)注 |
機械加工 | 中專專業(yè) | 288人關(guān)注 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 573人關(guān)注 |
招生對象及地區(qū)
1.學(xué)院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。
收費標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)格按照成都市物價局制定政策實施,代管費按照學(xué)生自愿,據(jù)實收取,及時結(jié)算,定期公布,代收代支,不得盈利的原則,由學(xué)校每年秋季開學(xué)前預(yù)收,學(xué)年末結(jié)算,多退少補。
獎學(xué)金、助學(xué)金發(fā)放說明
一、本年入學(xué)學(xué)生依然享受中等教育國家助學(xué)金
1、贊助目標(biāo):具有我校全日制正式學(xué)籍的在校一、二、三年級所有中職學(xué)生(含五年高職)免交三年學(xué)費并中職享受一、二學(xué)年日子補助,每人每月200元;每年按十個月計。
2、五年制學(xué)生,四、五年級按聯(lián)辦高校規(guī)定收費并享受一般高校國家助學(xué)金。
二、校園按國家方針每年撥出專項資金,依據(jù)學(xué)生成績,對21%優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎學(xué)金,以鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),并對在校三年級的困難學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。