2024貴州內(nèi)貿(mào)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024貴州內(nèi)貿(mào)學校開設(shè)的專業(yè)有：計算機及應用、會計電算化、室內(nèi)裝潢設(shè)計、旅游與酒店管理、汽車運用與維修、學前教育、市場營銷、茶葉生產(chǎn)與加工、合作社經(jīng)營管理、文秘與辦公自動化、電子商務、農(nóng)村合作金融。

一、2024貴州內(nèi)貿(mào)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	貴州內(nèi)貿(mào)學校	計算機及應用
2	貴州內(nèi)貿(mào)學校	會計電算化
3	貴州內(nèi)貿(mào)學校	室內(nèi)裝潢設(shè)計
4	貴州內(nèi)貿(mào)學校	旅游與酒店管理
5	貴州內(nèi)貿(mào)學校	汽車運用與維修
6	貴州內(nèi)貿(mào)學校	學前教育
7	貴州內(nèi)貿(mào)學校	市場營銷
8	貴州內(nèi)貿(mào)學校	茶葉生產(chǎn)與加工
9	貴州內(nèi)貿(mào)學校	合作社經(jīng)營管理
10	貴州內(nèi)貿(mào)學校	文秘與辦公自動化
11	貴州內(nèi)貿(mào)學校	電子商務
12	貴州內(nèi)貿(mào)學校	農(nóng)村合作金融

二、2024貴州內(nèi)貿(mào)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機及應用專業(yè)

計算機及應用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓機房算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

　　計算機及應用就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設(shè)與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

2、會計電算化專業(yè)

會計電算化培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

　　會計電算化就業(yè)方向:從事中小企業(yè)及事業(yè)單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。

3、室內(nèi)裝潢設(shè)計專業(yè)

室內(nèi)裝潢設(shè)計發(fā)展趨勢:室內(nèi)設(shè)計專業(yè)未來將向人文化、生態(tài)化、集約化、智能化方向發(fā)展，像隨著杭州清風學院推出的云計算三維核心技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計的運用，智能化發(fā)展趨勢勢不可擋。

　　室內(nèi)裝潢設(shè)計培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識，能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

　　室內(nèi)裝潢設(shè)計就業(yè)面向：室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計、技術(shù)與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師等。

4、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的旅游、酒店、會展、休閑等企事業(yè)單位的復合型、技能型中級人才。

　　旅游與酒店管理就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向旅行社、景點景區(qū)、從事業(yè)務接洽、基調(diào)、景點景區(qū)基本事務管理及規(guī)劃、度假區(qū)管理、療養(yǎng)院、會議中心和導游服務等工作。面向星級飯店，從事飯店基本食物管理、前廳接待服務、餐飲部接待服務、客房部服務工作。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

　　汽車運用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

6、學前教育專業(yè)

　 學前教育培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　學前教育主干課程:普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

　　學前教育發(fā)展前景:各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》

7、市場營銷專業(yè)

市場營銷培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有市場營銷專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)的知識，掌握從事企業(yè)市場營銷活動以及市場管理的技能，擁有市場調(diào)研能力、營銷策劃能力、銷售管理的能力，適應市場調(diào)研與分析、營銷策劃、產(chǎn)品銷售、商務談判、銷售隊伍管理等工作的應用型高級專門人才。

　　市場營銷就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可面向中外合資企業(yè)、高科技企業(yè)、中小企業(yè)、銀行、保險公司等單位從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、公共關(guān)系策劃等工作，根據(jù)市場提供的機遇進行大學生創(chuàng)業(yè)或在高校和科研機構(gòu)從事教學或科研工作。

　　市場營銷主要課程：管理學、市場營銷、市場營銷策劃、消費者行為學、廣告概論、網(wǎng)絡營銷、市場調(diào)查與預測、公共關(guān)系、商務談判、國際市場營銷、電子商務原理與實務。

　　市場營銷授予學位：按照國家學位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學位的畢業(yè)生，授予管理學學士學位。

8、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測、營銷管理及實際操作能力。

培養(yǎng)要求：基于這種情況，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)文件精神，要求高職高專院校的人才培養(yǎng)目標定位在“理論知識以必需、夠用為度，著重培養(yǎng)面向生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型人才”，部分高職院校在本科茶學專業(yè)的基礎(chǔ)上，按照高職高專人才培養(yǎng)的要求，開設(shè)了茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備茶葉科學的基本理論、茶樹栽培、育種、茶葉加工及品質(zhì)檢驗的基本知識和技能，從事茶葉生產(chǎn)、加工、檢驗、經(jīng)營管理及貿(mào)易等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

9、合作社經(jīng)營管理專業(yè)

農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理》主要內(nèi)容簡介：近年來，隨著《中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法》以及相關(guān)法律法規(guī)的頒布實施，農(nóng)民專業(yè)合作社得到了長足的發(fā)展，然而，許多農(nóng)民專業(yè)合作社運行并不規(guī)范，他們對農(nóng)民專業(yè)合作社的性質(zhì)、法律地位、人員管理、組織管理、財務核算與管理、國家的扶持政策等問題并不非常熟悉，對農(nóng)民專業(yè)合作社如何很好地開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、如何進行農(nóng)產(chǎn)品營銷等問題也缺乏了解。為此，我們編寫了這本書，目的就是為了指導農(nóng)民專業(yè)合作社的理事長、相關(guān)負責人以及農(nóng)民專業(yè)合作社的成員對農(nóng)民專業(yè)合作社的基本知識有一個系統(tǒng)的了解。書中重點介紹了農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)法律法規(guī)、農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計制度，以及農(nóng)民專業(yè)合作社應該如何重視農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、如何開展農(nóng)產(chǎn)品營銷等內(nèi)容。

10、文秘與辦公自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握日常辦公室工作，會議工作的組織與管理，利用現(xiàn)代辦公手段進行文書寫作、資料整理等知識與方法，具備較強的寫作能力、會議組織能力、事務處理能力、檔案管理能力、溝通能力和辦公設(shè)備及軟件使用能力，面向基層行政機關(guān)、中小型事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織，從事文員、前臺接待、客戶服務、秘書和行政管理等工作的高端技能型專門人才。

主干課程：本專業(yè)開設(shè)主干課程有秘書寫作、秘書實務、會議組織與管理、辦公室事務管理、辦公設(shè)備使用與維護、秘書信息與檔案管理、秘書禮儀等。本專業(yè)采用“2+1”的人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)(企業(yè))合作，建立多個校外實訓基地，力求為學生提供廣闊的實習實訓機會，加強能力培養(yǎng)和實踐鍛煉，使學生能夠迅速適應就業(yè)崗位，滿足企事業(yè)單位人才需求。

就業(yè)方向： 可以在企事業(yè)單位從事文員、文案、前臺接待、客戶服務、秘書、行政助理、經(jīng)理助理、總裁助理以及企業(yè)策劃、公關(guān)助理、人事專員等職務。

11、電子商務專業(yè)

電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡環(huán)境下，基于瀏覽器/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務是利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡通訊技術(shù)進行的商務活動。各國政府、學者、企業(yè)界人士根據(jù)自己所處的地位和對電子商務參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

本專業(yè)有六個專業(yè)方向：網(wǎng)站設(shè)計與程序方向、網(wǎng)絡營銷方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向，電子商務專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術(shù)學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。

12、農(nóng)村合作金融專業(yè)

農(nóng)村合作金融專業(yè)是中央財政支持提升專業(yè)發(fā)展能力項目，是省級特色專業(yè)，建有模擬銀行，實行“課證融通，以賽促教”的教學模式，培養(yǎng)學生“知會計會金融，知營銷會理財，知流程會管理”。隨著新型農(nóng)村金融機構(gòu)、民間金融的發(fā)展與規(guī)范，專業(yè)人才需求市場極為廣闊。

旨在培養(yǎng)適應新時代農(nóng)村市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好的財貿(mào)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代農(nóng)村金融基本理論與實務操作技能，了解農(nóng)村合作經(jīng)濟領(lǐng)域相關(guān)知識的高素質(zhì)應用型人才。

經(jīng)濟學、貨幣銀行學、基礎(chǔ)會計、農(nóng)村金融、商業(yè)銀行會計、商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)保險、小額信貸實務等。

三、貴州內(nèi)貿(mào)學校簡介

貴州內(nèi)貿(mào)學校簡介

　　貴州內(nèi)貿(mào)學校，是一所由貴州省人民政府投資建設(shè)，建校44年、恢復建校30余年，以培養(yǎng)面向現(xiàn)代服務業(yè)為主的管理人才和技術(shù)、技能型人才的國家級重點中專學校。 學校座落在享有高原橋城之稱的中國優(yōu)秀旅游城市都勻 市，位于都勻新火車站對面優(yōu)美的劍江河畔。 學?，F(xiàn)有學生4000余人，教職工155人，其中：高、中級職稱教師70余人(另有一支由外聘高級工程師、高級營銷師、企業(yè)總經(jīng)理組成的客座教師隊伍)。教學設(shè)備先進，配置有多座微機室、多媒體教室，以及建有電教室、財會模擬室、電工實驗室、圖書館、閉路電視網(wǎng)、校園寬帶網(wǎng)、校園電子監(jiān)控系統(tǒng)等一流現(xiàn)代化教學、安全設(shè)施、設(shè)備。

　　學校建有“貴州省第六十一國家職業(yè)技能鑒定站”、“國家特有行業(yè)工種職業(yè)技能鑒定站”、“貴州省計算機信息高新技術(shù)考試站”。學生經(jīng)考試、考核合格可獲得國家勞動和社會保障部門頒發(fā)的計算機文字錄入員、計算機系統(tǒng)操作工、計算機維修工、商品營業(yè)員、營銷員、策劃員、餐廳服務員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人、會計從業(yè)資格等職業(yè)資格及技能等級證書。 學校分別與黔南州、都勻市勞動人事部門以及北京、天津、浙江、廣東、江蘇、福建等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的企業(yè)密切合作，建有穩(wěn)定可靠的實習基地;與優(yōu)秀企業(yè)聯(lián)合辦學，實行

　　“訂單招生，合同就業(yè)”，確保學生學有所長、學有所用。2000年以來，我校畢業(yè)生就業(yè)率始終穩(wěn)定保持在98%以上。 學校與企業(yè)合作建有假期學生勤工儉學(實習)基地，學生在讀期間可一邊讀書一邊在工廠上班，這不僅有利于學生的技能訓練，更有利于錘煉學生吃苦耐勞的精神，還大大提高學生的實踐能力和社會競爭能力，學生還可以獲得一定的報酬。 學校堅持以“質(zhì)量興校，特色立校，人才強校”為辦學方針，吸引了一大批高水平的教師在這里勤奮耕耘，從教授業(yè)解惑，培養(yǎng)、教育、激勵了一大批有志青年邁上了成功創(chuàng)業(yè)之路。

　　招生專業(yè)：計算機及應用、會計電算化、室內(nèi)裝潢設(shè)計、旅游與酒店管理、汽車運用與維修、學前教育(幼師)、市場營銷、文秘與辦公自動化、電子商務、茶葉生產(chǎn)與加工、茶葉評審檢驗、茶葉經(jīng)營與管理